小学二年级上册语文课内阅读习题大全（带答案）

　　【#小学二年级# #小学二年级上册语文课内阅读习题大全（带答案）#】语文是一门博大精深的学科，要想学好语文，学习兴趣、良好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。想要学好语文，就必须要注重培养学习兴趣，增加阅读能力，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。©无忧考网整理了部编版小学二年级上册语文课内阅读习题大全（带答案），希望对您有用！

　　阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。

　　不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

　　1.这段话一共有_______句。

　　2.选择题

　　（1）小蝌蚪的妈妈是()。

　　A.青蛙B.朱莉娅·罗伯茨C.还珠格格

　　（2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们()的精神。

　　A.有爱心B.合作精神C.努力实现自己的愿望

　　（3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是()。

　　A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻

　　（4）小蝌蚪妈妈的肚皮像()一样白。

　　A.地豆B.雪C.天空

　　3.根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。

　　大鱼鸭子乌龟大白鹅

　　4.青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用______线画下来。

　　参考答案

　　一、1.解析：数一数就知道。答案：两

　　2.（1）解析：文中终出现的就是小蝌蚪的妈妈。答案：A

　　（2）解析：理解课文内容，从中体会到小蝌蚪的精神。答案：C

　　（3）解析：从文中找一找，小蝌蚪的妈妈是怎样叫的就知道了。答案：A

　　（4）解析：从文中找到那句话，就知道答案。答案：B

　　3.解析：读全文，按照课文中的顺序找一找就知道答案了。

　　答案：鸭子大鱼乌龟大白鹅

　　4.解析：读全文找一找他们每天做什么事就知道了答案了。答案：他们天天跟着妈妈去捉害虫。

　　阅读《我是什么》，回答问题。

　　我会变。太阳一晒，我就变成（气汽）。（生升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘漂）浮。有时（候后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫"云"。

　　我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。人们就管我叫"雨"。有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫"雹子"。到了冬天，我又变成小花朵（）下来，人们又管我叫"雪"。

　　平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（），（），（）。

　　有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（méimò）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

