反恐培训计划及方案精选  反恐培训计划及应急预案范文

反恐培训计划及方案是一种旨在提高反恐意识和能力的培训活动。随着恐怖主义和极端主义活动的不断发生，反恐意识和能力已经成为了当今社会中的一项重要任务。反恐培训计划及方案可以通过模拟恐怖袭击、讲解反恐知识和技能等方式，提高人们的反恐能力和应对能力，保障社会的稳定和安全。下面是小编精心整理的反恐培训计划及方案精选，欢迎大家阅读！

一、国家反对一切形式的恐怖主义，坚决依法取缔恐怖活动组织，严密防范、严厉惩治恐怖活动。

二、恐怖活动是指以制造社会恐慌、危害公共安全或者胁迫国家机关、国际组织为目的，采取暴力、破坏、恐吓等手段，造成或者意图造成人员伤亡、重大财产损失、公共设施损坏、社会秩序混乱等严重社会危害的行为，以及煽动、资助或者以其他方式协助实施上述活动的行为。

恐怖活动组织是指为实施恐怖活动而组成的犯罪集团。

恐怖活动人员是指组织、策划、实施恐怖活动的人和恐怖活动组织的成员。

三、国家反恐怖工作领导机构统一领导和指挥全国反恐怖工作。

公安机关、国家安全机关和人民检察院、人民法院、司法行政机关以及其他有关国家机关，应当各司其职、密切配合，依法做好反恐怖工作。

中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵组织依照法律、行政法规、军事法规以及xxx、中央xxx的命令，防范和打击恐怖活动。

四、恐怖活动组织及恐怖活动人员名单，由国家反恐怖工作领导机构根据本决定第二条的规定认定、调整。

恐怖活动组织及恐怖活动人员名单，由xxxxxx门公布。

五、xxxxxx门公布恐怖活动组织及恐怖活动人员名单时，应当同时决定对涉及有关恐怖活动组织及恐怖活动人员的资金或者其他资产予以冻结。

金融机构和特定非金融机构对于涉及xxxxxx门公布的恐怖活动组织及恐怖活动人员的资金或者其他资产，应当立即予以冻结，并按照规定及时向xxxxxx门、国家安全部门和xxx反xxx行政主管部门报告。

六、xxx根据缔结或者参加的国际条约，或者按照平等互惠原则，开展反恐怖国际合作。

七、认定恐怖活动组织及恐怖活动人员名单的具体办法，由xxx制定；冻结涉及恐怖活动资产的具体办法，由xxx反xxx行政主管部门会同xxxxxx门、国家安全部门制定。

八、本决定自公布之日起施行。

相关：恐怖组织、人员名单的来源有两个方面

xxx常委会法制工作委员会刑法室副主任李寿伟表示，现在国际上对何谓恐怖活动还没有公认的标准，在起草定义时，主要参考了我国已经参加的上合组织等有关国际公约，并借鉴了有关国家的规定，对恐怖活动的定义作了较为明确的规定，便于在实践中区别恐怖活动犯罪和其他犯罪。

关于恐怖活动组织、人员名单的认定、公布，李寿伟说，名单的来源有两个方面，一是国内对恐怖活动的打击中确定的恐怖组织和人员，二是联合国xxx关于反恐怖活动有关决议，要求建立恐怖活动名单的认定和冻结的措施。

他进一步指出，虽然本次决定明确了名单认定标准和相关程序,但是，反恐怖工作并不是一次性的，而是持续性的，需要根据反恐形势和工作情况适时公布、调整。因此，我国也将继续根据缔结或参加的国际条约，以及平等互惠原则开展反恐怖国际合作。

本活动旨在加强小学生对反恐怖宣传教育的认知，提高学生的抗恐能力，帮助学生树立正确的安全意识，全面提高小学生的安全观念和安全防范能力，为他们的未来走好健康、安全的道路奠定基础。

