高考语文常考古诗词及名句默写大汇总(一)(二)(三)

16、在《诗经·氓》中女子倾诉自己从早到晚、终日操劳的两句诗是“ ， 。”

17、在杜甫《春望》中，写用手挠发、头发稀疏，甚至连发簪都挽不起来的诗句是：“ ， 。”

18、在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人描绘历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是：“ ， 。”

19、《白雪歌送武判官归京》中，岑参用“ ， 。”来表现塞外胡天八月大雪纷飞，一夜之间好像树上开满了洁白的梨花的景象。

20、李白在《行路难》中用“ ， 。”两句象征了人生道路上的艰难险阻。

21、《明湖居听书》写小玉说书时，用“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”来侧面描述说书人高超的造诣；《琵琶行》中则用“ ， 。”来烘托琵琶女的高妙的演奏技艺。

22、苏轼《赤壁赋》中的“ ， 。”常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。

23、李商隐的《锦瑟》一诗由思忆青春年华起笔，写得如梦如幻，最后以 “ ？ 。”表示追梦已醒，只是当时不甚分明。

24、歌德说：“善于捕捉机会者为俊杰。”杜牧在《赤壁》中说周瑜的获胜是机遇所致，其中表达这种看法的诗句是: “ ， 。”

25、荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的《劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识，而是劝人为“善”，文中“ ， ，圣心备焉”可见。

26、《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是： ， 。

27、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是： ， 。

28、《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是： ， 。

29、杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此有直接描述，这个句子是 ， 。

30、青年担当着国家社会兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》曾子所说的“ ， 。 ”自勉。

以下是答案

1、黄发垂髫，并怡然自乐

2、大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山

3、伏清白以死直兮，固前圣之所厚

4、若夫乘天地之正，而御六气之辩

5、春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾

6、谈笑有鸿儒，往来无白丁

7、风之积也不厚，则其负大翼也无力

8、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

9、小乔初嫁了，雄姿英发

10、其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣 （此句应注意“鹃”字）

11、渺渺兮予怀，望美人兮天一方 （此句应注意“渺”字）

12、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 （此句应注意“箸”字及“拔”字）

13、且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮

14、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

15、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

16、夙兴夜寐，靡有朝矣

17、白头搔更短，浑欲不胜簪

18、金戈铁马，气吞万里如虎

19、忽如一夜春风来，千树万树梨花开

20、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山

21、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白

22、苟非吾之所有，虽一毫而莫取

23、此情可待成追忆？只是当时已惘然

24、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

25、积善成德，而神明自得

26、浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟

27、受任于败军之际，奉命于危难之间

28、覆压三百余里，隔离天日

29、万里悲秋常作客，百年多病独登台

30、士不可以不弘毅，任重而道远

高考语文常考古诗词及名句默写大汇总(二)

《赤壁赋》

1. 写江上水气弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是： ， 。

2. 概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是： ， 。

3. 叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子： ， ， ， 。

4. 用高超的手法描写动人的音乐： ， 。

5. 苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是： ， 。

6. 写清风明月为吾享用的句子： ， ， ， 。

7. 写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子： ， 。

8. 写希望与神仙相交，与明月同在的句子： ， 。

9. 写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子： ， ， 。

10. 写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子： ， ； ， 。

11. 写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子： ， 。

12. 描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子： ， 。

13. 写客人箫声之悲伤幽怨的句子： ， ， ， 。

14. 用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子： ， 。

15. 以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是： ， 。

16. 从不变的角度，描述人与万物的关系： ， 。

17. 文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有： ， 。

18. 写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是： ， 。

19. 写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是： ， 。

20. 用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子： ， 。

21. 描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀： ， 。

22. 诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念： ， 。

《诗经·卫风·氓》

1. 写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是： ， 。

2. 用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是： ， 。

3. 写女子家人对其不理解的句子是： ， 。

4. 与“青梅竹马”意境相仿的一句是： ， 。

5. 写女子不愿同氓终老的句子是： ， 。

6. 通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是： ， 。

7. 写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是： ， ； ， 。

8. 写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是： ， 。

9. 写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是： ， ； ， 。写男子变化无常，三心二意的句子是： ， 。

10. 女子总述自己得出的生活经验的句子：“ ， ！”

11. 女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：“ ， ！”

