高考在即，送上9门学科特色祝福，助你坚持到底！（转给学生）

有的同学会说，马上高考了，会不会太晚？人生不设限，每一步都可以作为一个新的起点。高考不是人生的终点，你还有很多个十年，坚持每个十年，你就有不一样的人生。而从现在开始，细化到每一天，正确定位，详细规划，不久就会发现每进一步，就会有进一步的惊喜。所以，莫焦虑，莫徘徊，莫蹉跎，只要哨声未响，比赛尚未结束，机会依然存在，行动就有收获！加油吧，少年！

有些已经躺平的孩子们，一定眷恋那种“刷，刷，刷”的快感吧？你会因短视频的搞笑，嘴角上扬；你会因游戏的晋级，兴奋不已；还会因为某影视的情节梨花带雨， 所有这些都会让你觉得很爽。你知道这是为什么吗？因为当你做这些事，身体会分泌一种叫多巴胺的人体激素，而多巴胺是最廉价的毒药，是一种陷阱，能让你毫不费力地感受快乐，也能拉扯着你不断下沉。而一个人下沉的极限就是选择用更低级的舒适和短暂的快感来麻痹自己，而你曾经的高远志向在一次次的舒适里不见踪影。

真正的长远的快乐来自内啡肽，需要我们克服意志，经历痛苦，才能享受踏实的、长久的愉悦。处于青春年华的你们，切莫把时光耗费在多巴胺上，而一定追逐内啡肽，摒弃垃圾快乐，用心过好每一天，专注做好每一件提升自己的事，坚持下来，成就截然不同的自己。如果成功的路上你选择了安逸，那么等到该安逸的年纪，你不得不奔波。选择不一样的快乐，成就完全不同的人生！

一些已经很努力，但成绩不是很理想的孩子们，一定很苦恼吧？大家都学过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我觉得用功的同时更要用“心”，即思考，也就是科学备考。每个人在学习上都有一个边际效应，在学习中保持边际成本和边际收益的平衡，才会出现学习效益最大化。如果出现递减时，应该反思自己问题产生的根源，是情绪状态不佳？还是知识结构不完善、不系统？也或学科思维方式欠佳？另外，审视自己的行为习惯和自我管理这两方面了吗？

每一次的模考留给大家的不应该只是分数与名次，更不必因分数和名次的起起落落而情绪不稳，眼光放远，格局放大。人生是场马拉松，短期拼智力，中期拼毅力，长期拼体力。把平时当作高考——用心对待，才能把高考当平时——轻松自如。分数是你努力与付出的附属品，别把目光只盯着分数，你只管“但行前路，无问东西”。你深耕的地方，自然会长出嫩芽；你啃读的过程，自然会理解深刻；你迁思回虑之点，自然会“柳暗花明”，顿悟其中真谛。

我们的模考是导向，分数是表象，问题是专项。充分利用好每一次模考，寻根究源，由点到面，补充知识，建构体系，转化能力，形成智慧，科学备考，挖掘潜力。让三月的风吹散你的愁容，让四月的光照进你的心房，敞亮而坚定，让五月的花与叶伴你踏歌而行，走向充满梦想的六月！

孩子们上了十多年的课，或许已经厌倦了老师们的唠叨，听烦了老师们的催促。其实有好多课，也许和你今生的缘分也就这几个月了。上了大学，专业化的课程，让你很难再能听到这些老师们恨不得把毕生所有的知识都倾注给你的课了。所以，请好好珍惜这仅有的时光，回味每一门学科之美吧！

语文之美，美在形体，亦美在风骨。形之多变，可豪放，可含蓄。读之朗朗上口，嚼之意韵无穷。可寄托幽思，也可存放一缕乡愁，可点燃灵魂，唤醒沉睡的心，其实语文就是一味精神良药！