一、活动安排

1.宣传教育课：我们将安排一节专门的反恐宣传教育课，由专业老师进行讲解，探讨反恐宣传教育的重要性及具体措施。

2.宣传栏：我们将在学校安排反恐宣传栏，展示有关反恐怖主题的宣传海报、图片等，以此提高学生的反恐意识。

3.线上宣传：利用新媒体，发布反恐宣传短视频，以社交媒体平台进行宣传，以更有力的方式向学生宣传反恐知识。

4.线下活动：举办反恐宣传活动，邀请有关专家及警察来学校进行宣讲，让学生更加深入地了解反恐宣传教育。

二、活动考核

1.考试：组织反恐宣传教育知识考试，对学生的反恐宣传知识进行考核，及时发现学生的不足，进行补充教育。

2.宣传活动：学校可以组织学生参加反恐宣传活动，对学生的参与程度进行考核，以激发学生参与的积极性。

三、活动结束

本活动最终将以记者会的形式结束，让学生向家长、老师及社会各界人士分享反恐宣传教育的重要性，以及所学到的知识。

本活动将以以上方式进行，期待能够帮助学生树立正确的安全观，加强反恐意识，为小学生走向健康、安全的未来奠定基础。

小学反恐怖宣传教育活动方案

一、活动宗旨

以牢固树立社会主义核心价值观为宗旨，引导学生积极向上，健康成长，增强抗恐抗灾能力，营造和谐安全的校园氛围。

二、活动内容

1、开展校园安全宣传教育活动，让学生从小了解安全知识，提安.高全敏感度，增强抗恐抗灾能力。

2、定期参加社会安全宣传活动，让学生熟悉安全知识，提安.高全意识，做到主动预防，有效避免危险。

3、建立校园安全防范制度，规范校园安全行为，加强校园安全管理，确保学生的健康和安全。

4、定期开展抗灾减灾演练，让学生在活动中学习抗灾减灾知识，增强抗灾减灾意识，进而提高应灾能力。

5、建立校园安全预警体系，加强校园安全监控，及时发现安全隐患，及时采取措施，确保校园环境安全。

三、活动对象

本次反恐怖宣传教育活动面向全校师生，重点开展给小学生的反恐教育宣传活动。

四、活动流程

1、活动筹备：组织学校相关部门对活动进行细致的筹备，确定活动的具体内容和流程。

2、宣传推广：发布活动通知，宣传活动的目的和意义，吸引师生参与；通过多种渠道，把活动宣传到每一个角落，增强参与热情。

3、活动开展：组织学生参加校园安全宣传活动，增强安全意识，引导学生正确认识反恐怖。

4、活动总结：结束活动后，对活动进行总结，及时反馈，收集意见，进行活动效果评估，为后续活动的策划提供参考。

五、安全措施

1、建立安全防范制度，规定学生参加活动时的行为准则，加强活动管理，确保安全。

2、活动期间严格执行安全管理制度，做好安全防范措施，确保学生的安全。

3、活动期间定期检查学生的身体状况，如出现任何不适症状，立即给予救护。

4、活动期间，加强现场管理，确保学生在活动中的安全。

六、行动要求

以身作则，以行走实践，以社会主义核心价值观为指引，把反恐怖宣传教育活动落到实处，引导学生积极向上，健康成长，增强抗恐抗灾能力，营造和谐安全的校园氛围，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。

一、宣传主题

“坚定理想信念，保护家园安全”

二、宣传宗旨

倡导社会主义核心价值观，提倡爱国、爱家、爱生活的理念，发挥小学生社会宣传模范作用，增强师生意识，加强小学反恐怖宣传教育，营造和谐安定的家园环境。

三、宣传内容

（一）加强安全教育，引导学生树立安全意识，增强自身防范意识和安全能力，增强思想、行为抵制反恐怖观念；

（二）弘扬优秀传统文化，结合实际，深入浅出地讲解社会主义核心价值观，指导学生健康成长，坚持正确的价值观和反恐怖宣传教育；

（三）让学生全面认识恐怖主义的危害，加强恐怖主义的防范意识，正确认识反恐怖；

（四）开展宣传活动，利用新媒体，宣传反恐怖宣传教育，让更多小学生站在反恐怖这一阵线上，抵制恐怖主义，宣传反恐怖文化；

（五）定期开展反恐怖宣传教育活动，通过演讲、报告、讨论、观摩等方式，以宣传教育为主，让学生以身作则；

（六）增强学生反恐怖意识，让小学生了解反恐怖的重要性，增强自我保护的意识，使反恐怖宣传教育深入学生心中，落实反恐怖宣传教育活动。

四、活动形式

（一）组织小学生参加“反恐怖宣传教育实践活动”，利用新媒体及其他宣传渠道，宣传反恐怖宣传教育；

（二）组织学生观看反恐怖宣传教育影片，深入探讨反恐怖的重要性；

（三）组织学生参加反恐怖宣传教育讲座，以及写作、演讲等活动，让学生增强反恐怖意识；

（四）组织学生参加反恐怖宣传教育实践活动，让学生以身作则；

（五）组织学生参加反恐怖宣传教育比赛，加深学生对反恐怖宣传教育的理解；

（六）开展专题学习，加强师生反恐怖宣传教育，让学生全面认识恐怖主义的危害，正确认识反恐怖。

五、宣传对象

本次宣传活动的主要对象是小学生，并且结合宣传活动的具体实施，邀请社会知名专家、学者、教育家等参与宣传活动，以更加全面、深入地宣传反恐怖宣传教育。

六、宣传时间

本次宣传活动将于20xx年10月1日至10月30日举行，持续一个月。

七、宣传费用

本次宣传活动的费用将由学校提供，包括宣传活动的设备费用、宣传活动的组织费用、宣传活动的报酬等。

八、宣传管理

本次宣传活动的管理将由学校负责，学校将成立宣传组织，由校领导牵头，指导部门和宣传组织共同负责宣传活动的组织实施和管理。

九、宣传效果评估

本次宣传活动的效果将由宣传组织进行评估，以了解宣传活动的成效，并且定期对宣传活动进行评估，以持续改进宣传活动的实施，提高宣传活动的效果。

本次宣传活动的举办，旨在通过宣传社会主义核心价值观，提倡爱国、爱家、爱生活的理念，发挥小学生社会宣传模范作用，增强师生意识，加强小学反恐怖宣传教育，营造和谐安定的家园环境，让小学生更加清醒地认识危险，更加果断地采取行动，从而有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，确保学校的安全及师生的健康和生命安全。

为了规范员工的反恐教育，加强员工的反恐意识，认识恐怖主义对社会及企业的危害，从而能更行之有效地反恐，消减恐怖活动的危害，特编写了本讲义。本讲义简述了恐怖主义的现状，重点对如何反恐进行了介绍。本讲义适用于(河源)有限公司对新入厂员工进行厂级反恐安全教育。

开场白（自由表述）：

自9恐怖事件发生以来，恐怖活动已对整个世界的安全构成了重大威协，各国的恐怖分子和有计划的恐怖活动更是层出不穷，在世界范围内恐怖活动对全世界人民的正常生产和社会秩序造成了最大的冲击和破坏。特别是以本拉丹为首的伊斯兰原教旨主义者的恐怖活动危害尤为严重，他们组织策划了一起又一起的恐怖活动，造成的人员伤亡和财产损失尤为巨大。在全球恐怖主义泛滥的今天，我们只能团结一致的共同防范恐怖主义，才能正常的生产、生活、工作，希望为大家提供一个安全的工作场所，也希望大家能够安全的工作。因此，我们需要你的努力也要求你在这方面给予合作。

希望你们能够认真学习这些反恐知识和操作规程，并时刻都充分的应用，学习如何安全地工作。工作时要照顾别人的安全，别人也照顾你的安全，若是违反了反恐规则，不但危害自己，也危害到别人。所以安全的途径才是最佳的途径，千万不要大意。

（讲解上课注意事项、考试事项）

第一讲概述

公司反恐现状

一、公司反恐特点

(河源)有限公司为外商独资企业，为世界各知名零售商提供优良的玩具制品，玩具销售量多年來都一直上升，公司所有的客户都是以全世界各個國家，所有的产品都是以货柜通过海运到达各國市场。这就决定了我们公司反恐工作的重点主要体现在货柜及仓储、包装、人员物料进入工厂等方面。

