强化实战锤炼，首都医科大学构建公共卫生人才培养新范式

精品化的培养并未局限于本科生，在研究生培养方面，首医积极探索复合型公共卫生人才培养模式。为培养高水平通用型公共卫生人才，满足疾病预防控制机构所需，2015年，首医在全国率先探索公共卫生硕士专业学位（MPH）研究生和北京市公卫医师规范化培训并轨培养的独特模式。MPH研究生毕业时与临床医学专业学位硕士研究生一样可以做到“四证合一”，即国家医师资格（公共卫生类别）证书、北京市公卫医师规范化培训证书、研究生毕业证书、硕士学位证书。目前，已有28位研究生取得“四证”。

面向人民生命健康开展科技攻关

针对目前大气颗粒物和臭氧污染复合污染危害公众健康、导致多系统疾病的现状，公卫学院教授孙志伟牵头，致力于“颗粒物环境形成机制及毒性机制研究”项目攻关。由于其研究成果对保护环境生态和实现全民健康国家战略具有重要理论意义和现实意义，2023年6月，该项目荣获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）一等奖。

以临床流行病学和环境毒理学2个北京市重点实验室为平台，首医公卫人积极开展高水平基础研究和应用基础研究，为培育重大科研成果和培养卓越公卫人才提供有力支撑。

针对全球关注的重要公共卫生问题，成立基础与临床联合实验室，打造公共卫生科技成果创新与转化的重要枢纽。遗传环境与生殖健康联合实验室，由公卫学院实验平台与附属北京妇产医院强强联合而成立。联合实验室不仅为医院提供了校本部充分的研究平台、实验条件及技术支撑，也为学校提供了丰富的临床数据和样本资源。

学校药理学和毒理学进入ESI学科全球前1‰，社会科学、环境与生态学进入前1%。

公共卫生教育融入各类医学人才培养

立足“平战”结合，首医探索将公共卫生教育融入各类医学人才培养。面向临床医学、口腔医学、护理等专业本科生，开设临床流行病学与科研方法、突发公共卫生事件应急处理、新发传染病流行与应对等课程，帮助临床医学等其他专业学子掌握临床流行病学和循证医学有关知识和方法，以及传染病的发生、发展、传播基本规律等内容，提升医学生公共卫生意识与综合实践能力。

培养懂临床又懂预防的全科医生

“全科医生培养中必须融入公共卫生服务的理念、知识和基本技术，才能做好健康顾问，向所在乡村、社区居民进行传染病预防、慢病管理和健康科普。”全科医学与继续教育学院党支部书记路孝琴表示。

学校以打造具备基本临床服务能力和基本公共卫生服务能力的全科医生为目标，建立了“3+2” 助理全科医生培养、“5+3”硕士专业学位研究生与全科住培培养双轨制四证合一培养模式。率先探索3年制全科医学专业学位博士研究生培养，通过理论培训、案例分析和基层公共卫生实践，加强基本公共卫生知识的实际应用能力和基层卫生应急能力的训练。

在357学时贯穿2年的纵向理论培训中，基层全科医疗与公共卫生服务相关课程就有105学时。此外，参训学员还必须完成基层实践16周，其中7周是预防保健与基本公共卫生服务技能培训及专业公共卫生机构实践。

瞄准社会需求发挥智库作用

首医公卫学院完成了对北京市10个远郊区3122个行政村的卫生人力资源的兜底调查，并形成了《北京市村级卫生人力资源兜底调查及标图研究报告》和动态地图标注程序。研究成果被北京市卫健委、怀柔区卫健委采纳使用。

2019年8月，首都医科大学与国家医疗保障局合作成立首都医科大学国家医疗保障研究院，挂靠公卫学院，作为高端智库研究平台，为构建我国先进的医保制度和政策体系提供专业支撑。

2023年11月18日，北京市学校卫生与健康教育发展中心在公卫学院挂牌成立，致力于对北京市大、中、小学学校卫生领域所面临的重点、难点以及亟待解决的重大问题开展研究，为北京市中小学校医（保健教师）有效开展儿童青少年常见病、传染病的预防与应对等工作提供专业知识。目前中心已完成了近3000位中小学校医和保健教师的培训。返回搜狐，查看更多