2020年中考课外文学名著精选100题（含答案）

(附答案)

1、法国 法布尔 “昆虫界的荷马” 诺贝尔奖提名

2、A. √B. √C. ×订正:静静等候猎物D. ×订正:在巢里

3、义、《三国演义》

4、关羽

5、误走妖魔、魂聚蓼儿洼。

6、武松、林冲

7、《水浒传》、《庄子》、《离骚》

8、主席（略人名）

9、晁盖、孙悟空

10、大闹天宫、唐僧、唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果，带经回东土大唐

11.《西游记》的作者运用了________________手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联“____________________，_________________________”。

12.《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于得正果，最后唐僧被如来佛封为___________、孙悟空被封为_________ 、猪八戒封为____________、沙僧封为____________和白龙马封为____________ 。

13.有人对《西游记》道：“阳光灿烂_________，百变猴头_________，憨厚老成_________，阿弥陀佛是_________。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”

14.“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂……”这段名著出自四大名著之一的《________》，本书中你最喜欢的一个情节是：________________________。

15.下面的对联各是哪部章回小说的目录？请在括号里写出这部小说的名称。

及时雨神行太保，黑旋风展浪里白条。《______________》

八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿。《______________》

16.在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是_____________。

17.《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是__________，“智绝”是___________，“义绝”是___________。

18.请结合《三国演义》。说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多地战例，是______________；再说诸葛亮挥泪斩马谡是因为______________一事。

19.《三国演义》中有这样两段话： “譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，“无异周得吕望，汉得张良”，说此话者是__________，被赞誉的人是____________。

20.在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是______________，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是______________。

（附答案）

11、浪漫主义、“花果山福地，水帘洞洞天”

12、 唐僧——旃檀功德佛；孙悟空——斗战圣佛；猪八戒——净坛使者；沙僧——金身罗汉；白龙马——八部天龙马

13、猪八戒、孙悟空、沙和尚、唐僧

14、《西游记》、大闹天宫等

15、《水浒传》、《西游记》

16、关羽

17、曹操、诸葛亮、关羽

18、徐庶、诸葛亮

19、赤壁之战、失街亭

20、吴用、智取生辰纲（花石纲）

21.梁山一百单八将中第一个出场的是__________，他的绰号是__________。

22.《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。

23.《水浒传》中共有_______将,天罡是_____人,地煞星________人。

24.《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_________________。

25.补全回目：

（1）、史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西

（2）、梁山泊______落草,汴京城______卖刀

26.孙悟空的第一个师傅是___________,它的兵器原是大禹治水的____________,又唤______________,大闹天宫后被如来佛祖压在__________。后皈依佛门,唐僧为他取名___________。

27.“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦？情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物：_______，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死；_______，终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门；_______，虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。

28.《红楼梦》中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是____________；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个就是____________。

29.最具叛逆性格的丫鬟是__________，涉及到她的情节有____________。最卑躬屈膝的丫鬟是____________。书中还刻画了一个善良风趣的农村老妇人，她就是__________。

30.贾府的“四春”分别是：孤独的________、懦弱的_______、_精明的______、孤僻的_______，取“___________”之意。

（附答案）

21、史进、九纹龙

22、施耐庵、元末明初、章回体长篇白话

23、一百单八 三十六 七十二

24、李鬼

25、 鲁提辖、（2）林冲、杨志

26、菩提祖师、定海神针、如意金箍棒、五行山、孙行者

27、林黛玉、贾宝玉、薛宝钗

28、王熙凤、林黛玉

29、晴雯、撕扇子作千金一笑、袭人、刘姥姥

30、元春、迎春、探春、惜春；“原应叹息”

31.《红楼梦》第六十六回，“情小妹痴情归地府，冷二郎冷入空门”中的情小妹是________，冷二郎是__________。

32.下列贾宝玉在太虚幻境看到的判词，请指出这些判词分别预示了哪个女子的命运。

（1）可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。（ ）

（2）根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。（ ）

（3）凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。（ ）

33.《水浒》主要人物有及时雨_________，行者_________，花和尚_______，黑旋风______。

34.《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤_______，善射的是小李广________，善行的是神行太保______________。