二、反恐组织网络

公司以安全主任为反恐计划的制定人及监督人，以保安队员为反恐执行人，车间所有员工在整个反恐工作计划中都是参于人。构成以专业的反恐机构来指导所有员工参于的反恐网络，全厂参于到反恐工作中来。

三、反恐的目标

以人为本，营造全员参与的企业反恐氛围。最终实现&ldqu;零事故、零伤害、零污染&rdqu;的&ldqu;三零&rdqu;目标。

&dsh;&dsh;&ldqu;以人为本&rdqu;：即以人性为本，充分尊重人性的需求。

&dsh;&dsh;&ldqu;全员参与反恐管理&rdqu;：即指依靠员工的集体智慧，充分发挥一线管理人员及员工熟悉现场、了解现场的优势，促进其自我改善及相互监督。

&dsh;&dsh;&ldqu;营造全员参与的企业反恐文化氛围&rdqu;：即指通过激励、检查、宣教、制度规范等手段，不断提升公司部门及人员的反恐素质、并充分调动全员参反恐管理的积极性，从而实现反恐管理&ldqu;零事故、零伤害、零污染&rdqu;的总目标。

&dsh;&dsh;&ldqu;零事故、零伤害、零污染&rdqu;：是指无人员伤害事故、无财产损失事故、无环境破坏事故。

2反恐教育培训

一、为什么要进行反恐教育：

恐怖活动在全球范围内的泛滥，对人们正常的生活、工作、及社会秩序构成了重大威胁，造成了重大的人员损失及财产损失，并在世界范围内引起了恐怖主义的恐慌。

2企业生存发展的需求：在市场经济条件下，尤其是在加入t，在欧美客户一致重视反恐的背景下，企业必须加强反恐工作，提高公司的信誉度和竞争力。恐怖活动不仅可以影响到员工、影响到股东、影响到客户、还要影响到企业在公众心目中的形象，最终影响到企业的经济效益。

3员工自我保护的需要：有了安全一切美好的将来才成为可能。只有我们获得相关反恐常识之后，可以最大程度的避免自己和他人受到恐怖活动的伤害。

3、反恐培训的主要内容

一、新员工反恐培训有关内容

一般新员工初来乍到，对岗位、人员、陌生环境的不熟悉，从而对反恐工作构成了障碍。这应该引起我们的重视。

教育内容：

（）、加强宣教，使新入职员工认识到恐怖活动的危害，使新员工能认清辩明什么是恐怖主义和恐怖活动；

（2）、尽量使新员工熟悉人员和环境。

新员工反恐教育的形式：

可通过集中授课或组织新员工了解工厂的地理环境等方式。

二、保安员反恐培训有关内容：

保安员在企业的反恐工作中承担的责任最大各项反恐布署的落实都需要保安员来最终执行，所以保安员的反恐培训尤为重要。

培训内容：

（）、加强宣教，使保安员认识到恐怖活动的危害，使保安员能认清辩明什么是恐怖主义和恐怖活动；

（2）阐述公司的反恐制度中关于人员及物品出入规定的最终意义，使保安员明白自己所承担的工作的重要性。

（3）培训保安员能通过异常现象观察人员的不正常举动。

（4）培训保安员对陌生人的盘诘、询问、辩别能力

三、仓管、叉车司机、装柜员的反恐培训内容

仓管、叉车司机、装柜员承担着将货物装柜启运的工作，是工厂反恐工作中的重要一环，对仓管、叉车司机、装柜员的反恐培训对企业及客户而言意义尤为重大。

培训内容：

（）、加强宣教，使仓管、叉车司机、装柜员认识到恐怖活动的危害，使仓管、叉车司机、装柜员能认清辩明什么是恐怖主义和恐怖活动；

（2）明白所装的货物包装的外观是否有异常现象。

（3）加强检查货物是否有异常现象。

（4）明白工厂反恐管理中的关于仓库、货场的各项制度的意义。

四、车间员工的反恐培训：

车间员工工作在生产第一线，对车间的人员、环境了如指掌，如果员工的反恐意识强烈，恐怖分子将很难渗入，所以对员工的反恐意识培训尤为重要。

培训内容：

（）加强宣教，使车间员工认识到恐怖活动的危害，使车间员工能认清辩明什么是恐怖主义和恐怖活动；

（2）培训员工如何分辩陌生人及陌生人的活动被发现后应当向主管报告。

（3）培训员工能从周边人员的言谈举止中发现异常，发现异常后应当向主管报告。

一、指导思想

为贯彻落实莆教委〔2014〕宣27号《转发中共福建省委教育工委、福建省教育厅关于印发〈福建省学校反恐怖宣传教育培训活动方案的通知〉》文件精神,有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害,增强广大师生防范恐怖袭击的意识,提升学校防范和应对恐怖袭击的能力,保障师生身体健康与生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,根据我校实际情况,特制定本方案.

二、活动目标

通过开展宣传教育培训活动,使全体师生防范应对恐怖袭击的意识和能力明显提高,掌握紧急避险、自救互救、自防协防的知识和技能,做到能发现、会举报,能避险、会自救,能识别,会应对.广泛动员全校师生积极参与反恐怖人民战争,检举揭发恐怖和zongjiaojiduan违法犯罪线索,筑起铜墙铁壁,使baokong分子成为“过街老鼠,人人喊打”.

三、领导机构

为了加强对学校开展反恐怖宣传教育培训活动的领导,确保活动落到实处,保障活动有序开展,形成长效机制,学校成立反恐怖宣传教育培训活动工作领导小组,下设办公室,对开展反恐怖宣传教育培训活动统一领导.

