思维、创新、大学生活

原标题：思维、创新、大学生活——复旦大学教授严钰锋赴丽水中学讲学

2019年8月30日上午9时，复旦大学严钰锋教授于丽水中学实验楼一楼报告厅为师生作了以“思维、创新、大学生活”为题的讲座。他围绕“逆向思维”“批判性思维”及“创新，实验，科研”这三个命题展开叙述，向学生们简要介绍了复旦大学及其医学院的概况。

首先，严教授以自己的一项专利为切入点，由自己解决问题的过程引出关于“逆向思维”的介绍。通过古人的“反弹琵琶出新调”，司马光砸缸；现在医学中动脉插管找切口，对兔毛的处理方法等例子，向大家说明了逆向思维在日常生活及专业领域中的应用，由此，他总结出了观点：思维的培养贯穿教育的整个过程，比知识技能的传授更加重要。

紧接着，严教授又提出一种思维：批判性思维。生活中对于牛奶致癌，手机辐射等的片面报道，专业中学术研究结果到底是真是假，无不在运用着批判性思维。而视觉误差，实践得出的错误结论，又生动地揭示了“虚假”的存在。他又从批判性思维英文单词的希腊文词根来说明何为批判。通过严教授形象的讲述，同学们对其的认识更上一层楼。

接下来，严教授围绕着“创新，实验，科研”继续讲述。创新来自生活，实际很简单；实践是检验真理的标准，但有时具有局限性，并不一定正确，这是就需结合理论基础；而理论来源于科研。因此，科研的目的便是求因果。

最后，严钰锋情不自禁地向同学们“推销”起了自己任教的学校——复旦大学。他向大家详细介绍了上医，从学校的学习科研环境等硬件说到人文精神等软件，又简单地说明了一流大学的好处。严教授呼吁大家，努力学习，认真求知，争取考上自己心中理想的一流院校。

严钰锋教授简介

生理学博士，副教授。复旦大学基础医学国家级实验教学示范中心副主任，党支部书记。担任全国机能实验教学工作委员会常务委员、上海市生物物理学会委员、复旦大学基础医学院教学办副主任、复旦大学基础医学教学创新中心副主任等。

主要从事医学功能学科实验教学相关工作，《功能学科综合实验》等四门上海市精品课程负责人，承担国家级和省部级教学改革项目、课程建设项目10余项，主编参编各类教材15本。曾获上海市教学成果一等奖、全国教材奖、复旦大学十佳辅导员、复旦大学学生心目中的好老师等奖励。

文/夏天瑷

图/李一丰

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