幼儿园小班健康课教案《站如松，坐如钟，行如风》含反思 幼儿园免费教案

引导幼儿了解正确的坐、立、行走的姿势，并进行练习。请幼儿进行正确的动作表演，培养幼儿养成良好的生活习惯，强化幼儿正确姿势的形成。教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！

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【活动目标】

1、学习正确的走路、站立、和坐的姿势。

2、通过图片初步了解人体正确的姿势，逐步养成吃用正确的姿势。

3、知道保持正确的姿势，可以不让我们的骨骼变形。

4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

1、认得脊柱侧面图两副（直的和弯曲的）。

2、幼儿用书人手一册。

1、教师出示人体脊柱侧面图（直的）引导幼儿观察：

教师：这是人体的骨骼透视图，这是人体的什么部位？是什么样子的？

2、教师出示弯曲的脊柱图：

教师：现在着跟脊柱有什么变化？为什么会这样的？是什么原因使它弯曲了？（引导幼儿大胆猜想可能的原因）

3、引导幼儿自主地谈谈自己对人体骨骼的认识和了解。

教师可以进行简单地介绍：我们生下来时，身体中的骨头包括脊柱都是软的，因为我们不断地吃进各种食物，骨头吸收了营养就会长长、变硬、变粗，我们的个子就会长高。但是，骨头在生长的过程中，因为比较软，所以很容易变形、变弯。像捏油泥一样，你怎么去捏它就会变成什么形状。我们的骨骼，你经常弯，它就会长成弯的，你长时间是直的，它就是直的。

4、引导幼儿观察幼儿用书，了解正确的坐、立、行走的姿势，并进行练习。

看图说说：图上的小朋友在干什么？他们的姿势是怎样的？哪些姿势是正确的、哪些是不正确的？为什么？

分组请幼儿在集体面前进行正确的动作表演，强化幼儿正确姿势的形成。

幼儿良好的姿势习惯不是一天、两天可以养成的，它需要老师细心、耐心的指导。纠正幼儿不良姿势习惯更是需要时间，并要老师和家长共同来完成。因而今后我们这项工作要持之以恒坚持去做。

小百科：姿势指身姿架势和呈现的样子；状态，形势。

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