组 长:陈某[隐私自动屏蔽]（主持工作副校长）

副组长:林某[隐私自动屏蔽]（党支部书记） 陈某[隐私自动屏蔽]（副校长）

陈某[隐私自动屏蔽]（副校长） 朱某[隐私自动屏蔽]（法制副校长）

成 员:林某[隐私自动屏蔽] 林 青 陈某[隐私自动屏蔽] 陈某[隐私自动屏蔽] 林 艳 杜某[隐私自动屏蔽] 史某[隐私自动屏蔽] 陈某[隐私自动屏蔽] 林某[隐私自动屏蔽] 张某[隐私自动屏蔽] 陈某[隐私自动屏蔽] 林风轻 陈某[隐私自动屏蔽] 郑某[隐私自动屏蔽] 张某[隐私自动屏蔽] 各年段长

下设办公室和各应急小组:

1、办公室主任:陈某[隐私自动屏蔽]（兼）

副主任:林某[隐私自动屏蔽] 陈某[隐私自动屏蔽]

2、警戒保卫组:陈某[隐私自动屏蔽]（组长） 周某[隐私自动屏蔽] 李某[隐私自动屏蔽]

郑某[隐私自动屏蔽]

3、疏散引导组:陈某[隐私自动屏蔽]（组长） 林某[隐私自动屏蔽] 林风轻

林某[隐私自动屏蔽]

4、应急处理组:林 艳（组长）史某[隐私自动屏蔽] 陈某[隐私自动屏蔽]

5、医疗救护组:肖丽芬（组长）王某[隐私自动屏蔽]

6、通讯联络组:陈某[隐私自动屏蔽]（组长）林某[隐私自动屏蔽] 张某[隐私自动屏蔽]

7、后勤保障组:杜某[隐私自动屏蔽]（组长） 林某[隐私自动屏蔽]

四、

主要内容及要求:

1、强化政治纪律,充分发挥课堂主渠道作用.

认真贯彻落实中央关于加强意识形态领域的要求,准确把握、积极宣传党和国家的民族宗教政策,做好正面宣传引导工作.教育全体师生学法守法,加强自身修养,大力弘扬社会主义核心价值观与社会主义宗教观,不做任何不利于民族团结、有损国家形象的事,自觉维护民族团结和社会安定稳定.各班要把反恐怖宣传教育的内容渗透在日常教育教学中,保证每年安全教育不少于12课时,并利用新学期开学第一周和放寒暑假的前一周,专门安排一节突出校园防范恐怖袭击为内容的安全教育课.

2、强化责任落实,积极开展反恐怖防范主题教育活动.

进一步明确学校主要领导是学校反恐怖工作的第一责任人,要把学校开展反恐怖宣传教育培训工作列入学校重要议事日程,逐级落实责任制,认真组织开展反恐怖宣传教育和相关知识、技能培训.学校将利用安全教育日（周）、知识竞赛、电子屏幕、宣传栏、班队会、升旗仪式、专题讲座等形式,大力开展反恐怖防范宣传教育活动.学校定于今年12月份,邀请镇海派出所警官郑某[隐私自动屏蔽]来校为全体师生作一场反恐怖反暴力防范知识讲座.

3、强化协同配合,定期开展反恐演练.

加强与公安、交通、治安等部门协作,强化公安民警兼任法制副校长制度,继续聘请镇海派出所指导员朱某[隐私自动屏蔽]为学校法制副校长.定期邀请相关专家来校指导开展应对自然灾害、地震、消防逃生等突发事件的应急疏散逃生演练,提升应对突发事件的能力.学校将在12月底与镇海派出所协作,邀请公安干警来校集中开展一次以反恐怖袭击为重点的演练.

4、强化督促检查,加强反恐怖知识宣传和专题培训.

建立完善学校反恐怖工作机制,保障宣传经费,把反恐怖宣传教育作为学校安全教育的重要内容,列入教师年度、绩效考核的重要指标,列入学生综合素质评价中.加强全体教师安全培训,有计划、分层次地把安全教育培训列入学校教师日常培训之中；规范宣传培训内容,明确工作要求,健全完善家、校、社会相结合的安全教育网络,通过家委会、qq、学校微信平台、《致家长一封信》等方式,加强反恐怖知识的宣传,主动寻求家长和社会的主持和帮助；加强监督检查,落实各项措施,协调和改进工作中的问题和不足,不断总结提高,有序推进形成长效工作机制,确保取得实效.

**市实验小学

2014年12月10日

安全工作录入:林某[隐私自动屏蔽]

一、演练目的

　　为提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升幼儿园处置突发事件的能力，增强全园师生逃生能力，特制定幼儿园反恐安全疏散演练方案。

　　二、演练时间

　　2014年5月29日 8：40分游戏时间

　　三、参加人员

　　四、组织领导

　　1.总指挥：

　　2.防护组：

　　3.医务组：

　　4.疏散组：

　　5.安全应急小组：

　　6.角色扮演：

　　五、准备工作

　　1.组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。

　　2.活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。

　　3.组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。

　　六、演练过程

　　1.教师带领幼儿在操场内活动，持刀歹徒出现。

　　2.门卫立即向学校总指挥王艳报告，保安拉响警报。

　　3.总指挥宣布立即启动防暴预案，大班教师带领幼儿快速撤离到安全地方，门卫同时迅速按下紧急按钮进行报警。

　　4.学校防护组成员履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。

　　5.各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，到班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少学生立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。

　　6.应急小组成员李华艳、协助教师分别将大一班的幼儿护送到小一班;王婷协助教师将大二的幼儿护送到托一班;刘琴艳协助教师将大三班的幼儿护送上楼;其他班级师生进行迅速地关门关窗，用桌椅抵住门。

　　七、逃生避险方法

　　1.听到预警信号及总指挥喊话后，带班教师立即停止游戏，组织本班学生进入紧急撤离状态，根据情况组织学生疏散避险。

　　2.组织幼儿往最近的一楼教室逃生，将班级门窗紧闭，教师在门窗处保护幼儿。

　　3、介绍防爆工具及其使用方法：

　　盾牌：能抵御除枪炮之外的投掷物和尖税器械、酸类的袭击，防护能力强，安装固定牢靠，操作方便。

　　警棍：手握使用，攻击武器。

　　防暴头盔：保护头部，减轻伤害。

　　辣椒水喷雾剂：对人的眼睛、面部皮肤、呼吸道造成强烈的如火烧般的刺激，使人双目无法睁开、喷嚏咳嗽不停，难受至极点，瞬间失去反抗能力。

　　3、学习遇到歹徒时的一些自救方法：

　　(1)、请保安叔叔为大家介绍一些遇到歹徒时的一些自救方法。

　　(2)、幼儿学习简单的抵御招式。

　　小贴士：反恐防暴自救要点——随机应变、稳住歹徒情绪、拖延时间、等待救援。

　　通过此次演习，提高了我园全体教职员工与幼儿保护自我的意识。在老师指挥下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隐蔽的场所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在门背后，有的在老师和护导的保护下，迅速撤离。通过这样的演练活动，幼儿园小朋友、老师、都加强了安全意识，保证了幼儿园正常活动的 开展。

