国外中小学如何过寒假：美国以玩为主

书本教育，讲课教育，互联网教育，都是我们学好知识的办法。

年年岁岁假相似，岁岁年年人不同。一年一度的寒假即将来临，中国家长早早就替孩子安排好寒假计划，认为假期是对孩子进行全面教育的好时机。那么，怎样让孩子度过一个内容丰富、心情舒畅、形式多样的寒假呢？让我们一起看看国外中小学生是怎样安排寒假生活的，也许能让家长朋友们受到启发。中国大中小学的假期和世界上大多国家是基本接轨的，即实行双假期制：每年分为寒暑两假，冬天一次，夏季一次。但因为特殊的气候条件、社会习俗等原因，不少国家有自己独特的放假方式。有的国家，学校春天还有一周的春假。有些国家的学校甚至实行的是四个假期制度。那么，我们熟悉的国家都是怎么放假的呢？

美国：在“玩耍”中锻炼综合素质

暑假特别长的国家

美国大部分的学生都可以享受三个月的暑假。从19世纪以来，各州中小学的暑假时间就特别长，由6月底一直到9月初才开学。这个传统的学校假期是在很久以前就定下来的：当时许多美国人还是以农牧生活为主，在夏天各个家庭需要孩子们帮忙收割庄稼和饲养家禽动物。之后学校就继承了这一传统。此外，放长假还有一个重要原因就是，在炎夏上课非常辛苦。由于七八月是旅游旺季，许多美国家庭都利用这段时间进行长途旅行，有的学生利用暑假打工。

美国学生寒假的“任务”主要就是“玩好”。在美国家长看来，1到12岁的孩子可以少学些知识，但是必须学会如何与人交往、如何分辨是非，而假期聚会就是一个训练与他人交往能力的好机会。因此在美国，学生们一般没有参加课外培训班的习惯，中小学生的寒假生活是非常丰富的。

美国法律规定不能把12岁以下的孩子独自留在家里，小学生寒假大部分都上日托班。美国的日托班属于非盈利的公益事业，孩子在老师的带领下，可以做游戏、看书或者画画。还有些家长会带着年幼的子女去上班，公司设有假期儿童活动中心，以解除员工的后顾之忧。

参加冬令营是美国中学生的一大选择。他们的冬令营也大都属于非盈利机构，由学区和社区的专业人员精心组织。冬令营的主题多种多样，有航天、航海、体育，还有 棒球俱乐部等，学生可以根据自己的兴趣选择冬令营。更有意思的是农场冬令营，就是去农场住在农民家里，帮助他们干体力活。这些冬令营活动都特别有意思，也 很有意义。

对于美国的中小学生来说，放假是最轻松的时候，没有什么负担，也没有什么顾忌，只要开开心心玩就行了。而这样的玩，恰恰锻炼了孩子们的综合素质。

英国：打工积累社会经验

假期次数多的国家

英国中小学学校一年的假期有6个。2005年政府对实行了130多年的公立学校学期制进行了较大的变革，学校每一学年将由过去的3个学期改为6个学期，学期之间即为例行的假期。这种更为经常的假期有许多好处，例如：通过更经常的休息可以减少教师的压力；最大幅度地减少学生由于漫长假期而会遗忘的学习内容。

英国的寒假放假时间一般就是圣诞节的1周以及2月份的1周假期。这两段时间都是英国人的传统节日，一家人在一起庆祝新年。

课程类补习班在英国不是特别普遍，家长一般不会强迫学生去上补习班。同时，因为请家教的价格昂贵，一般的家庭也不会给孩子请家教。而富有的家庭给孩子请的家教，多是音乐、美术等艺术类课程，只有一些赶不上学校进度的学生，才会在寒假上补习班。

特 别值得一提的是，英国学生通常会用假期的时间打工或者实习。这些假期工作既可以为学生带来一定收入，更重要的是可以大大提高学生独立生活的能力，增加工作 经验，提高毕业后获得工作的几率。小学生的假期工作以一些简单的家务劳动为主，包括帮助父母擦汽车、为邻居剪草坪、在社区内送报纸等。钱虽然挣得不是很 多，却拥有了面对社会、独立处理问题的机会。而在加油站、快餐店、超市，我们到处都可以看到中学生忙碌的身影，一个假期下来，不但能挣几百英镑，而且具体 的工作使他们变得自信、老练。

俄罗斯：充分投入大自然的怀抱

俄罗斯寒假期间，所有的中小学校全部休息，学校也不搞补习班之类的课程。在俄罗斯人的印象中，寒假就是要让孩子彻底放松。

大部分俄罗斯孩子在寒假期间基本都处在放松的状态中，孩子跟随父母一起到郊外的别墅，在那里可以充分投入到大自然的怀抱。父母还经常和孩子一起从事各种冬季 运动。比如孩子穿上小冰鞋，坐上小冰雪橇，随父母一同溜冰滑雪，甚至是打冰球。在寒假期间，我们每天都能看到成群的孩子在公园滑雪。

