【小小朗读者】在天晴了的时候......

跟我们的小小主持人田熠辰

和小小朗读者吴梦帆

一起走进现代诗

《在天晴了的时候》

本期小小朗读者

是来自神农中小学二年级的

吴梦帆

▼

“雨巷诗人”戴望舒的

这首小诗

将会带我们一同感受

雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息

《在天晴了的时候》

戴望舒

在天晴了的时候，

该到小径中去走走：

给雨润过的泥路，

一定是凉爽又温柔；

炫耀着新绿的小草，

已一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿

在木叶间自在闲游，

把它的饰彩的智慧书页

曝着阳光一开一收。

到小径中去走走吧，

在天晴了的时候：

赤着脚，携着手，

踏着新泥，涉过溪流。

新阳推开了阴霾了，

溪水在温风中晕皱，

看山间移动的暗绿——

云的脚迹——它也在闲游。

《在天晴了的时候》这篇文章的

创作背景和内容是什么呢？

一起来听听民族实验小学的

徐黎老师进行深度讲解

当天晴了的时候，是戴望舒于1944年6月创作的一首现代诗，整首诗体现了真实与想象的融合，借用生动形象的语言描绘了雨后天晴的景象，这首诗节奏舒缓，叙述紧凑有趣，依次描写了雨后的小路、小草、小白菊、峰蝶等景物。最后，写了雨后漫步小径的独特感受，诗人观察细致，想象富有诗性，赋予文字一种宁静而不乏灵动的美感。

第一小节中“炫耀着新绿的小草”“不再胆怯的白菊”“自在闲游的凤蝶”一连串拟人手法的运用，让雨后天晴的景象充满生机，抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把他五彩的智慧书页曝着阳光一开一收，这一句运用美妙而贴切的比喻，把凤蝶儿“五彩”的翅膀幻化为一开一收的智慧书页，借凤蝶儿的“闲游”，巧妙地完成了诗人对自己悠闲心态的表达，第二句的前两句与第一节的前两句并没有完全的重章叠句，而是运用回环的方式突出和强调了诗人悠闲愉悦的情感。

诗歌第三节，“新阳推开了阴霾”，一个“推字将“新阳”拟人化，雨后天晴的明丽画卷，也随之舒展，画卷中，小溪在温暖的和风中泛起微微涟漪，浮云在天空中自在漫游，投影在青山间，云的“闲游”照应了上文凤蝶的“闲游”，抒发了诗人悠闲自在、宁静平和的心绪。

这首诗的背景、含义已经了解了

那在朗诵时需要怎么把握情感和技巧呢？

接下来

一起听听秋月老师的讲解

《在天晴了的时候》这首诗描写了诗人雨后漫步于小径中的所见所感，表达了作者喜悦闲适的心情，整首诗的第一节是在讲漫步小径的所见所感，第二和第三节是写作者看到了什么、感受到了什么，所以，我们在朗读的时候，要通过这种愉快、深情和赞美的语气和语调，另外要身临其境地边读边想象，然后把作者的这种感受表达给我们的听众。

通过老师们对文章的内容

以及朗诵技巧的讲解

相信我们的朗读者一定有了不小的收获

接下来我们把时间交给

我们的小小朗读者 —— 吴梦帆

吴梦帆同学的朗诵视频

将同步在《一周播报》栏目播出

敬请关注

巴东县融媒体中心出品

编　辑丨周开月

校　对丨李金铭

签　审丨赵万军

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