　为了有效防范校园内暴力事件的发生，切实保障广大师生人身和国家财产的.安全，及时处置侵害安全的恶劣事件，维护学校的稳定，特制定本预案。

　　一、学校暴力事件的主要发生原因

　　1、由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险

　　2、因严重利益冲突而报复

　　3、精神病人发病

　　4、极少数歹徒行凶犯罪

　　5、其他原因

　　二、预防措施

　　1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自己保护意识。

　　2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。

　　3、使用好技防设施和紧急报警按钮。

　　4、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。

　　三、处理程序

　　1、一旦发生学校暴力事件最早发现的教职员工应立即报告防暴领导小组。小组成员视情况启动应急预案，并与犯罪嫌疑人xxx，劝其中止犯罪。

　　2、联络组立即通过拨打110报警电话或按紧急报警按钮报警；并将情况报区教委政保科，如果科室无人，直接联系教委主管领导。视情况拨打电话通知学生家长。

　　3、安全保卫组组织学生疏散到安全地带，并维持秩序。等待警方到来。

　　4 、医疗组对受伤学生的进行简单救护，待120医务人员到来，协助其将伤者送到医院。

　　5、思想宣传组稳定深入到学生与家长中间，对学生与家长进行思想工作，稳定其情绪，等待事件解决。

　为营造良好安全的社会氛围，维护我园正常的教育教学秩序，保障师生员工生命财产安全，保持社会政治稳定，根据市、县教育局关于加强安保暨反恐怖工作的通知，全面提高反恐怖防暴应急能力，根据我校实际情况，特制定校园反恐防暴预案。

　　一、指导思想

　　学校是人群密集场所，学校的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，防止安全事故的发生。同时，学校认真组织开展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共安全教育活动，开展消防、突发事故的演练活动，提高广大师生的自护、自救能力，确保教育教学工作正常进行。

　　1．认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，把学校安全保卫工作提到非常重要的工作议程，确实抓紧抓实。加强学校安全排查及安全管理工作，确保师生安全。

　　2．校长要对学校安全保卫工作负总责，负责人要对本校的安全保卫工作负直接责任。

　　3．对全体师生进行法制教育，加强师生的法制观念。

　　4．加强门卫安保工作。要增强门卫力量，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝陌生人进入校园。

　　5．加强食品安全检测工作。学校食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度，加强对食品安全的检测工作，严格管理，严禁陌生人进入幼儿园食堂。

　　6．加强学生密集场所的防爆炸、防燃烧工作。要加强安全巡逻工作，重点加强食堂、宿舍、教室等人群密集场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所，切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。

　　二、组织机构

　　1．领导小组

　　为切实加强我校安全保卫暨反恐防暴工作的领导，成立下汤小学安全保卫暨反恐防暴工作领导小组。

　　组 长：冯燕

　　副组长：李金凤

　　成员：郭凤莲 王冬梅 卢琳君 陈海亮 李 武

　　2．工作职责

　　学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，

　　保护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级主管部门汇报。

　　（一）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序 本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶

　　1．获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。

　　2．学校领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

　　3．应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。

　　4．集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。

　　5．尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

　　6．救护受伤学生和其他伤员。

　　7．实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用积极的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

　　8．事件发生后，学校应即向教育主管部门报告。

　　（二）校园内发现可疑人物应急处理程序

　　本应急程序的`要点是：迅速采取措施控制可疑人物

　　1．在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向校领导报告。

　　2．学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

　　3．若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。

　　4．若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警，由警方带走作进一步调查。

　　5．若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备。

　　6．在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。

　　7．学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。

　　（三）校园内发现可疑物品的应急处理程序

　　本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故

　　1．收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。 可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此

　　物品有何用途，为何会摆放在学校某处。

　　2．发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，或发动机动车辆等。

　　3．学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。

　　4．若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。

　　5．学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。

　　6．学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。

　　（四）饮用水污染事件处理办法

　　发现学校饮用水污染，要紧急对水源进行有效隔离，并立即向卫生部门和领导小组报告，同时组织相关人员对中毒者进行救治。

　　（五）校园爆炸事件处理办法。

　　学校发生爆炸事件后，迅速组织人员进行救援，并立即向公安等部门和领导小组报告。及时设置隔离带，封锁

为贯彻执行公司的各项规章制度，纠正各种不良习惯，进一步提升个人和公司形象，特拟定本方案。

　　一、培训对象：公司全体职员。

　　二、培训内容：公司规章制度和服务规范(以下简称“规范”)

　　三、培训时间：利用周六上午进行(具体时间以每周通知为准)。

　　四、培训形式：在公司内部以集体研讨互动的方式展开。

　　第一阶段：意识的潜移默化(一个月)

　　1、李践《做自己想做的人》(光碟一张，3小时)

　　时间：两周周六

　　活动方式：光碟观摩，每次活动分两节进行，每节1.5个小时。

　　2、潜能训练

　　时间：一周周六(全天)

　　活动方式：联系有关培得机构，组织同事与外部企业联合进行户外拓展训练。

　　第二阶段：规范内容的再认识(半个月)

　　1、公司规章制度(总则、雇用、员工守则、考勤制度、请假、外出、待遇、休假、奖惩、考核、安全卫生、财务制度、公司会议、电脑管理、图书管理、广告带管理)

　　活动时间：一周周六

　　活动方式：A、集体学习、理解规章制度(1小时);

　　B、结合公司现状个案研讨(2小时)

　　2、公司服务规范(服饰仪容、握手的礼仪、接待礼仪、电话礼仪、手机礼仪、办公室仪态要求、礼仪中的禁忌)

　　活动时间：一周周六

　　活动方式：A、集体学习、理解规章制度(1小时);

　　B、结合公司现状个案研讨(2小时)