　　小朋友，你们猜猜，我是什么？

　　1．短文共有____段话，第2自然段有____句。

　　2.选择正确的字和读音在括号里打"√"。

　　3.太阳一晒，我会变成________、________。遇到冷风，我可能会变成________、________或者________。

　　4．在第2自然段的括号里填上合适的动词。

　　5.我会从短文中找出以下词语的反义词。

　　暴躁-（）好事-（）

　　6．选择正确的词语填在第三自然段的括号里（填序号）。

　　①散步②睡觉③跳舞

　　④开大会⑤唱歌⑥奔跑

　　7.第4自然段是围绕哪句话写的？请用"________"将它画出来。

　　参考答案

　　二、1.解析：数数就知道了。答案：五，4句话

　　2.解析：根据所学的生字和词语来选。答案：汽升候飘

　　3.解析：仔细读第一、二自然段，理解写了什么内容，再找一找。

　　答案：汽，云，雨，雹子，雪

　　4.解析：根据你的理解和课文内容，选一选合适的动词来填。答案：落，打，飘

　　5.解析：理解词语的大意，再到文中找反义词。

　　答案：温和坏事

　　6.解析：读一读这句话，根据你的理解，在不同的地方应该有什么样的活动，仔细想想。

　　答案：②①⑥③⑤④

　　7.解析：读一读，找出中心句子。

　　答案：有时候我很温和，有时候我很暴躁。

　　阅读《植物妈妈有办法》，回答问题。

　　植物妈妈有办法

　　孩子如果已经长大，就得（děi de）告别妈妈四海为家。

　　牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？

　　蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

　　只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

　　苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。

　　只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

　　豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。

　　啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

　　植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察(cá chá)。

　　那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

　　1."植物要履行靠的啥办法？"这里的"啥"应理解为（　　）。

　　A.什么　　B.啥事　　C.办法

　　2."孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。"这句中"得"的意思是（　 ）。

　　A.需要　　B.应该    C.舒服、满意

　　3.给画线字选择正确的读音。

　　（1）观察（  ）A.cá　　B.chá

　　（2）就得（  ）　A.děi　　B.de

　　4.这首诗共有（　 ）个自然段？

　　A.5　　B.6　　C.7

　　5.根据文章内容连线。

　　蒲公英靠什么来传播种子　　　　　　　　太阳

　　苍耳靠什么来传播种子　　　　　        风

　　豌豆靠什么来传播种子　　　　　　　　  动物的皮毛

　　参考答案

　　三、1. 解析：根据字义理解。答案：A

　　2. 解析：根据这句话理解"得"的字义。答案：B

　　3.解析：要把字的读音读准。答案：（1）B（2）A

　　4. 解析：数一数就知道。答案：A

　　5. 解析：读读诗的内容就能找到答案。

　　答案：蒲公英靠（风）来传播种子

　　苍耳靠（动物的皮毛）来传播种子

　　豌豆靠（太阳）来传播种子

　　阅读《黄山奇石》片段，回答问题。

　　闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

　　就说"仙桃石"吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

　　在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。

　　（ ）仙人指路（ ）就更有趣了（ ）远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

　　每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是的"金鸡叫天都"了。

　　黄山的奇石还有很多，像"天狗望月""狮子抢球""仙女弹琴"……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢（  ）

　　1.选择下列词语的意思，选择序号。

　　闻名中外（    ）

　　（1）在国内和国外都十分有名（2）有好听的名字

　　奇形怪状（    ）

　　（1）长的样子很吓人。（2）不同一般的，奇奇怪怪的形状。

　　2.文章重点介绍了哪几块石头？从文中找一找写下来。

　　3. 加标点：

　　（1）（  ）仙人指路（   ）就更有趣了（   ）

　　（2）那些叫不上名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢（ ）

　　4.默读下划线内容，体会"每当……就……"的用法，然后造句。

　　每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

　　每当……就……：                                  .

　　5.从后一自然段提到的三块奇石选择一块，展开想象，具体写出它的样子。也可以写你知道的黄山上的其他奇石。

　　参考答案

　　四、1. 解析：根据词语的理解，选择合适的解释选项。

　　答案：（1）（2）

　　2. 解析：读文就能找到写了什么石头。

　　答案："仙桃石""仙人指路""金鸡叫天都"

　　3. （1）""！（2）！

　　4.解析：读一读原句子，根据你的理解再写一句话。

　　答案：每当夜幕降临,城里的灯光就陆续地亮起来。

　　5. 解析：

　　答案：举例：1.在一座春暖花开的山峰上，有一座平台。平台的中央有一块长长的石头，像一位长着长发的仙女。 长长的石头前面横卧着一块石头，像一架钢琴。仙女弹着优美的曲子。 这就是的仙女弹琴。

　　2.在西海排云亭前左高峰，有巧石如人状，前面紧挨着有石如琴。石人酷似仙女，石琴宛若平放的凤凰琴，状为仙女坐在琴旁，身体微俯，正在聚精会神地抚弄着琴弦，故名"仙女弹琴"，俗称"仙女打琴"。

　　读《日月潭》片段，回答问题。

　　日月潭简直是人间仙境。那儿（    ）环境宁静，（    ）景色宜人。（    ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（    ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看！在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟(jīn)开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(méng  lóng)，充满了神秘感。

　　1.从文中找出合适的近义词。

　　清楚--（    ）  立刻--（    ）   安静--（    ）

　　2.从提供的关联词中选择合适的填入括号里。

　　不但……而且……；   因为……所以……；

　　无论……都……；     虽然……但是……。

　　（1）那儿（    ）环境宁静，（    ）景色宜人。

　　（2）（    ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（    ）非常迷人。

　　3.用"﹏﹏"画出文中的两个比喻句。

　　4. 蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(méng  lóng)，充满了神秘感。

　　请你用"好像"写一句话。

　　____________________________________________________________

　　5.短文从（   ）、（   ）、（   ）、（   ）的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面景。

