参考答案

领导者素质理论(又称特质理论）是领导科学的基础理译，也是管理科学自20世纪产生以来始终在研究和探讨的问题。

1.正确答案：C.维护公共利益

答案解析：公共行政领导者负有行使公共权力、维护公共利益、履行公共责任的使命，追求的是社会公平与正义，因此品德素质非常重要。

2.正确答案：D.不能胜任工作又不情愿工作

答案解析：领导者要有用“术"的技巧

3.正确答案：B.专制型和民主型

答案解析：领导风格以权力归属来划分，可分为专制型和民主型，其划分标准是看权力归为领导者还是群体；以注工作或关注人际关系来划分，可分为任务型和关系型。

4.正确答案：D.A和B

答案解析：由于领导者类型的多样性、领导环境的复杂性，要开列出一个一般的、普遍适用和普遍有效的领导者素质清单是很困难的。

1．正确答案：ABCD

答案解析：德才兼备素质结构的进一步具体化就是革命化、知识化、专业化、年轻化即 “四化”的要求，最准确地揭示了领导者的素质特征。因此答案选ABCD。

2. 正确答案：ABD

我们认为，公共行政领导者的基本素质结构应该是德才兼备。公共行政领导者负有行使公共权力、维护公共利益、履行公共责任的使命，追求的是社会公平与正义，因此品德素质非常重要。只有具备高尚的品德素质，才能使下属产生认同感和模仿效应，才能保证自身的决策心理和领导行为符合公共利益，也才能引导组织沿着正确的道路前进。

如果展开来说，则可以从政治素质、文化素质、能力素质、身体素质四个方面加以阐明。

1.政治素质

政治素质即“革命化”的内容，也就是平时所说的“德才兼备”的“德”字。公共行政领导者是最具有政治色彩的人物，必须是政治上的强者，即领导干部要讲政治，包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性等方面。这是对公共行政领导者首要的要求。

2.文化素质

文化素质即文化程度、文化素养。古人云，“才以学为本”，“非学无以广才”，“非学无以明识”，“非学无以立德”。学就是指文化、知识、学问、知识是人的智慧的内在根据，是德、才发展的基础。高尔基曾经说过，人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。作为一名现代的领导者，必须具备现代科学文化知识，具有较高的文化程度，这样才能走在时代的前列。

3.能力素质

能力素质是各方面素质综合作用的结果，是在长期的社会实践中逐步发展起来的。能力不能脱离人而独立存在，现实生活中人们的能力是不相同的，且有强弱之别，所以能力也是领导者的一种内在素质。领导能力不强或没有领导能力，即使在其他方面有良好的素质，也不能成为合格的领导者。

4.身体素质

身体素质在不同的领域有不同的含义和指标。领导者的身体素质，是指健康的体魄和健康的心理。从公共行政领导者的角度而言，就犹如登山，越处在领导的高层和肩负繁重的职务，越需要优良的身体素质。没有优良的身体素质，继续攀登——担任更高的领导职务，只能是力不从心、半途而废。