　　第三阶段：规范内容的研修(半个月)

　　活动内容：结合公司实际执行的情况，就规范中个别的条款展开研讨。

　　活动时间：两周周六

　　活动方式：结合公司现状个案研讨，每次活动分两节进行，每节用时1.5个小时。

　　第四阶段：业务技能的观摩(一个半月)

　　活动内容：A、金正昆《商务礼仪》(共8张VCD，每张碟约60分钟)

　　B、余世维《赢在执行》(共6张VCD，每张VCD约55分钟)

　　C、《解除客户抗拒的六大绝招》(一张VCD，约52分钟)

　　活动时间：六周周六

　　活动方式：光碟观摩，每次活动分三节进行，每节1个小时。

　　五、组织实施：

　　1、培训部负责培训活动的组织实施，结合公司的实际情况，合理安排每期培训的主讲嘉宾。

　　2、公司员工参加培训必须签到，培训部在培训结束后将培训签到表提交行政部备案。

　　3、各部门应合理安排工作，协调好工作和培训时间，保证部门员工能准时参与培训活动。

　　4、各部门可结合本部门的工作实际提出培训需求，培训部根据情况纳入公司整体的培训计划。

　　5、培训部执行培训计划，各部门负责人指导本部门同事在实际工作中的行为调整。

　　六、学习考查评估：

　　学习考核评估工作的展开：培训不是目的，仅是一种手段而已。培训的效果考查评估工作本身仍然不是目的，如何对实际工作和个人成长有助益才是关键。所以考查评估工作应在学员参与到培训活动开始时刻就已经展开了，可以说是全方位的，具体包括：

　　1、各部门负责人针对培训的内容，在培训活动结束后指导部门同事在日常工作中的实际运用。

　　2、公司行政部门在实际的行政管理过程中，针对培训的内容进行日常考核。

　　3、公司网络培训部制定考查评估形式，不定期进行培训效果的评估。

　　4、培训效果评估内容，由网络培训部统筹管理。所有可形成文字的评估内容均提效行政部备案。

　　学习考查评估形式：根据具体的培训内容可分别采取以下不同的评估形式。

　　A、闭卷测试：以试题方式考核同事对公司规范的了解程度。

　　B、见面访谈：由公司全体同事，或指定小组成员对同事进行访谈式沟通，以了解其对公司规范内容的理解程度。

　　C、心得报告：由同事提交书面报告或口头报告，阐述其对公司规范的理解与运用。

　　D、角色扮演：由同事置身模拟环境，以特定角色对公司规范进行示范性操作或演示，以了解其对公司规范的熟练程度。

　　E、实效考查：通过集合研修，由公司相关部门对公司同事在工作期间的个人形象、工作态度、工作方式和工作效率等进行稽查。

一、培训对象：我区所有学校专职、兼职及代课体育教师80余人。

　　二、培训目的：通过一系列课程培训和足、篮、排三大球球类规则的培训，提升体育教师的教育教学理念，提高体育教师的常态课、研究课及体育科研能力，提高体育教师组织体育活动和田径运动会和开展课外活动的综合能力。同时也为下半年市教育督导团对我区的学校体育卫生专项督导工作奠定基础。

　　三、培训内容及主讲人：

　　1.新课程培训(主讲人：)

　　2.体育教师教学业务技能培训(主讲人：)

　　3.学校体育课外训练及运动员选材(主讲人：)

　　4.篮球规则及裁判法培训(主讲人：)

　　5.足球规则及裁判法培训(主讲人：)

　　6.田径竞赛规则及运动会编排培训(主讲人：)

　　四、培训经费：

　　1.主讲教师课件费及误工补助x元∕每人，计x元，筹备经费x元，共计：x元。

　　五、培训时间及地点：

　　培训时间定于6月底7月初(三天)，地点另行通知

一、演习目的

　　针对日前我国x发生的反动分子恶性事件，为了加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方案.

　　二、演练时间

　　3月6日上午9:40――10:00分课间操时间

　　三、参加人员

　　全体幼儿、全体教职员工

　　四、适用范围

　　发生在我园内部的暴力侵害事件.

　　五、组织机构和职责

　　幼儿园成立校园暴力侵害事件应急小组，总指挥:

　　司兴华负责协调指挥，下设:

　　应变保护组:

　　心理疏导组:

　　紧急救护组:

　　疏散引导组:

　　通讯联络组:

　　沟通协调组:

　　角色扮演:

　　摄像:

　　六、准备工作

　　1、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线.

　　2、活动前的安全教育:教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近.

　　3、组织纪律教育:班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线.严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先.

　　七、演练过程

　　1、教师带领幼儿在操场内做操，持刀歹徒出现.

　　2、门卫立即向幼儿园园领导报告，同时迅速吹响哨笛.

　　3、司兴华快速向教师喊话，提醒教师带领幼儿快速撤离到安全地方.

　　4、总指挥李新军通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来.

　　5、各班班主任及教师迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，各班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护.

　　6.应急小组成员:邱淑美负责一楼协助教师将中一、小一班幼儿护送到小一班，将中二、小二班幼儿护送到小二班，;协助教师将中三、小三班的幼儿护送到小三班;中四、小四班的幼儿护送到小四班;小五、中五班的幼儿护送到中五班;王翠花负责将中六、大一――大五班护送到音美厅，老师紧闭门窗，躲避到安全的地方.邱淑美负责关闭北门厅大门，王翠花负责关闭西门厅大门.

　　八、演练程序:①歹徒在大门外，假装给孩子送药混进幼儿园→②保安上前咨询，查看证件，这时歹徒拿出凶器→③门卫打电话通知园领导，同时吹响哨笛→④总指挥通知幼儿园应急救援队成员→⑤歹徒劫持女教师→⑥应变保护组肖广兴、宋文海、赵金岭与犯罪分子周旋→⑦心理疏导组朱婧婧负责做歹徒心理疏导工作，争取救援时间→⑧司兴华负责喊话，吹响哨笛→⑨疏散引导组邱淑美王翠花疏散引导幼儿至安全地方→⑩应变保护组肖广兴、宋文海、赵金岭制服歹徒.

