讲座回顾

二、如何判断学生适不适合学习信息学奥赛

【理解能力】我们观察孩子学习陌生知识的理解能力，孩子学习新知识时候理解越快就越适合学信息学奥赛。如果学习新内容比同龄人慢倒没关系，但是需要加强学生的理解能力。

【数学基础】看小学的数学是否学习轻松。数学基础很有用，虽然不一定需要奥数经历。有些国家集训队的学生，以前没有学过奥数，但是学习数学时特别轻松，然后他们接触信息学的时候，知道学什么并且很快能学进去。

【兴趣爱好】兴趣爱好方面也很重要，孩子需要对信息编程感兴趣。孩子要能把形象的东西进行数学建模，进行抽象的思维能力很重要。

【意志品质】，孩子要能吃苦，有毅力，有比赛要求4个半小时在编程，一定要能坐得下来。

三、如何合理规划信息学奥赛的成长之路

学习的起点和路径

小学一到三年级，学习Scratch。它是就像搭积木一样简单易学。

小学四年级，可以让孩子学习Python，Python能为进一步学习c++打下基础。因为它们的语法百分之七八十是相似的。

小学五年级可以开始学习C++，C++是现在计算机学会组织竞赛指定的语言。

参赛规划和获奖目标

五年级进入 CSP 入门组，目标可以定为三等奖，今年 CSP入门组三等奖分数线是60分。考基础数学、计算机理论，还有算法和数据结构。

初一目标入门组二等奖，二等奖不是很难，学过基础的算法，就可以拿二等奖了。

初二目标入门组一等奖或提高组三等奖，两个难度差不多，要详细学习一些专业数据结构。

初三可以准备提高组的比赛。

高一的时候，学很多的高级算法，可以拿到提高组Noip二等奖了， Noip二等奖难度挺大，含金量已经很高，今后你在工作时都可以把它写到简历中。

进入高二，基本上就可以把提高组一等奖作为目标。

高三这一年是要准备高考的，但是高三有Noip考试的时候也可以参加一次，增加阅历。高三即使半年或一年没有练习编程，直接参加拿一等奖的概率也挺高。因为代码编程能力是忘不了的，并且思维能力也会比之前强。高三的时候可以再拼一次。

这就是对参加NOIP竞赛从小学到高三的简单规划。

四、如何规划安排信息学奥赛的学习时间

学习信息学奥赛，需要合理规划学习时间，根据我学生的情况：

小学一周两个小时就可以，不要给孩子太多的负担。如果这孩子非常热爱编程，可以加强到4个小时。 甚至少数孩子7个小时，一天做一个小时，这可以锻炼孩子的毅力。

初中阶段，如果要在这方面发展，一周练习5个小时。 一般初中作业比较多，我们周末参加竞赛辅导，每周做的题目量是有要求的。

现在NOIP只有提高组，以前还有普及组，但现在没了。初高中的孩子都能参加，但只有高中的孩子是属于正式的，初中都属于非正式的。

如果想在NOIP联赛拿好成绩,一周需要训练10个小时。 因为联赛难度很大，寒暑假也得集训，每周六日还要集训一下，要拿联赛一等奖，至少在周六周日要训练8个小时。

有能力参加北京队选拔的孩子，一周得20个小时，寒暑假要训练，我们要求学生每周1到2天下午要脱产，一周要脱产1~2天进行选进行竞赛的培训。

要参加全国赛，一周要30多个小时，寒暑假训练，每周就得2~3天，要全天的脱产，才能保证训练水平。

五、北京八十中的信息学奥赛培养模式

八十中这几年的信息学赛的培养模式是什么？现在重点放到初一年级，培养学生的周期是两年时间。从初一到初二或者高一到高二，两年是从零基础到高手的过程，给我两年时间，基本上可以把一个零基础的选手培养到高手。

平时教学是分层教学，一个班上信息课，一般的学生学打字、平面设计，信息学奥赛的学生当做竞赛课，正课我们讲竞赛的东西，竞赛课和选修课同时学，学生每周接触时间就比较多，一两年的时间可以把竞赛的内容学完。

关于周末和节假日的训练，从一零年开始，我们没有周末也没有节假日。训练的时候学生非常主动积极，因为他们想提升自己。我们从初二的时候开始培养进入北京队的成员，因为等到初二我们就已经知道学生的文化课成绩，竞赛水平怎么样。他如果进入我们的选拔视野，按照这样的惯性继续发展，学生可以进北京队。返回搜狐，查看更多