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（2024·上海虹口区高三上期末·2）大食物观（25分）
党的二十大报告中指出：
“树立大食物观，……构建多元化食物供给体系。
”其有着深厚历史渊源，是传统与当代、历史与现实的有机统一。
材料一
仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
——《管子·牧民》 食者，民之本也。——《淮南子·主书训》 国家大本，足食为先。——《宋史·宋太宗二》 （1）材料一分别从哪些角度论证了食物的重要性？（6分） 材料二 藕与蜜同食，可以休粮。——宋《续博物志》 令天下卫所屯田军士人树桑百根，随地宜植柿、栗、胡桃等物，以备岁歉。——《明大政记》 三月采食天坛之龙须菜，味极清美；香椿芽拌面筋，嫩柳叶拌豆腐，乃寒食之佳品。——清《帝京岁时纪胜》 （2）根据材料二，中国古代食物来源包括哪些种类？（4分） 材料三 大生产呀么嗬咳……军队和人民齐动员呀么嗬咳……人问我什么队伍……八路军呀么嗬咳……自己动手么嗬咳……丰衣足食么嗬咳……加紧生产……为抗战呀么嗬咳。——歌曲《军民大生产》（1942—1943年） 我们的家乡，在希望的田野上……一片冬麦那个一片高粱，十里哟荷塘，十里果香……禾苗在农民的汗水里抽穗……牛羊在牧人的笛声中成长……我们世世代代，在这田野上劳动，为她幸福，为她增光。——歌曲《在希望的田野上》（1981年） （3）材料三是诞生在不同年代歌曲的歌词选段，说出歌曲分别歌颂的历史事件。（4分） （4）写出材料三中歌词的史料价值。（4分） （5）根据材料一、二、三，总结 “大食物观 ”的历史渊源。（3分） （6）根据选必二第一单元《食物生产与社会生活 》的学习，为大家践行 “大食物观 ”献计献策。（4分） |
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