　　九、逃生避险方法

　　1、听到预警信号及总指挥喊话后，带班教师立即停止做操，组织本班学生进入紧急撤离状态，根据情况组织学生疏散避险.

　　2、组织幼儿往最近的一楼、二楼教室逃生，将班级门窗紧闭，教师在门窗处保护幼儿.等到最后一个班级最后一名幼儿进入教学楼内，关闭大厅门.

　根据《市教育局关于做好20xx年中小学教师市级集中培训后期实践研修工作的通知》(武教师[20xx]2号)文件精神，为做好我区20xx年后期实践研修工作，特制定《江夏区20xx年中小学教师市级集中培训后期实践研修工作方案》。

　　一、成立专班：

　　区教育局成立20xx年后期实践研修工作领导小组。

　　组 长：付耀胜 周 正 谢国庆

　　副组长：葛秋萍 王安松

　　成 员：卢爱萍 张北平

　　二、研修内容：

　　中小学教师在参加市级集中培训后，应结合培训内容完成以下“三个一”的实践研修任务：

　　1.一篇培训学习总结与体会，并在校内交流;

　　2.一堂以培训内容为主题的公开汇报课;

　　3.一则教育教学反思案例。

　　三、研修对象：

　　在20xx年8月30日前完成市级培训项目的所有教师。

　　四、工作程序：

　　1.进一步提高认识，加强组织领导。各街镇乡、直属学校要成立领导小组和工作专班，制定切实可行的工作方案，工作方案于10月26日前交区教师继续教育中心。

　　2.加强督导检查。

　　①区教育局工作专班将于10月下旬至11月上旬，深入到参训学员所在学校，实地了解实践研修情况，指导、初查参训教师完成实践研修任务。

　　②各街镇乡、直属学校工作专班，要为参训教师完成实践研修提供必要条件，负责督促、指导参训教师完成实践研修任务，并填写《武汉市中小学教师集中培训后期实践研修考核表》，校长主管，指定专人负责审核签字后，由师训干部于11月25日前统一上交区教师继续教育中心。

　　③继教中心负责指导、检查和考核，并根据考核情况登记学分，填写《武汉市中小学教师集中培训后期实践研修考核统计表》。于11月30日前将工作总结、《武汉市中小学教师集中培训后期实践研修考核表》《武汉市中小学教师集中培训后期实践研修考核统计表》上报市中小学教师继续教育中心。

　　3.扎实开展三个阶段的活动。

　　①第一阶段9月20日-11月15日，由各街镇乡、直属学校组织参训教师在校内开展“三个一”的实践研修活动，并对“三个一”活动进行评比。11月15日前，各单位分别推荐研修人员“公开汇报课”的10%和“教育教学案例”的 20%上报继教中心(街镇乡小学、初中各一半)。

　　②第二阶段11月15日-25日，由师训科和继教中心组织开展实践研修“公开汇报课”、“教育教学案例”的全区评比活动。

　　③第三阶段在12上旬，由师训科和继教中心组织开展实践研修的展示活动，同时接受市中小学教师继续教育中心专家小组检查。

　　五、规范资料：

　　继教中心和学校必须建立实践研修的高标准专用档案盒，档案内要有工作方案、总结、名册、“三个一”材料、考核表、记录本等资料。

　　六、奖励办法：

　　为了使我区后期实践研修工作真正落到实处，杜绝敷衍了事走过场的现象发生。对后期实践研修工作落实到位的单位将按研修人数给予活动经费，对各单位推荐的参评人员按评比等级给予奖金鼓励。此项工作将作为年终继续教育先进单位和先进个人的重要评选依据。

根据上级公司反恐培训的需求，结合我站实际情况，为加强我站反恐安全管理，不断提高职工的反恐安全意识和反恐安全素质，确保反恐安全管理体系的的高效运转，特制定我站反恐安全培训计划。

一、指导思想

本着对全站职工的利益高度负责的态度，紧紧围绕坡头路口加油站的中心工作，进一步提高职工的反恐安全意识，普及反恐知识，在广大职工中牢固树立起“安全第一，预防为主”的思想，坚持“以人为本、安全第一”的方针,推进全站的反恐安全管理工作。

二、反恐培训内容

加油站反恐工作实行“一岗双责”以“谁主管、谁负责”为工作原则，单位负责人和单位安全主管人员、单位安全主管人员和岗位责任人签订反恐怖防范责任是，责任明确，分工到人，做到“早发现、早预警、早介入、早处置”。及时学习上级公司下发的有关安全的督察通报、视频监控通报、事故典型案例、以及反恐安全管理规定等，举一反三在加油站开展反恐安全检查等班组安全活动，教育提高员工反恐安全意识。

三、反恐培训对象

坡头路口加油站全体职工和临时人员。

四、反恐培训目的

强化反恐安全意识，提高反恐管理水平，搞好安全生产。

五、反恐培训实施措施:

1、充分发挥站长带头作用。

2、员工反恐培训工作是专项培训工作，它涉及到健康、安全、公共安全、环保等工作，保证员工反恐培训工作按计划实施。

3、建立反恐培训、考核与使用相结合的制度。

六、组织机构

为加强此次培训工作的组织领导，坡头路口加油站特成立反恐

培训工作领导小组。

根据有关规定及要求，依照统筹组织，分层次、分系统安全培训的原则，采取有力措施，切实把加油站培训工作抓出成效。同时也为了提高全员素质水平，特制订本年度安全教育培训计划如下：

一、总体目标

1、通过安全教育培训，强化“安全第一”的观念

2、提高作业人员的安全技能，熟悉安全技术操作规程，提高安全行为的自觉性。

二、安全教育培训对象：

全体人员：管理人员、现场作业人员。

三、培训目标

1、新招用从业人员安全培训合格后上岗的实现率达到100%以上;

2、企业全员接受安全培训达标率100%;

3、安全管理人员安全培训率达到100%;

4、生产经营单位主要负责人安全培训率达到100%;

5、广场工作人员安全培训率达到100%;

