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古风《史记》名著导读PPT下载

2024-02-05 08:53| 来源: 网络整理| 查看: 265

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这是一套古风《史记》名著导读PPT,共20页;

PPT模板封面,使用了水墨群山、白色花枝、司马迁背景图片。左侧填写《史记》名著导读PPT标题。界面风格古典雅致。

PowerPoint模板内容页,由18张古风动态幻灯片图表,搭配PPT文字排版组成。另外使用了木质书桌插图、书籍插图、竹简插图、认真写字的学子插图等装饰。

《史记》名著导读PPT目录及内容简介:

一、作者介绍

人物传记为核

《史记》是历史上第一本纪传体通史,不同于以时间为次序的编年体,或以地域为划分的国别体,而是以人物传记为中心来反映历史内容的一种体例。

从此以后,从东汉班固的《汉书》到民国初期的《清史稿》,都沿袭了《史记》的本纪和列传传统。

集纳各家言论

《史记》以各家之传记集合形势呈现,其重大发明是:同时记录了各家对同一事件或人物的不同立场和看法,故《史记》各篇中对同一事件记录看法颇有矛盾之处,而这正是《史记》的特点。

可谓,“迁文直而事核。”(《后汉书·班彪传论》)。

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二、基本信息

作者作品

司马迁,字子长,夏阳人。西汉史学家、文学家、思想家,早年从董仲舒学《春秋》,从孔安国学《尚书》。《汉书·艺文志》著录有《司马迁赋》八篇;《隋书·经籍志》有《司马迁集》一卷

生活经历 

其父司马谈为太史令,学问渊博,幼时生活贫苦。20岁开始各地游历,后回长安做郎中。他几次同汉武帝出外巡游,35岁那年,汉武帝派他出使云南、四川、贵州等地。使他了解风土人情。

《史记》萌芽 

父亲司马谈死后,元封三年(公元前108年),司马迁接替做了太史令。太初元年(公元前104年),与天文学家唐都等人共订“太初历”。同年,开始动手编《史记》。

《史记》问世

天汉二年(公元前99年),李陵出击匈奴,兵败投降,司马迁为李陵辩护,得罪了汉武帝,被判宫刑。含垢忍辱忍受腐刑。获赦出狱后,执掌中书令,最后在55岁那年完成全书撰写与修订。

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三、重大贡献

建立杰出的通史体裁

《史记》是中国史学史上第一部贯通古今,网罗百代的通史名著。正因为《史记》能够会通古今撰成一书,开启先例,树立了榜样,于是仿效这种体裁而修史的也就相继而起了。通史家风,一直影响着近现代的史学研究与写作。

建立了史学独立地位

中国古代,史学是包含在经学范围之内没有自己的独立地位的。所以史部之书在刘歆的《七略》和班固的《艺文志》里,都是附在《春秋》的后面。自从司马迁修成《史记》以后,专门的史学著作越来越多。史学一门从此在中国学术领域里取得了独立地位。

建立了史传文学传统 

司马迁的文学修养深厚,往往某种极其复杂的事实,他都措置的非常妥贴,秩序井然,再加以视线远,见识高,文字生动,笔力洗炼,感情充沛,信手写来,莫不词气纵横,形象明快,使人“惊呼击节,不自知其所以然”。(《容斋随笔·史记简妙处》)。

中国传统小说多以“传”为名,以人物传记式的形式展开,具有人物传记式的开头和结尾,以人物生平始终为脉络,严格按时间顺序展开情节,并往往有作者的直接评论,这一切重要特征,主要是渊源于《史记》的。

后世小说多以《史记》为取材之源。其中比较典型的有冯梦龙的《东周列国志》、孙皓晖的《大秦帝国》和寒川子的《战国纵横》。

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四、名篇名句

名篇:梁启超指定的史记“十大名篇”分别是

“大江东去楚王流芳”——《项羽本纪》

“功成不居不屈权贵”——《鲁仲连邹阳列传》

“旷世奇才悲凉收场”——《淮阴侯列传》

“汉匈和亲文化交融”——《匈奴列传》

“商道货殖安邦定国”——《货殖列传》

名篇:梁启超指定的史记“十大名篇”分别是

“官场显形栩栩如生”——《魏其武安侯列传》

“戎马一生终难封侯”——《李将军列传》

“史公记史千古传颂”——《太史公自序》

“文武双雄英风伟概”——梁启超《廉颇蔺相如列传》

“礼贤下士威服九州”——《魏公子(即信陵君)列传》

名句:传世名句

项庄舞剑,意在沛公。《史记·项羽本纪》

人为刀俎,我为鱼肉。《史记·项羽本纪》

众口铄金.,积毁销骨。《史记·张仪列传》

桃李不言,下自成蹊。《史记·李将军列传》

失之毫厘,谬以千里。《史记·太史公自序》

大行不顾细谨,大礼不辞小让。《史记·项羽本纪》

匈奴未灭,无以家为?《史记·卫将军骠骑列传》

王侯将相宁有种乎?《史记·陈涉世家》

燕雀安知鸿鹄之志哉?《史记·陈涉世家》

运筹帷幄之中,决胜千里之外。《史记·高祖本纪》

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