　　6.短文是围绕那句话写的，用"_______"画出中心句。

　　参考答案

　　五、1. 解析：根据词语的意思，选近义词。

　　答案：清晰 顿时 宁静

　　2. 解析：读能句子，理解句子的关系，选择合适的关联词语。

　　答案：（1）不但……而且……；（2）无论……都……；

　　3. 解析：读文，根据你了解的比喻句子知识，找一找文中的比喻句。

　　答案：日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看！

　　蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(méng  lóng)，充满了神秘感。

　　4. 解析：根据比喻句仿写比喻句。

　　答案：满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。

　　5. 解析：在文中找出表示不同时间的词语。

　　答案：早晨 黎明 日落 细雨

　　6. 解析：读能全文，理解全文写的是什么，再总结。

　　答案：日月潭简直是人间仙境。

　　阅读《葡萄沟》片段，回答问题。

　　葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下甜的葡萄，让你吃个够。

　　1．这一节共有____句话。

　　2．作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。

　　3．"准"在字典中有这样几种解释：①准许；②准确；③一定。

　　你能正确找到下面句子中的"准"字的不同含义吗？

　　(1)热情好客的维吾尔族老乡准会摘下甜的葡萄。(        )

　　(2)老师批准我成为他的小助手了。(        )

　　(3)我们家的钟走得特别准。(        )

　　4.仿照文中画线的句子，把下面的这段话写完整。

　　春天，学校花坛里的花儿开放了，                                                    ，美丽极了。

　　5.这一段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。

　　(1)葡萄种的地方。（   ）

　　(2)葡萄沟的老乡热情好客。（   ）

　　(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（   ）

　　参考答案

　　六、1．解析：数一数就知道。答案： 4

　　2. 解析：从文中找出写葡萄颜色的词语。

　　答案：红的 白的 紫的 暗红的 淡绿的 五光十色

　　3. 解析：理解"准"字的不同意思再选。

　　答案：(1)③ ； (2)①；(3)②

　　4. 解析：根据文中的句子来仿写一句话。答案：春天，学校花坛里的花儿开放了，有白的、黄的、紫的、橘红的、火红的，五颜六色，美丽极了。(答案不)

　　5. 解析：读全文，再总结。答案：（3）

　　阅读《坐井观天》片段，回答问题。

　　青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。

　　青蛙问小鸟："你从哪儿来呀?"

　　小鸟回答说："我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。"

　　青蛙说："朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?"

　　小鸟说："你弄错了。天无边无际，大得很哪!"

　　青蛙笑了，说："朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。"

　　小鸟也笑了，说："朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。"

　　1.给加点字选择正确的读音

　　（1）坐井观天：（   ）　　A.jǐng　　B.jǐn

　　（2）弄错：　  （   ）    A.lòng　　B.nòng

　　2.连一连。

　　一(   )井 　　　　　　　条

　　一(   )话 　　　　　　　口

　　一(   )路　　　　　　　 句

　　一(   )朋友　　　　　　 位

　　3. 青蛙为什么会认为天只有井口那么大（   ）

　　A.青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。

　　B.青蛙认为小鸟在骗它。

　　C.天本来就只有那么大。

　　4. 这个故事告诉我们一个道理，那就是（    ）

　　A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。

　　B.青蛙不爱动脑筋。

　　C.天是无边无际的。

　　参考答案

　　七、1.解析：选择字的正确读音，答案：(1)A(2)B

　　2.解析：从文选正确的量词。

　　答案：一( 口)井  一( 句)话  一(条)路　一(位)朋友

　　3.解析：读全文，理解内容，再选一选。答案：A

　　4.解析：根据文中的句子来仿写一句话。答案：A

　　阅读《寒号鸟》，回答问题。

　　寒号鸟

　　冬天到了，北风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里，非常舒服。寒号鸟缩在崖缝里冷（的　　地　得）（历　厉）害，直打哆嗦，它悲哀地说："哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。"

　　第二天清早，风停了，太阳出来了，暖烘烘的，好像春天来到了。喜鹊来到崖缝（fèng f8ng）前劝寒号鸟说："趁天晴，快垒窝，现在你懒惰，将来就糟（羔　　糕）。"