6、特种作业人员培训率达到90%以上，复培复审完成率100%。

四、培训内容：

1.一月:安全生产的法律法规

春节期间安全措施及应急预案

防盗、抢事件应急预案

对象：加油站全体员工

2.二月:安全生产管理制度。对象：加油站全体员工

加油站消防安全制度。对象：加油站全体员工

安全管理员工作标准。对象：加油站管理人员

　一、时间：20xx月30日星期三下午3点02分

　　二、地点：xx校园内

　　三、参加对象：xx全体师生

　　四、指导思想

　　为了确保在发生暴力威胁到全体师生生命安全的紧急情况下，全校师生能安全、快速地进行疏散撤离并进行自救，特制定本方案，并进行实际演练，以增强师生的安全意识，提高全体师生的自护自救技能。

　　五、演练范围

　　适用于发生在珠海高新区xx第xx学校园内的突发应急事件。演练时间控制在6分钟左右。

　　六、组织机构与职责

　　1.总指挥：xx。负责校园应急演练工作的总策划、总指挥。

　　2.副总指挥xx两位副校长。配合总指挥部署、落实、督促校园应急演练的相应的指挥工作。

　　3.现场指挥xx。负责应急演练的具体实施和协调。

　　4.参与人员：校行政成员及全体班主任、科任老师。负责应急演练的各项分工和实施。

　　七、具体分工

　　1.疏散引导组

　　组长：xx；副组长：xx。组员：xx。班主任或科任教师。发生防暴、洪水、地震等应急事件时，组长副组长立即按照总指挥的指示，组织组员到现场负责疏散学生到安全的地带。

　　2.通信联络组

　　组长：xx；副组长：xx。组员：xx。发生防暴、洪水、地震等应急事件时，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场，了解情况，同时向“110”、主管部门以及相关部门领导报告，传达事故情况，保证通信联络快捷而准确。

　　3.现场防暴组

　　组长：xx。成员：全体保安员、非班主任、非级组长的男老师。发生暴力时，组长、副组长立即负责组织和带领全组教师赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时实行正当防卫行为，极力控制施暴者远离学生，不再伤害学生。

　　4.现场救护组

　　组长：xx；副组长：xx。组员：xx。发生防暴应急事件时，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场临时救治，对重伤学生及时求助120救急电话，及时送往就进医院。

　　5.心理辅导组

　　组长：xx；副组长：xx。组员：xx。发生防暴应急事件时，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场，做好学生心理辅导工作，安抚好学生。

　　6.后勤服务组

　　组长：xx；副组长：xx。组员：xx。发生防暴应急事件时，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员做好后勤、卫生基本保障相关工作。

　　防暴演练

　　㈠、紧急警报：学校发现暴力倾向时，由值班保安立即启动警报系统报警，并立即向学校领导报警；在校园内，除保安按照校门口报警方式外，学校应立即启动广播系统紧急向全校师生发出警报。

　　㈡、校园暴力处理程序及措施

　　1.发现校园暴力者的应急程序及措施

　　（1）.如果教师发现歹徒正要在校内向学生施暴时，教师应立即向前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告总指挥或学校领导。

　　（2）.如果学生发现歹徒正要在校内施暴时，学生应该立刻朝着歹徒跑的方向逆向迅速跑向安全的地方，并大声呼救，听到呼救的同学要尽快跑向课室或办公室等有老师在的庇护场所，注意听从在场老师的安排。听到呼救的老师应该要注意保护学生，并尽一切可能阻止施暴行为发生，想办法将情况立刻报告给总指挥或学校领导。

　　（3）.总指挥或学校领导接到报告后，迅速赶往现场，同时一边及时通知联络组长负责通知和报告，一边召集最近的教师（特别是男教师）赶赴事发现场，阻止施暴者施暴。

　　2.发生暴力事件时，任课教师在班级组织好学生，关好门窗，不要乱动，保持警惕，做好自我保护。

　　㈢、演练过程

　　1，两名歹徒在学校门口滋事，保安劝阻不听，保安报警，报警持续60秒，歹徒乘保安不备，从身上拔出尖刀冲进校园。保安按响全校警报，并打电话报告邓倩梨主任，邓倩梨主任迅速通过学校广播反复提醒师生注意自我保护。

　　2，保安和接到报警快速赶到的派出所干警迅速合力制服了其中一名歹徒。

　　3，另一名歹徒冲向学校运动场上上体育课的师生，企图施暴，这时保安、民警继续追赶歹徒，听到报警的学校防暴队的老师也冲出办公室一起追赶歹徒。

　　4，操场上三名体育老师迅速组织学生疏散到学校体育馆二楼，一名老师继续保护学生，另外两名老师合力上前与歹徒周旋，成功阻止了歹徒向上体育课的学生施暴。歹徒继续窜往教学楼方向，很快就跑不见了。

　　5，听到报警后没有在班的班主任老师立即放下手头工作，拿上防暴警棍，迅速冲向自己的班级保护学生。班主任到班后，防暴老师组织好学生自我保护后，也冲出教室寻找阻止歹徒施暴。级组长注意保护本年级师生安全。

　　6，一部分防暴老师已守在各栋楼的楼梯口，一部分在寻找歹徒。

　　7，在课室的老师，组织同学关好门窗，顶好教室的前后门，手里拿着扫把、拖把等自卫工具严阵以待。

　　8，在室外的学生听到报警后，迅速向朝着歹徒跑的反方向跑到教室等安全的地方，此时同学们要注意听从老师的指挥，不要混乱。

　　9，最后保安、学校防暴老师和派出所民警在B区前将试图从A区窜出去攻击正在上课的B区师生的歹徒制服，并押上警车！

　　10，歹徒已抓获，危险解除，黄春燕老师给大家做心理安抚。心理安抚后恢复正常上课。

　　㈣、注意事项

　　1.同学们要注意听从老师的安排。

　　2.各行动小组要迅速到位，保护好学生的生命安全。

　　3.紧急时要勇于与歹徒格斗（就近的老师进行联防，并拿起能找到的工具作武器），并坚持协助警方阻止暴力行为的最后实施。

　　4.以最快的速度把伤员就近送往区级以上医院抢救，并通知家长或家属。

　　协助演练单位：xx派出所

　　录像摄影：xxx

　　通讯报道：xxx

　　联合演练单位：xxx派出所

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