培训授课总结（八篇）

知识的洗礼，心灵的享受

――临沂市高级技工学校骨干教师素质提升培训总结

临沂市高级技工学校 赵杰华

13年4月，我校隆重召开了示范校建设启动大会，自此我校正式开始了示范校建设，师资培训作为示范校建设的内容之一，学校领导非常重视，迄今为止已经多次派出各部门领导、干部、老师到外地进行了相关学习。我很荣幸参加了本次示范校骨干教师素质提升培训班，受益匪浅。

本次培训历时5天，由同济大学职业技术教育学院和上海景格职业技术培训学校联合举办，主要内容有：1、示范校项目建设的切入点、重点、难点，特色项目建设途径，示范校重点建设与专业建设剖析。2、理实一体化教学设计与实践、说课要领及技巧分析、微课展示及案例分享、理实一体教学设计案例分析。3、课程的品牌建设与教学创新。4、示范校特色项目建设剖析。5、当前职业教育教学改革。

6、现代媒体技术在教学中的应用等。在培训过程中，各位老师严格遵守时间，高度负责，高度认真，授课内容前沿、新颖，讲起课来游刃有余，对我来说是一次知识的洗礼，心灵的享受。

一、培训收获

1、通过培训对示范校建设内容、重点与方法等有了进一步的认识。上海信息技术学校校长徐寅伟就国家中等示范校建设内容与方法给我们做了精彩的演讲，通过徐老师的讲授，我们进一步明确了为什么要建设示范校，建设示范校应该做什么，应该怎么做。建设

国家示范校有5个层面的意义：（1）职业教育要有领衔者；（2）建设一批优质教育资源；（3）树立一批教育品牌；（4）建立一批改革实验田；（5）形成职教整体发展新局面。示范校建设的主要任务有七个：（1）改革培养模式；（2）改革教学模式；（3）改革办学模式；（4）创新教学内容；（5）加强队伍建设；（6）完善内部管理；（7）改革评价模式。示范校建设任务完成的标志有四个：（1）完成任务书规定的内容，检验学校的执行力；（2）开展示范校建设过程的提炼、升华，成为学校的理念和标志；（3）在提炼的基础上形成的成果，成为学校持续发展的动力；（4）彰显引领和代表，有高度、深度和精度。示范校建设的总体思路是：落实国家战略、学校鲜明导向、创新示范成果。落实国家战略主要体现在学校的特色定位上，在学校的特色定位基础上进行校内机制建设，在具体项目实施的过程中一定要做好顶层设计，同时注意积累、提炼、总结建设成果。在建设过程中要保证质量、保证进度、保证示范， 力争做精、做特、做强。国际职业教育的发展趋势是：国际化、信息化和终身化。示范校建设应该靠拢国际职业教育的发展趋势。通过示范校建设，教师学术、教法、信息技术应用等各方面素质得到进一步的提升，学校各方面的内涵得到进一步的完善和提高，学校和企业真正接轨，培养出真正符合社会需求的人才。

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