　　在温暖的阳光下，寒号鸟忘了寒冷，它还是不听劝告，（申　　伸）了一下懒腰，回答说："傻喜鹊，真啰唆，太阳出来多暖和，得过且过。"

　　寒冬腊月大雪（　　  ）（fēn fēi），漫山遍野，一片白（　   　）（m1ng m1ng）的。北风（向　像）狮子那样狂吼，河里的水（结　　给）了冰，崖缝里冷得像冰窖（ji3o）。就在这严寒的夜里，喜鹊在温暖的窝里熟睡。寒号鸟却在崖缝里发出了后的哀号（h2o h1o）："哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。"

　　天亮了，太阳出来了，阳光普照着大地。喜鹊在枝头（　 　  ）（hūhu3n）（　  　）（lín jū）。可是寒号鸟已在半夜里冻死了。

　　1．看拼音，在括号里写词语。

　　2．选择括号里正确的字和读音（用"√"画出）。

　　3．写出反义词。

　　严寒--　   　暖烘烘--

　　4．这则寓言告诉我们：________________。

　　（1）做人要居安思危，不要得过且过，应抓紧时间做一切该做的事。

　　（2）做人要得过且过。

　　参考答案

　　八、答案：1．解析：根据拼音写词语，掌握扎实。答案：纷飞;茫茫;呼唤;邻居

　　2．解析：根据拼音写词语，掌握扎实。答案：得;厉; fèng;糕;伸；像；结；h1o

　　3．解析：理解词义，再找合适的反义词。答案：酷暑；冷冰冰

　　4．解析：读全文，理解故事的寓意，再总结。答案：（1）

　　阅读《我要的是葫芦》片断，回答问题。

　　细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！种葫芦的人每天都要去看几次。

　　1.这段话有_______句。

　　2.单选题。

　　（1）文中描写葫芦藤样子用的词语是（   ）

　　A.可爱    B.雪白    C.细长

　　（2）文中描写花儿颜色的词语是（   ）

　　A.可爱     B.雪白   C.细长

　　3.填入恰当的词语。

　　（    )的葫芦藤    （    )的绿叶

　　（    )的小花      （    )的小葫芦

　　4.第_______句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第______句写了小葫芦的数量，第_____句写了那个人关心小葫芦。

　　5.联系全文说说后那个人为什么没有得到葫芦？

　　_______________________________________________________________________________

　　参考答案

　　九、1.解析：数数就知道。正确答案：四

　　2.解析：读文，理解文本，到文中找答案。正确答案：（1）C（2） B

　　3.解析：读文，理解文本，到文中找答案。

　　正确答案：细长 茂盛 雪白 可爱

　　4.解析：读文，理解文本，到文中找答案。正确答案：一， 二，四

　　5.解析：读文，理解文本，到文中找答案。正确答案：葫芦的叶子生虫子了，他不治，后叶子被虫子吃光了，所以没有得到葫芦。

　　阅读《朱德的扁担》片段，回答问题。

　　朱德同志也跟战士们一块去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上"朱德的扁担" 五个字。

　　大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。

　　1.第一段有（　　）话。

　　2.连线。

　　穿　　 斗笠

　　戴　　 粮食

　　挑　　 草鞋

　　3.战士们为什么要"藏"朱德的扁担，用"_____"在文中画出。

　　4.战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了：　　_____________________________________

　　5.朱德的扁担这篇课文你想对朱爷爷说什么?

　　_____________________________________

　　参考答案

　　十、1.解析：数一数就知道答案。答案：四

　　2.解析：读文，到文中就能找到答案。答案：穿草鞋　　戴斗笠　  挑粮食

　　3.解析：读文，理解课文内容，再找出相关的语句做答。答案：大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。

　　4.解析：读文，到文中就能找到答案。答案："朱德的扁担" 五个字

　　5.解析：读全文了解朱德爷爷是一个怎样的人，谈谈心里话。

　　答案：朱爷爷，你真是身先士卒，是全军的楷模，我们每个人都要向你学习。