35.武松在血油鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字_____________。

36.《红楼梦》又称《________》、《_________》、《_________》、《___________》。

37.宝玉梦游太虚幻境时，饮的仙茶叫_________，品的酒叫________，听的歌曲名叫_____________。

38.《红楼梦》中最长的一首诗是________写的________________。

39.《红楼梦》中最热闹的情节是_____________，最有趣的情节是____________，最凄惨的情节是_______________。

40.贾宝玉佩戴的玉叫__________，薛宝钗佩戴的是____，史湘云佩戴的是______。

(附答案)

31、尤三姐、柳湘莲

32、林黛玉和薛宝钗、香菱、王熙凤

33、宋江、武松、鲁智深、李逵,

34、时迁、花荣、戴宗

35、杀人者，打虎武松也。

36、《石头记》、《金陵十二钗》、《情僧录》、《宝玉缘》

37、千红一窟、万艳同杯、红楼梦

38、贾宝玉《芙蓉诔》

39、元妃省亲、刘姥姥进大观园、黛玉焚稿

40、通灵宝玉、金锁、玉麒麟

41.冰心原名________，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“__________”、“__________”。

42.《繁星》、《春水》诗集表现了：_________、童真、_________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核——“__________”。

43.《朝花夕拾》原名《_________》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容：

_____________________________________________________________________________。

44.《傅雷家书》主要讲的是( )。

45.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（ ）（ ）的家信摘编。写信时间为（ ）年至（ ）年六月。

46.美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指（ ）

A、国民革命军出师北伐，扩大了革命影响

B、太平天国北伐、东征，打击了中外反动势力

C、工农红军的万里长征，成为“革命的播种机”

D、刘邓大军千里跃进大别山，开辟了革命根据地

47.简述《西行漫记》（《红星照耀中国》）一书的主要内容。

48.20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是_______和______。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“_______”和“________”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。

49.1978 年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（ ）

A. 诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。

B. 诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。

C. 写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。

D. 诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。

50.祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，_____次买车又______次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。__________，是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是_____。

（附答案）

41、谢婉莹、繁星格、春水体

42、母爱、自然、爱的哲学

43、《旧事重提》、示例：《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。

44、如何教育孩子

45、 傅聪 傅敏１９５４ １９６６

46、C

47、答：是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。

48、土地，光明；太阳，火把。

49、C

50、《骆驼祥子》、三 、三、祥子与车、虎妞

51.《简 •爱》的女主人公简 •爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在 舅母家，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校—— （ ）学校。毕业后，应聘来到（ ）庄园当家庭教师，与主人（ ）相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。

52.《简 •爱》是一本充满了诗情画意的 小说。作者以诗意与哲理的的笔触，描写了资产阶级知识女性简.爱的成长经历及情感历程。请说说她的突出特点是什么？

53.请简述法国科幻小说家儒勒•凡尔纳的《海底两万里》内容。

54.他是第一位获诺贝尔文学奖的印度作家，也是第一位东方国获此殊荣，早年旅行欧美，1924年访问中国，他的作品《人民的意志》被定为印度国歌，他就是___________（人物名）他因《__________》的成就，获得诺贝尔文学奖。此书直译的意思是“_________”。

55.“假如生活欺骗了你，______________，________________！忧郁的日子里须要镇静，_________________________” 这是被尊称“俄罗斯诗歌的太阳”“世界文学巨匠”___________（人物名）的诗句。

56.普希金的诗体小说《叶甫盖尼?奥涅金》塑造俄罗斯文学中第一个“多余人”的人物形象是：___________，作者在与之相对照的女主人公_________倾注了自己全部的理想和爱。

57._________（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。

58.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的___________，善良乐观的___________，自私残暴的___________，贪婪恶毒的___________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。

59.《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。

60.《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。_______________是作者创作这部作品的第一主题。

(附答案)

51、劳沃德 桑菲尔德 罗切斯特先生

52、追求平等自由敢于追求幸福 反抗精神

53、故事发生在1866年,海洋中出现了一种不知名的怪物,阿龙纳克斯教授作为一名海洋动物的专家,随远征队去剿灭怪物,不料却掉入海中,被怪物一艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇所救.于是,他和神奇的尼摩船长开始了一段惊险、神奇的海底旅行.他们登上从未有人到达过的南极；目睹了海底火山喷发的壮观景象及凄惨的海底沉船；领略了美丽而又充满危险的海底世界。

54、泰戈尔 、《吉檀迦利》、“歌之献”

