基础学院举办劳动教育实践基地揭牌暨“勤学乐动”劳动教育活动

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，加强劳动教育，是培养担当民族复兴大任时代新人的内在需要。为落实“五育并举”的育人理念，加强对大学生的劳动教育，形成长效劳动育人机制，基础学院积极联系社会资源，为学生建立稳定的劳动实践场所，教育同学们对知识躬身修行、用身体丈量“世界”，5月21日，基础学院劳动教育实践基地揭牌仪式暨“勤学乐动”劳动教育活动在上海夏茉生态农业有限公司（夏茉农场）举行，基础学院院长马军山，副书记、副院长华俊，夏茉农场经理鹿国涛，基础学院老师代表及40余名同学参加活动。        

马军山与鹿国涛共同为劳动教育实践基地揭牌。鹿国涛简要介绍了农场的基本概况和劳动教育活动的课程安排。马军山表示，希望同学们积极参与劳动教育活动，用汗水去体会劳动成果的来之不易，用辛勤的劳动去磨练自己的品格，锻炼自己的意志，培养正确的劳动观，不断提高自己的劳动能力。

揭牌仪式

挥汗如雨，用汗水体验劳动、磨练心志

五月的农场，骄阳似火，大家的劳动热情似骄阳一样，热情高涨。同学们头戴斗笠，不惧炎热，不吝汗水，在带教老师的指导下，一丝不苟的取苗、翻土、栽种、浇水，每一样工作都用心、用力去做。有的同学手上磨起了水泡，但没有一人叫苦喊累，每项工作都井然有序、有模有样。

同学们辛勤耕作

劳动不仅是汗水的挥洒，更是创新与高科技智慧的集成

在翠冠梨和阳光玫瑰葡萄园种植基地，项目主管和技术员给大家讲解了梨和葡萄的种植、修剪、授粉等一系列生产技术，同学们听说梨树还可以分成雄性植株和雌性植株，它们果实的甜度、口感不一样时，都感到小小的果树种植蕴含着高技术要求。在草莓种植基地，农场项目主管向大家详细讲解了在引进日本基质栽培技术基础上，创造性地用标准化管理和世界一流的水肥一体化节水、节能自动化灌溉系统，现代化温室种植高架草莓的过程，让同学们感受到劳动不仅是简单的体力劳动，而是知识创新和高科技的集成。陆灏同学感慨道：“一颗小小的草莓，没想到来历这么不简单，颠覆了我对农业种植劳动的认识”。

在编帽创意课程上，同学们积极发挥创新思维，动用自己的绘画特长，在草帽上创造自己的作品。戴着自己设计、美化的草帽，那份因创新而带来的成就感，溢于言表。

项目主管和技术员讲解生产技术

编帽创意课程现场

有烟火气的劳动，品尝劳动成果

劳动来自生活，劳动不但要接触泥土，也要接触灶台。“有烟火气，才能培养同学们自食其力的能力。”华俊老师表示。午饭期间，同学们动手包水饺，大家分工合作，一盘盘各式花样的水饺端上来后，品尝着自己劳动成果的时候，大家异口同声表示“真香”！

包水饺

劳逸结合，提升团队合作能力

劳动间隙，组织拔河和撕名牌游戏，游戏将劳动带来的疲惫一扫而光，大家再次感受到劳动人民的智慧。

游戏环节

劳动实践的过程，是同学们劳动价值观不断建构、深化的过程，在生产性、服务性和创造性劳动中为学生提供直接的经验，将知识内化为核心素养，培养劳动习惯、掌握劳动本领、树立热爱劳动的品质。本次活动使同学们经历了完整的劳动过程，既淬炼了劳动技能、培养了劳动习惯，又内化领悟到精益求精的工匠精神。同学胡淇景谈道：“通过这次活动，我深刻认识到了农民勤劳、厚德的品质，也更加理解了现代城市生活的不易。同时，我也逐渐体会到了从劳动中感受到生命之美、自然之神、田园之趣。”

供稿：基础学院