与国内的孩子相比，俄罗斯的孩子们不仅胆子大，而且还不怎么娇气。摔倒了，磕了碰了，他们都自己爬起来，接着和大家玩。因此，很多俄罗斯孩子在雪地里敢做一 些很危险的动作，比如从陡峭的坡上滑下来。由于速度很快，十有八九要摔个大跟头。这时孩子的父母即使离得很近，也基本不会管。在这种教育方式下，孩子们学 会了勇敢、独立和坚强。

韩国：磨练是假期主题

19名韩国学生利用假期期间，自己勤工俭学筹集路费到中国广东麻风病村做义工，这件事情虽然已经过去近两年，但仍让人印象深刻。在韩国，吃苦和修学是学生在假期活动的主要内容。

曾经到复旦大学留学的韩国女生李庚姬说，在韩国，中小学常常会在假期组织一些活动，让学生离开家去野外爬山和游泳等，通过吃苦锻炼坚韧的民族气质，同时培养团队精神。至于活动的经费，通常由学校和个人各出一部分。

韩国的大学生会在假期里结伴旅游，济州岛、江源道等国内的旅游胜地都是学生的热门选择。大学生出游的费用基本上靠大学生自己打工赚取，到餐馆刷碗、给中小学生补习，在商场做临时营销员，以及分送报纸等，都是韩国大学生经常选择的打工方式。

德国：去农庄亲近大自然

假期总时间长的国家

德国一般而言全年学校放假约12周。圣诞节假期从前一年的12月22日或23日开始，学校放假一直跨年放到新年的1月4日左右。随后在寒冬时节安排有寒假。寒假并不长，一般安排为2周。不过，这也要看紧接而来4月份耶稣受难日复活节假期的长短；也就是说，如果复活节假期长达3周，则寒假就只有1周；否则，寒假和复活节假期各安排2周。暑假的长度约为6周。夏天是德国人重要的旅游季节，学校暑假长度和时间一般都十分固定，以便老师、学生和学生家长安排出游。此外，在暑假和圣诞节假期之间也安排有为期1周的秋假。德国国民学校假期总时间较长，但比较分散，每次放假日数较短。

德国在西方国家中称得上是休假的“冠军”。学生的假期更多，德国学生每年享受的各类假期加起来约有150天（包括寒假）。学生的假期也是以“旅游”为主，主要活动就是去农庄亲近自然。

一日游性质的外出旅行是德国中小学生参加较多的旅行活动。这些活动大都以亲近大自然为主题，地点一般选择在自然公园、牧场、农庄或风景区。组织这类活动时，学校安排的老师很多，除了班级负责老师及有关学科的专业老师外，还配有专门的医生，以保障师生的安全。

外出旅游，亲近大自然，这些假期安排不仅让德国学生们的身心得到愉悦、放松，而且开阔了他们的视野。

日本：“部活动”丰富多彩

通过观察和分析，家长朋友有什么启发呢？

老师认为，孩子虽然放假了，但是学习并没有停止，只是学习的内容和形式发生了一些变化，学习的内容更多的不再是课本，学习的方式更多的不再是读书写字。在假期里，孩子应该更多的去体验生活，体验社会，通过各种活动来学得社会经验，交流和沟通技巧等。这些虽然不能直接增加孩子的考试分数，但是对孩子的成长大有益处。一味地把孩子的学习局限在书本知识上实际上是限制了孩子的发展，希望家长朋友能从各个国家孩子的假期生活中得到些启发，支持自己的孩子全面的发展。如果真要给孩子的假期布置些任务的话，慧老师更喜欢借用美国老师的那两个字：“玩好！”

在升学竞争激烈的日本，学生会利用难得的假期亲近自然。例如东京附近的森林公园，每年暑假都有许多中小学生来这里游玩，用望远镜观察小鸟的活动等。教育主管部门也会在学生放假时组织各类竞赛。

日本中小学有各种由学生自发组织的俱乐部，包括网球、足球、羽毛球等体育类俱乐部，以及舞蹈、音乐等文艺类俱乐部，学生可根据自己的兴趣参加俱乐部。还有一些学生到海边和山间“合宿”，在一周的时间里，他们将吃住在一起，共同参加一系列的活动。通过参加俱乐部活动和“合宿”，学生们的组织协调能力和集体合作精神得到锻炼。

日本一所高中的校长曾把人的素质分为三个层次，最上面的层次是知识，中间的是情操，最下面的是意志。他认为没有好的情操和意志，仅有知识，学生很可能走上邪路，成为社会的废物；有了好的情操和意识，学生才能不断掌握知识，最终成为有用之才。所以，日本中小学生假期活动的目标偏重于陶冶和锻炼学生的情操和意志。

欢迎来到金榜王风的空间，带给你不一样的感觉。欢迎来提意见，踊跃参与。本文来源于网络，如有侵权联系删除。