使用小器械的幼儿体育游戏：呼啦圈游戏Ⅲ

二、呼啦圈游戏

７.转呼啦圈

【游戏养成技能】

·操作性运动技能（用身体摇呼啦圈）。

·协调性、灵活性、节奏感。

·身体认知能力。

【游戏准备】

呼啦圈（依据人数准备相应的呼啦圈）。

【游戏方法】

·用腰部转呼啦圈（图７ａ）。

·用单手臂及双手臂转呼啦圈（图７ｂ）。

【变化】

幼儿熟悉游戏方式后，可挑战大小不同的呼啦圈。

８.跳呼啦圈

【游戏养成技能】

·操作性运动技能（转呼啦圈并跳跃）。

·灵活性、协调性、节奏感。

·身体认知能力。

【游戏准备】

呼啦圈（依据人数准备相应的呼啦圈）。

【游戏方法】

拿着呼啦圈，像跳绳般跳过呼啦圈。

【注意事项】

·幼儿学会由前向后跳呼啦圈后，可挑战由后向前跳（图８）。

·可尝试一边向前移动（跑步）一边跳呼啦圈。

９.横渡小岛

【游戏养成技能】

·移动性运动技能（跳跃、奔跑）。

·瞬间爆发力、节奏感、速度。

·注意力和空间认知能力。

·同伴间互相鼓励、认同对方和按顺序排队等社会能力。

【游戏准备】

·起始线（１条）。

·地垫１块，置于离起始线约１０米处。

·呼啦圈（１６～２０个），零散地放置在起始线与地垫之间。

【游戏方法】

·将幼儿分为几组，每组８～１０人。

·所有幼儿在起始线前按照组别排成列。

·教师下达开始指令后，排在队首的幼儿以单脚或双脚跳跃的方式前进，跳到呼啦圈中间，并通过呼啦圈到达对岸。

·幼儿在到达终点后将双手举高做“胜利”的姿势，再绕过呼啦圈回到自己队伍中（图９）。

【注意事项】

·为确保安全，防止幼儿之间发生碰撞，教师最好在前一个幼儿回到队伍后再下达下一个幼儿开始的指令。

·可使用接力赛的方式，在前一个幼儿到达地垫并完成指定动作后，让下一个幼儿立即开始游戏以增加游戏的趣味性。