12. 表明文中女子热情、温柔的句子： ， 。

《离骚》

1. 《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是： ， 。

2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句： ， 。

3. “ ， 。”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。

4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句： ， 。

5. 诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是： ， 。

6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：

， 。

7.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句： ， 。

8.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句： ， 。

9.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句： ， 。

10.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句： ， 。

11.《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句： ， 。

12.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句： ， 。

13.《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句： ？ ？

14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义) ：“ ， 。”

15.《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句： ， 。

16.《离骚》中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句： ， 。

17.《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句： ， 。

18.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句： ， 。

19.《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句： ， 。

20.《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心买好就可以的两句话： ， 。

21.《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句： ， 。

22.《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句： ， 。

23.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句： ， ？

24.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句： ， 。

25. 表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句： ， 。

26. 表现诗人坚持真理、献身理想的诗句： ， 。

27. 表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句： ， 。

28. 表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句： ， 。

29. 表现诗人洁身自好、自我完善的诗句： ， 。

《蜀道难》

1. 《蜀道难》的主旨句是： ， 。

2. 《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是： ， 。

3. 《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是： ， 。

4. 运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子： ， 。

5. 虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子： ， 。

6. 表明历史悠久，和外界交通不便的句子： ， 。

7. 李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“ ， ！”。

8. 李白在《蜀道难》一诗中，“ ， 。”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“ ， ”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

9. 李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“ ， 。”

10. 李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“ ， 。 ， 。”

11. 李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“ ， ”。

12. 李白在《蜀道难》一诗中， ， 。 ， 。为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。

13. 李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“ ， 。”托出山势的高险，然后由静而动，“ ， ”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

14. 李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“ ， ， 。”

15. 李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“ ， 。 ， ”，从而表达了对国事的忧虑与关切。

16. 从李白《蜀道难》一诗中“ ， ， ！”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

以下是答案

《赤壁赋》

1.白露横江，水光接天

2.舳舻千里，旌旗蔽空

3.逝者如斯，而未尝往也，盈虚者如彼，而卒莫消长也

4.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇

5.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟

6.惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色

7.取之无禁，用之不竭

8.挟飞仙以遨游，抱明月而长终

9.少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间

10.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙

11.诵明月之诗，歌窈窕之章

12.清风徐来，水波不兴

13.如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕

14.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇

15.盈虚者如彼，而卒莫消长也

16.自其不变者而观之，则物与我皆无尽也

17.苟非吾之所有，虽一毫而莫取

18.况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿

19.驾一叶之扁舟，举匏樽以相属

20.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟

21.飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙

22.渺渺兮予怀，望美人兮天一方

《诗经·卫风·氓》

1.将子无怒，秋以为期

2.于嗟鸠兮，无食桑葚

3.兄弟不知，咥其笑矣

4.总角之宴，言笑晏晏

5.及尔偕老，老使我怨

6.桑之落矣，其黄而陨

7.不见复关，泣涕涟涟；既见复关，载笑载言

8.总角之宴，言笑晏晏

9.三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。士也罔极，二三其德

10.于嗟女兮，无与士耽

11.反是不思，亦已焉哉

12.既见复关，载笑载言

《离骚》

1.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰

2.余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替

3.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔

4.既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝

5.怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心

6.怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心

7.众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫

8.固时俗之工巧兮，偭规矩而改错

9.背绳墨以追曲兮，竞周容以为度

10.忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也

11.宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也

12.鸷鸟之不群兮，自前世而固然

13.何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？

14.伏清白以死直兮，固前圣之所厚

15.悔相道之不察兮，延伫乎吾将反

16.回朕车以复路兮，及行迷之未远

17.步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息

18.进不入以离尤兮，退将复修吾初服

19.制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳

20.不吾知其亦已兮，苟余情其信芳

21.高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离

22.民生各有所乐兮，余独好修以为常

23.虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？

24.芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏

25.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰

26.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔

27.宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也

28.伏清白以死直兮，固前圣之所厚

29.民生各有所乐兮，余独好修以为常

《蜀道难》

1.蜀道之难，难于上青天

2.西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅

3.飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷

4.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁

5.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援

6.尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟

7.噫吁嚱，危乎高哉

8.尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅

9.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连

10.上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援

11.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹

12.但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山

13.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷

14.剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开

15.一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺

16.蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！

高考语文常考古诗词及名句默写大汇总(三)

1.《阿房宫赋》一文中，运用比喻的修辞，以质问的语气，强烈抨击秦统治者残民以自肥的两句是“ ， 。”

