良师状元版教案逐字稿教学（小学科学）

师：那么要很好地了解地球表面的一些地形，我们先来了解一个概念—海拔。什么叫海拔呢？海拔就是陆地表面垂直于海平面的距离，当陆地表面的高度与海平面之间的一个垂直距离比较大的时候，我们就叫海拔高，比较小的时候，我们叫海拔低。而平原它的表面与海平面的垂直距离是比较小的，所以我们可以得到平原的另一个特点就是海拔低。（板书）

师：我们继续看下一幅图，这幅图展现的是什么呢？

生：很多山。

师：对，从这幅图当中我们可以看到许多的山、丛林，我们还可以看到这些山有高有低，那么像这些山这样的地形，我们又叫什么呢？像我们看到的这些矮的山，我们把它叫做丘陵，较高的这些山呢，我们把它叫山地，山地与丘陵，它们的区别在于……对，丘陵它的海拔低，山地它的海拔要高。丘陵它的海拔不超过200米，而山地它的海拔是超过500米。我们再仔细观察一下丘陵和山地，从图片中我们可以看到丘陵，它是高低起伏的，并且它的坡度是较缓的，它是由连绵不断的低矮的山丘组成。我们再一起来看山地，山地它的地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂。像丘陵和山地这样的地形，我们可以说它们是崎岖不平的。（板书）

师：我们看第四张图片，图片中显示的是一个什么样的地形呢？老师有听到同学说，像一个脸盆一样，这种地形呢，我们把它叫做盆地。盆地它的地形特点呢？正如我们这位同学所形容的这样，它是四周比较高而中间比较低和平坦，所以看上去像一个脸盆。从图片中我们可以看到，因为它的中间比较低平，所以它的海拔也是比较低的。而我们所熟悉的四川，它的地形就是盆地。（板书）

师：我们来看一下，最后一张图片，这张图片所呈现的是什么样的景象呢？

生：很高的山脉。

师：我们从这幅图片当中可以看到很高很高的山脉，这就是青藏高原。从图片中我们可以看到高原它的面积是非常大的，而且它的地形是比较开阔，周围以明显的陡坡为界，有许多悬崖峭壁。同样的高原它的海拔是非常高的，所以当我们去高原地区旅游的时候，会感觉到不适，这就是产生的一些高原反应，会有呼吸不顺畅，缺氧的感觉。（板书）

师：通过刚才这些图片的观察和描述，我们知道了这些地形的一些基本特点，那同学们，你们能否从地图当中找出它们呢？好，请同学们看到你们桌面上的这个简易的地图，从地图当中请你们勾画出我们所学习的这五种地形。老师看到同学们都已经勾画好了，有哪位同学愿意向大家展示一下呢？好，这位同学你来。

（学生展示。）

师：我们可以看到这位同学，她清楚地将这五种地形在地图当中展现出来了，并且非常的准确，我们还可以看到她细心的把这五种地形的特点写在旁边，做得非常的细致。其他同学你们做的怎么样呢？看来同学们对本节课知识都掌握得很不错。

三、小结课后作业环节

师：今天的学习也接近尾声了，接下来我们一起来回顾一下我们今天所学的内容，通过图片的观察和描述，我们知道了地球表面的五种地形的特点，其实地球表面的地形还有许多种，请同学们课后去查阅一下相关资料，了解一下地球表面的地形还有哪些呢？我们下节课再一起来分享，下课！

四、板书设计

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