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分析英语和法语两种语言的相似与不同
[ 摘
要 ] 法语作为二外,在各高校英语专业中被愈来愈多的学生选修。然而,由于“正负 迁移” 对第二语言学习所产生的影响, 在法语学习过程中往往受到来自英语方面的干扰, 在 二外教学中如若将英语中干扰现象转为辅助作用, 将对法语教与学起到事半功倍的效用, 因 此本文通过两种语言的相似与不同, 从法语的语音、词汇及语法方面, 论述法语的特点,为 正确掌握法语提供了一个值得借鉴的方法。
一、 引言
法语被语言学家们公认是世界上最高雅、 最美丽、 最严谨的语言之 一。 法语在世界语言中有过辉煌的历史, 并在当今国际语言中仍享有特殊地位。 法语素以语 调优美、 表达清晰、 晓畅严谨、 逻辑性强等特点而著称。 近年来, 随着中法两国交往的加深, 特别是双方文化年的交流使得愈来愈多的我国各高校英语专业的学生选修法语作为第二外 语。同时法语和英语在语音、语法、 词汇诸方面都存在很多相同或相似之处。然而也正是由 于这两种语言间这种特殊的关系,导致了学生在学习过程中往往会受到来自英语方面的干 扰,自觉或不自觉地将英语的习惯带入法语学习,从而出现“法语英语化”的现象。如何克 服这一困难, 正确和快速掌握法语, 本文略谈一些自己通过教学得出的看法和体会。
二、 法语和英语的历史渊源
在世界语言谱系中, 法语和英语同属于印欧语系。 法 语源于拉丁语, 属罗曼语族的西罗曼语支, 而英语则属于日耳曼语族的的西日尔曼语支。 源 于同一语系, 决定了这两种语言间的密切联系。 更有一个不可忽略的原因要追溯到历史上的 “诺曼征服”
。 1066 年 1 月,英国国王“忏悔者”爱德华去世,哈罗德二世即位。当时 统治诺曼底地区的公爵“征服者”纪尧姆见有机可乘,就借口爱德华曾答应他继承王位,率 领诺曼底的贵族和来自法国的骑士,渡海到不列颠南部登陆,
哈罗德二世带领卫队和民军 仓促迎战,中剑身亡。纪尧姆趁势占领伦敦,成为英国国王,而且把英国贵族赶出宫廷,用 法国贵族取而代之,古法语的词汇因此得以大量进入了
170 英语,所以英语的词汇主要 是源自法语的词构成的。法语曾一度成为当时宫廷、法院、议会和行政用语。然而“盎格鲁 —萨克逊语”即古英语在英国占有相当的优势,大部分的英国老百姓仍在使用。同时, 诺曼 人同当地居民杂居, 虽然各讲自己的语言, 但是最终占据地域优势的英语却同化了法语, 不 仅在英国国土上保留下来, 还从法语中吸收了大量的词汇, 而这些法语借入词主要涉及政治 和社会生活方面, 填补了英语词汇的许多空白, 也给英语带来了大量的同义词, 极大丰富了 英语原有的词汇。如 people (人民)
、 state (国家)
、 art (艺术)
、 beef (牛肉)等。 语音方面, 英语中的法语借入词中有的基本保持了原有的读音, 有的受英语语音的影响, 也 有的完全被英语语音同化。如 monsieur (先生)
, queue (行列)
、 brassiere (胸罩)
、 pyjama (睡衣) 等。正是由于这一特殊的正是由于这一特殊的历史渊源, 致使英语与法语间 存在着千丝万缕的联系。
三、英法两种语言的对比与法语学习
(一)语音对比。在学法语语音时,我们应 对比英语语音,找出两种语音音位系统的异同,
这样不仅能有效避免英语语音的干扰, 还
能对法语语音的学习起到较好的辅助效果。我们都知道,法语和英语都由 26 个字母 组成,且拼写完全一样,但发音却不尽相同。由于有很多相似的地方,
加上英语先入的影 响,
很容易造成
“负迁移”
。法语中有 15 个元音, 20 个辅音;
英语中有 20 个元音
( 12 个单元音, 8
个双元音)
, 28 个辅音。法语中没有双元
音。例如,法语中的元 音 [ i ] 在口形和发音上类同英语中的 [i : ] ,但读音不延长,却比英语中的 [i] 清晰。在法 语中 [p] 、 [t] 、 [k] 在元音前是不送气的;另外,法语中除 r 、 c 、 l 、 f 、 q 、 -ct 6 个辅音 字母及字母组合在词末发音之外, 其他辅音在词末一般都不发音。 而英语中所有的辅音字母 |
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