美术学院2022级美术学专业《色彩基础1》结课观摩展

美术学院

2022级美术学专业

《色彩基础1》结课观摩展

  指导老师：高宏媛

课程内容介绍

     色彩教学是美术教学中一项基本的环节，从本次课程设置来讲，主要包括两方面：一是基础知识的训练，从色彩的转换、亮度、纯度等角度进行讲解。培养学生基础的知识体系，让学生对色彩的基本理论有深入的把握；二是培养学生的色彩实际应用能力，能够让学生对色彩进行写生、创作，强调的是学生的实际应用能力。《色彩基础》共六周（11-16周），72课时。

     由于疫情影响，绘画材料的受限，出现了三种情况：一是极少部分学生有色彩颜料；二是部分学生只有素描或速写材料；三是个别学生没有绘画材料。所以在教学中采取了三种形式：

一、有色彩颜料的，课程主要内容： 

   （一）同一对象单色色彩写生

   （二）同一静物变换不同色彩背景写生

   （三）不同质地静物写生

   （四）静物写生（学生在家摆静物）

   （五）风景临摹+写生

二、有素描或速写材料的，课程主要内容：人物局部、风景、人物场景等内容。

三、没有绘画材料的，课程主要内容：阅读美学、美术史、艺术学等方面的书籍，完成800-1000字的读书报告，包括：作者信息、主要内容、评价与思考等内容。                         

2022年12月17日

网课日常

张婷婷

在高宏媛老师的指导下，我学习到了很多关于色彩的知识，从普通画画的角度来讲，色彩注重的一个是配色方面，还有一个是纯灰冷暖对比。好看的颜色不是因为它本身好看而是因为有别的颜色衬托，我们要做的就是思考如何在保证素描黑白灰关系的基础上让颜色变透，而这就需要纯灰对比，合理控制画面的纯灰占比大小，在表现颜色的同时不能忘记素描造型的基础，保证造型的情况下进行深入塑造，合理规划虚实远近空间关系，这样才能画出更好的色彩作品。

李佳鑫

抽象派大师康定斯基说：“色彩是能直接对心灵发生影响的手段。”人们观察对象或欣赏一幅艺术作品首先引起人们关注和兴趣的往往就是色彩。我认为色彩关系的表现意义更多去倾向于感情。在绘画过程中，感情也无微不至的在我们的每一笔之中。拿起画笔前，我们要去感受生活，感受事物，将感情融入到观察之中。其次，构成感好的构图，强调画面的形式构成的重要性。作品中构成严谨、趣味盎然、意境悠远的构图已经为最后的完成打下了坚实的基础。色调的成熟性，空间主次，颜色通透。色彩与形式的关系是相互依托、相互作用的。色块的安排及色块的呼应关系与协调性。在色彩的表现中,笔触的变化在彰显作者的个性的同时，也是表达情感的手段之一。在绘画的过程中，我能感受到自己的不足之处，也希望自己能更多的突破自身，在经过不同材料的应用中，我越来越喜欢色彩，希望在以后的学习生活中能去更多的练习创作。

王蕊

 经过了六周专业学习，这个课程学习的专业带给了我前所未有的新感受，首先，是打破了固有联考绘画思想的模式，新的上课模式，让我不只是局限在画画上，而是开拓了自己的视野，学习了大师在绘画时的步骤和思考，让我学习到了更多新的，从未了解过知识。其次，我画一张画用的时间变长了许多，修改次数也增加了很多，不再是之前的三个小时一张的流水工程，更多的是我和这张画之间的情感交流，临摹时感受和了解大师每一张作品的表现形式，处理方式，渐渐的把它转换成自己的知识，不断的创新，描绘出自己的画面。之前的我观察物体浮于表面，现在的我有意识的改掉考前训练观察浮于表面的习惯，慢慢揭开对了物体对象的本质，一步步的提升画面。但还有很多不足的地方，对质感和肌理的表现不够，了解和对大师作品无法进行更加深入研读，一直停在不断抄写的路上，没有很多自己对作品主观的想法和理解。最后感谢高老师生动有趣的课堂和身临其境老师耐心的指导，才使我收获了很大进步!

智伟超

     不知不觉中六周的色彩课已经过去，对没有色彩工具无法进行色彩作画很遗憾，但我会在假期的时间补上缺少的课程。这次的课程积累了很多的知识。艺术始于生活，高于生活，身边的事物种种都可以刻画出一幅幅令人欣喜的作品。对作品的造型上、色彩上和构图上有新的理解，学习到了非常多。我相信，慢慢学会生活，画画也就慢慢学会了；学会了画画，也就学会了生活。在接下来的学习中，希望自己能坚定信念，更加大胆、自信的进行绘画。最后，感谢高老师这六周的细心指导。

曹艺帆

我们在绘画的时候会有一个东西叫做“绘画感觉”，这个感觉是突破瓶颈的关键。在新手阶段，当有了绘画灵感时，绘画的技术是突飞猛进的，而没有感觉的绘画就犹如一台机器一样。我们要学会去主观思考，而不是一味的抄照片，明白每个地方的虚实也就是在哪个地方卡点，哪个地方过渡，在前期进入大关系中，就是在做虚实处理，用过渡和卡点来表现，这就需要我们去寻找绘画感觉。

     色彩构成包含了许多理性的成分，如果把它们是为亘古不变的金科玉律，就会丧失想象，走进死胡同，使作品丧失生命力。绘画的发展也是如此：由起初的宫廷绘画，走向普通百姓的生活写照；由室内走向室外风景。它们之所以如此，是因为绘画也好，设计也好，乃至人类社会也好，都没有标准答案。

