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原标题:未经允许就想在朋友圈发布他人照片?听听法律怎么说 最近一期“少年普法官”新鲜出炉 这里有被疏忽的朋友圈管理手册 有外卖小哥的驾驶笔记 还有未成年人安全指南 满满的干货送给你 1. 发他人照片要获得本人允许吗? “咔嚓” 拍了朋友好看的照片 “我偷偷发个圈吧” “少年普法官”实名表示拒绝! 你扪心自问 确定不是朋友的“黑历史”丑照吗? 其实更重要的是 未经本人允许随意公开别人的照片 可能会有侵犯肖像权的风险 未经允许就想在朋友圈发布他人照片?听听法律怎么说 (广东省广州市白云区佳禾小学 饶芮佳) 视频提供单位(广州市教育局、广州市司法局、广州市广播电视台法治频道) 普法时间 《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条 任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,但是法律另有规定的除外。 未经肖像权人同意,肖像作品权利人不得以发表、复制、发行、出租、展览等方式使用或者公开肖像权人的肖像 2. 送外卖再急也要遵守交规 骑着他心爱的小摩托 外卖小哥坚持不停车 却没想到这单白送了 一切只因为送单太急连闯红灯 “少年普法官”也很心疼 在这里再次强调 安全第一! 而且非机动车驾驶人违反道路交通安全相关规定 是会被警告或者罚款的哦 未经允许就想在朋友圈发布他人照片?听听法律怎么说 (天津市塘沽区远洋城小学 韩远琪) 普法时间 《中华人民共和国道路交通安全法》第八十九条 行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的,处警告或者五元以上五十元以下罚款;非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的,可以扣留其非机动车。 3. 未成年人的自我保护秘诀 能不能给我一首歌的时间 让我再叮嘱叮嘱你 遇见危险要牢记生命第一 感到困惑主动讲给妈妈听 陌生人打招呼要提高警惕 “少年普法官”想告诉你 未成年人更容易被不法分子盯上 我们要学会保护自己 未经允许就想在朋友圈发布他人照片?听听法律怎么说 (北京市润丰小学 钱雨漠) 安全提示 未成年人应树立自我保护意识,及时向老师或家长寻求帮助 正如“少年普法官”说的那样,在日常生活中遇到突发情况或意外伤害,孩子们要及时告知身边的大人,免受不法侵害。 了解安全注意事项,学习法律知识,有利于未成年人增强自我保护意识。让我们的孩子学会远离可能危险的人或事物,保障自己的人身安全,更要敢于和善于维护自己的合法权益哦。 普法时间 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国未成年人保护法》是为保护未成年人身心健康,保障未成年人合法权益,促进未成年人德智体美劳全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,培养担当民族复兴大任的时代新人,根据宪法制定的法律。 当未成年人的合法权益受到侵害时,要勇敢地拿起法律的武器,守护我们的孩子健康成长。 留心生活细节 耐心讲述故事 用心科普法律 “少年普法官”们真有范儿 你是不是也忍不住给他们点赞呢 心动不如行动 羡慕不如加入 快来参加“少年普法官”的视频展播活动吧 活动简介 CCTV《今日说法》开启以“少年普法官”为主题的视频展播活动。本次活动聚焦青少年法治观念塑造,力求转变青少年长久以来在普法教育过程中被动接受、获取的传播地位,打造青少年普法传播平台,引导其讲述成长与法律的故事。 视频要求 与法律相关的演讲、Vlog、小品、歌舞改编等形式均可。视频要求mp4格式,长度5分钟以内为宜。如超过5分钟需切分后上传,命名为“标题(一)、标题(二)……”。 视频最后须加入由“普法官”录制的活动口号——“知法于心,守法于行,少年普法官XXX(名字)申请出战”作为结尾。 参与方式 步骤一:参与活动的青少年自行录制与法律相关的短视频,发送至邮箱[email protected],邮件标题格式采用【少年普法官】+【视频标题】+【选手名称】邮件内注明普法官【姓名】+【省市地区】+【学校】。 步骤二:将视频按以下方式上传至央视频指定位置。 栏目推荐 投稿视频经过初筛后,栏目将根据视频的拍摄创意、普法效果、人气三个维度,按月推选出优秀作品给予新媒体平台推荐,并为录制视频的“普法官”发放纪念周边。 奖励发放 1. 《今日说法》新媒体平台的推荐,栏目会将每月评选出的优秀视频包装后,在微博、微信公众号上进行重点推荐,助力“少年普法官”C位出道。 2. 为每月优秀“少年普法官”发放栏目精美纪念周边。 3. “少年普法官”有机会获得与《今日说法》新媒体的长期合作机会,参与栏目原创普法短视频的策划和录制。 知法于心 守法于行 《今日说法》诚恳地邀请 少年的你 与我们一起走下去~ 视频包装 | 王艳春(实习) 陈晓珺(实习) 张鑫淼(实习) 编 辑 | 蒋阳梅(实习) 维 护 | 杨立桐 张子亮 主 编 | 王秀敏 如果您有新闻线索或意见反馈 请发邮件到 [email protected] |
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