2.《离骚》中，用香草做比喻，说明自己遭贬是因为德行高的两句是 ， 。”

3.《山坡羊•潼关怀古》中，写作者遥望古都长安看到的悲凉场景的句子是“ ， 。 ”

4.杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是： ， 。

5.《师说》中以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是： ， 。

6.《登高》中道出诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： ， 。

7.李白《蜀道难》中用神话传说表现蜀道开辟之难和来历之神奇的两句诗是：“ ， 。”

8.白居易《琵琶行》中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：“ ， 。”

9.在韩愈的《师说》中，作者认为弟子可以为师，师也可以为弟子，所以师和弟子的关系是相对的，不过是“ ， 。”的缘故。

10.《道德经》里提及的“善人，不善人之师；不善人，善人之资”，与《论语》中的“ ， 。”有异曲同工之妙。

11.杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是“ ， ？”

12.辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐气势和战功的句子是 “ ， 。”

13.《荀子·劝学>中，“ ， 。”两句表达了君子本性与普通人没有什么不同，只是他们善于借助外物的观点。

14.杜甫在《登高》中高度概括自己晚年悲凉处境的两句是“ ， 。”

15.《邹忌讽齐王纳谏》中，通过描写邹忌的身高和容貌来表现邹忌美男子特征的两句是“ ， 。”

16.杜牧的《阿房宫赋》中“ ， 。”两句用夸张的手法展现了阿房宫宫殿楼阁的接连不断和高大雄伟。

17.白居易的《琵琶行》中，琵琶女演奏暂歇后，“ ， 。”两句表明乐音又变得激越、雄壮。

18.宋濂的《送东阳马生序》中“ ， 。 ”两句表明自己在同学中虽然穿着破旧，但并不羡慕他们。

19.《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中 ， 。”的观点是相同的。

20.《次北固山下》中，与刘禹锡诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”在哲理上有异曲同工之妙的两句是“ ， 。”

21.屈原在《离骚》中表明自己因德行美好而遭到小人诽谤的两句是 ， 。

22.李白在《蜀道难》一诗中由神话传说讲到今日蜀道来历的句子是 ， 。

23.《桃花源记》中突出桃源人相处和谐、生活幸福的语句是 ， 。

24.韩愈在《师说》中说的“ ， 。”与荀子《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”句意接近。

25.今人常用杜甫《登高》中来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意的一句是“ ， 。”

26.李煌《虞美人》词中将愁思形象化的两句是“ ， 。”

27.王湾《次北固山下》中用“ ， 。”一联，描摹了潮平江阔、风浪潜踪的江景，表现了诗人壮观、豪迈的气概。

28.李白在《蜀道难》中，用比喻、比拟等手法强化了蜀地政治形势的险恶，向友人表明属地不可久留，用“ ， 。”规劝有人早离是非之地。

29.《赤壁赋》中“ ， 。”两句，借助具体形象，运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的笑声表现的形象真切，使人如闻其声，凄然下泪。

30.《赤壁赋》中“ ， 。”两句唱出了诗人在饮酒后思念君主、朝廷，但无奈路途遥远无法顾及自己，自己对国事也无能为力的幽怨与惆帐。

31.《离骚》中，面对污浊的、看不到希望的环境，世俗皆“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”，诗人却选择“ ， 。”

以下是答案

1.奈何取之尽锱铢 用之如泥沙

2.既替余以蕙纕兮 又申之以揽茝

3.伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土

4.岱宗夫如何 齐鲁青未了

5.小学而大遗 吾未见其明也

6.艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯

7.地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连

8.银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣

9.闻道有先后 术业有专攻

10.择其善者而从之 其不善者而改之

11.复道行空 不霁何虹

12.金戈铁马 气吞万里如虎

13.君子生非异也善假于物也

14.万里悲秋常作客 百年多病独登台

15.邹忌修八尺有余而形貌日失丽

16.覆压三百余里 隔离天日

17.银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣

18.余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意

19.（是故）弟子不必不如师 师不必贤于弟子

20.海内生残夜 江春入旧年

21.众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫

22.地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连

23.黄发垂髫 并怡然自乐

24.是故师不必贤于弟子 弟子不必不如师

25.无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来

26.问君能有几多愁 恰似一江春水向东流

27.潮平两岸阔 风正一帆悬

28.锦城虽云乐 不如早还家

29.舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇

30.渺渺兮予怀 望美人兮天一方

31.宁溘死以流亡兮 余不忍为此态也

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