通过几周的训练有效提高了自己的理解能力，同时感受到了生活中的美好事物，开阔了思维能力，在生活中也能有创作灵感，提高了自己的认识和眼界，使我的理解更深刻，提高了审美能力，有了更好的创作灵感。

以往总是受到高考模式的影响，而现在我们应该学会如何去观察注意观察物体的环境色，固有色 投影、暗部以及反光之间的关系。在观察中发现这些色彩的丰富性与相互之间的微妙关系，并用色彩表现出来，而不简简单单是素描关系，体会如何处理好素描与色彩之间的关系问题。由于疫情原因没有上过线下课，但是老师总是认真的讲解同学们的每章作业指出其中的不足之处，使我们对色彩有了更深层次的了解。

因为疫情的影响很遗憾没有在线下和老师同学们一起进行学习与交流，在线上的学习对于大家来说也都是有一定挑战性的。在这为期六周的水彩课程中非常感谢高宏媛老师对我们的悉心指导与帮助，使我们虽然不在线下课堂，却依然学到了很多绘画方面的专业知识与技巧 ，使我的色彩基础各个方面得到提升 ，也万分期待春暖花开，疫情退散之时，我们大家可以面对面的一起学习，一起进步！

通过六周的学习，我对色彩又有了新的观念，现在看高中时候的画，真的会想高中时候画的是什么，人不能满意自己，那样就会自我满足，一定要给自己压力，无压力不出油，人无压力轻飘飘，最后也感谢高宏媛老师指导，让我更上一层楼，我一定会一直努力画画，用色彩让生活更加丰富多彩～

虽然没有能够完成色彩作业有些遗憾，但是通过老师对其他同学的色彩作业的评价和色彩基础的学习，我了解了色彩的的基本要素，色彩的性质，色彩的感情以及色彩所创造出来的质感。也通过针管笔风景人物的绘画也提升了造型能力和感悟能力以及耐心。最后，谢谢老师的教导。

色彩基础课因为疫情原因没有采购到色彩工具，很遗憾没有练习色彩绘画，代替色彩画了素描速写，虽然有点可惜，但是这几周通过在老师的带领下忙碌又充实的完成了课程，我也学习到了很多绘画技巧，解决了以前遇到过的种种难题。老师每节课都一一讲解我们每个人的作业，我也有了很大的进步，在老师的耐心指导我提升了自身的绘画知识、更深入的了解更深刻的感受到了绘画的意义。

张乐弛

由于疫情原因再加隔离，没有画色彩的工具，于是我改画速写，画速写对于色彩学习有很大帮助，能够提高我们的观察能力以及概括能力。在老师的指导下我们受益匪浅，对于速写的实践以及色彩的理论知识得到了很大的提升，多学习速写可以为后期色彩奠定出良好的基础，对景物的虚实关系有了新的认识，希望疫情早日过去，恢复线上教学，以更好的态度更优秀的画面来回报老师和学校。

通过本学期色彩基础的学习，使我更加系统的认识了了解这门课程也认识到了自己在色彩这门课程上的不足，比如：空间表达能力不足，颜色纯灰关系掌握较弱，细节刻画能力较差等等，通过学习这这些方面也得到了一些提升。色彩是绘画的灵魂，色彩通过对颜色的表现使画面增添不同的感觉，给人情绪带来不同的感受，通过本学期色彩基础的学习和在老师的指导下，是我对色彩有了进一步的感受与理解在提高绘画能力的同事也了解到了自身能力的不足，在以后的学习中会针对这些不做再多做些努力，不断提高自己的绘画能力。

在这段时间学习色彩的过程中收获了很多知识和绘画的技巧。虽然没有很好的完成很多优秀的色彩作品，但是也学习了很多。在平常的绘画过程中色彩高老师会对我们每个人制定学习计划，实时跟紧我们的学习进度，从而使我们快速提高。最后感谢老师的指导和同学之间的陪伴，希望我们明年可以在课堂上相见。

在色彩基础课的学习中，由于材料的限制整个学期的学习被分成速写、色彩两部分。都让我受益匪浅，在构图、刻画、风格等方面的练习让我在绘画时懂得了更多的绘画语言。在人物场景的画面比以前更加成熟，大效果更强。也感谢老师对我的严格要求，让我学到很多，在画面塑造的更加精致，精益求精，也帮助我解决了很多问题。在以后的学习中，希望能尝试

更多的色彩工具，色彩风格。不断提升自己，努力改正我的不足，不断进步。

王慧欣

通过这一阶段色彩的练习，我学到了很多，画画也细致认真了很多。宏媛老师也非常认真负责，会对每个人的画面细致的讲解，采取每个人总讲述自己画面的和遇到的问题来让我们学会自己找到问题并及时改正。在绘画上有了很大的进步。美中当然会有不足的，需要更多的学习和练习，还有认真的作画态度是很重要的！

大一的学习生活已过半年，在这短短的色彩课程里，因为疫情的缘故，很遗憾本学期由于绘画材料的限制，老师也改变了早先准备的授课方式，最大程度的创造条件。非常感谢老师的辛勤付出，在本次课程中老师带我们循序渐进地学习了色彩。慢慢适应网课找到属于自己的节奏认真学习尽管困难重重，课程的任务也没有大打折扣。保质保量的完成课程要求。