幼儿园小班语言活动教案《馋嘴的小老鼠》含反思幼儿园免费教案

2024-07-15 02:08| 来源: 网络整理| 查看: 265

引导幼儿通过多种阅读手段理解图画书内容，领会故事蕴含的寓意和哲理，知道再好吃的东西也不能多吃，感知图画书的诙谐、幽默。更多幼教资源,公开课，教案，课件等，关注幼师OK网，地址：www.youshiok.com

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小班语言活动教案《馋嘴的小老鼠》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能大胆猜测和表达，学会说“怎样的ⅹⅹ真好吃”，运用多种器官，理解故事内容，感受故事结局的有趣，知道即使是好吃的东西也不能多吃，快来看看幼儿园小班语言活动《馋嘴的小老鼠》含反思教案吧。

【活动目标】

1.运用多种器官，理解故事内容。

2.能大胆猜测和表达，学会说怎样的ⅹⅹ真好吃。

3.感受故事结局的有趣，知道即使是好吃的东西也不能多吃。

4.通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

5.通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

【活动准备】故事PPT、苹果、香蕉、面包实物各一个。【活动过程】

一、局部猜测导入，激发兴趣

今天老师带来了一位小动物，把它请出来好吗？看到了什么？长着圆圆耳朵、小小眼睛、长长尾巴，是谁呀？

二、运用多种感官，理解故事内容

1.依次出示小老鼠吃过的三种食物。提问：怎样的苹果？怎样的香蕉？怎样的面包？

2.同时倾听两种声音。提问：小老鼠先吃了什么？后吃了什么？为什么？

学说并讲述脆脆的苹果真好吃、软软的香蕉真好吃

3.猜测，接下来小老鼠该吃什么了？为什么？

学习讲述香喷喷的面包真好吃集体表演

4.吃了这么多东西，看看小老师的肚子变得怎么样啦？

5.红红的辣椒，红红的西瓜。你喜欢吃哪一个？为什么？看来你们都喜欢吃西瓜，因为西瓜甜甜的。

6.互动讲述：红红的辣椒好吃吗？赶快告诉小老鼠吧？小老鼠吃了辣椒了吗？从哪里看出来的？

7.小朋友，小老鼠都吃了哪些东西，你能说出怎样的ⅹⅹ，我就把它变出来。

（梳理、教师用先再接着然后最后完整讲述）

三、感受故事结局的有趣，知道再好吃的东西也不能多吃

1.小老鼠回不了家，好着急呀，鼠妈妈告诉小老鼠不能贪吃。

2.这只小老鼠不停的吃好吃的东西，它的嘴特别地馋，是呀，它就是一只馋嘴的小老鼠。（出示故事封面）

3.你喜欢故事中的小老鼠吗？为什么？

教学反思：在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。小百科：老鼠(俗称耗子)，哺乳纲、啮齿目、鼠科啮齿类动物。其主要特点是身体呈锥形、无犬齿，门齿与前臼齿或臼齿间有间隙、门齿发达、无齿根、终生生长、常见啮物以磨短;行动迅速;以植物为主食，也有的为杂食性;种类多。老鼠是一种啮齿动物，体形有大有小。

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