高考在即，希望大家以东坡的豁达乐观、不骄不躁，面对人生坎坷时云淡风轻，却逆风向前，上下求索，去追寻自己的诗和远方！

数学之美，美在解法，美在结论，美在体验，美在抽象。数学的内在之美构建了人的逻辑自洽和清晰的思辨力，让我们说话做事更从容，有条理。

希望在最后的冲刺中，学会分析人生的已知条件，不断的去联想、去转换、去攀登，努力走向抛物线的顶点，在六月画出最完美的圆。

英语之美，美在韵律，美在书写，美在思维。学习外语也就是学习一种文化，不同文化的交融，不仅扩大我们的视野，增长了见识，更让我们有一颗包容的心态去接纳人和事，严以律己，宽以待人！

希望同学们像 New Armstrong 一样有勇气，像 Spud Webb 一样有坚持，把遗憾留在过去时，把奋斗献给现在时，收获必定在不久的将来时，永远不要对自己说impossible，而是 Never give up！

物理学是探索自然界中无限丰富的物理客体、物理现象，以依托不断完善着自身的理论结构，使之臻于简洁，严谨，和谐。当你走进物理学的各个理论殿堂时，你会被他的瑰丽多姿，井然有序所倾倒，同时更激励我们主动学习，刻苦钻研的求索精神。

希望大家能够增加学习时间，提高学习效率，从而增加总功，在大家面对巨大压力时，调整心态，来减少压强！

化学是接触世界的一种方式，化合反应会释放能量，置换反应会变化新生。无论是沉淀、结晶、蒸发，每一种变化都充满着神奇的迭代。

愿大家学习像镁和锡颜色反应一样，沸腾热烈而具有激情，愿大家的成绩像燃烧的镁条一样发出耀眼的光芒，愿大家的未来像充满稀有气体灯一样五彩缤纷！

生物之美，美在形态，万木峥嵘，琼枝玉叶，红花碧草，神奇微生物；生物之美，美在结构，细胞，组织，器官，个体；生物之美，美在行为，虎跃山林，鹰啸长空，骏马飞驰，鸟唱蝶舞；生物之美，美在生态环境，浩瀚的海洋，奔腾的江河，平静的湖泊，延绵的森林……

愿大家探索生命之奥妙，汲取宇宙之精华，长自己之技，助强国之力！

学政治不仅可以提升我们的思想觉悟，培养我们的辩证思维，更让我们明确自己的人生目标，树立正确的三观，保持清醒的精神状态，为今后正确的人生道路保驾护航。

愿大家目标明确，不畏艰苦，勇于拼搏。挫折是成长的阶梯，实干是梦想的翅膀，愿大家用坚韧书写青春精彩，用奋斗铸就人生辉煌！

读历史可以知古今，以史为鉴，可以知兴衰；读历史可以知天下大事；读历史可以领略帝王将相、文人雅士的风光岁月；读历史可以修德养性，益达众望。

高考在即，愿大家再露锋芒，宜将剩勇追穷寇，高鹏展翅，不可沽名学霸王，破釜沉舟，苦心人天不负！

地理知识可以带我们领略山川美景，了解各地风土人情，既可以俯瞰宇宙，又可触摸人间烟火。丰富自身专业知识，同时培养人文精神和逻辑思维能力，还有助于其他学科的学习。

高考前的每一天，面对同一个太阳，进取者眼中看到“晨线”，堕落者眼中看到“昏线”。用智慧做经线，用勤奋做纬线，编织人生的经纬网。珍惜人生此时的太阳高度，追求人生最大太阳高度！

读书、学习不只是为了高考，高考是为了更好的学习、读书。因为读书、学习可以丰富我们的灵魂，让我们更加理性地看待周围的人和事，更能体会到人间的悲情与温暖，在面对生活的苦难时，依然可以乐观积极应对。读书学习，让我们逐渐成为一个健全的人，成为一个深刻而周全的人。道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期！骏马面前无沟壑，愿大家在坚持梦想的路上，全力以赴！

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作者：李玲 山西省长治市武乡中学校

编辑：武华云

审核：宋炎红 孙中兵

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