55、 不要悲伤，不要心急、忧郁的日子里须要镇静 、请相信，快乐的日子将会来临、 普希金

56、奥涅金、达吉亚娜

57、高尔基、《在人间》、《我的大学》

58、“我”（阿廖沙）、 外祖母 、外祖父 、舅舅们

59、阿廖沙

60、鞭挞俄国国民的小市民习气。

71.下列对名著内容的表述，错误的一项是（ ）

A．《格列佛游记》第四卷“慧骃国游记”展示了人兽颠倒的怪诞景象，无情地鞭笞了丑恶的人类社会。

B．《水浒传》中的李逵，绰号“急先锋”，使两把板斧，力大如牛，为人粗中有细，爱憎分明。

C．《朝花夕拾·父亲的病》一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景，揭露了他们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。

D．《钢铁是怎样炼成的》一书中全身瘫痪、双目失明的保尔，以钢铁般的意志进行写作，实践着他生命的誓言。

72.下列关于文学作品的表述有误的一项是（ ）

Ａ．《繁星 春水》是现代女作家冰心创作的诗集。作品仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式，抒写了作者的感想和回忆。

Ｂ．《水浒传》的开篇词“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄... ...”是对梁山好汉的赞颂。这部小说的作者是元末明初的罗贯中。

Ｃ．《格列佛游记》中的主人公格列佛是一名外科医生，他广闻博见，先后四次出海，历 经磨难，见识了不同国度的风土人情。

Ｄ．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又称为“诗三百”。分为“风”“雅”“颂”三部分，常用赋、比、兴手法。《关睢》为其中的开首篇。

73.某班举行《水浒》故事会，按原著顺序讲下面四个故事，排列正确的一项是（ ）

故事：①武松大闹飞云浦

②鲁智深大闹五台山

③花荣大闹清风寨

④九纹龙大闹史家村

A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④②①③

74.下列选项中表述有误的一项是【 】

A．冰心一生信奉“爱的哲学”，在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为诗歌主题。

B．《西游记》构造了一个幻想世界，塑造了一群神话人物，“大闹天宫”“三打白骨精”“误闯白虎堂”等情节也已是耳熟能详。该书被《英国大百科全书》誉为“中国最珍贵的神奇小说”。

C．《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的章回体小说，塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细、豁达明理，李逵头脑简单、直爽率真。

D．《钢铁是怎样炼成的》这部小说是原苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的，对全世界一代代的青年产生了巨大影响。它使我们记住了那位具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士保尔。

75.下面对名著的解说不正确的一项是（ ）

A、《范爱农》一文中，作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个生活片段。

B、《格列佛游记》中有三个教授在谈论语言改革的内容是出自飞岛国中的情节。

C、《水浒传》中三位女将的故事，给我们留下深刻的印象，她们是母大虫顾大嫂、一丈青孙二娘、母夜叉扈三娘。

D、《伊索寓言》中的《狐狸和山羊》写的是掉下陷井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。

76.下列选项中有错误的一项是（ ）

A．《诗经》是我国古代第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的305篇诗歌，分为风、雅、颂三个部分，它开创了我国诗歌的浪漫主义传统。

B．王熙凤是《红楼梦》中的人物，人称“凤辣子”。她精明能干，惯于玩弄权术，为人刁钻狡黠，对上善于阿谀奉承，深得贾母欢心，是贾府中炙手可热的女强人。

C．莫泊桑是法国19世纪批判现实主义作家，他创作了300多部短篇小说，是世界三大短篇小说王之一，除了我们学过的《我的叔叔于勒》之外，他的代表作还有《羊脂球》《项链》《菲菲小姐》等。

D．《名人传》是法国著名作家罗曼•罗兰的一部人物传记，它叙述了贝多芬、米开朗琪罗、列夫•托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。

77.选出下列关于名著的表述不正确的一项（ ）

A．《水浒》的作者是元末明初的施耐庵，小说塑造了众多草莽英雄的形象，表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。

B．《骆驼祥子》中的祥子来自农村，他老实，健壮、自尊好强，但经历了人生的三起三落后，变得麻木、狡猾、自暴自弃。

C．《海底两万里》中的“我”在海底散步时看到了灿烂的美景，并把心中的新奇感觉用一种约定的记号告诉了康塞尔。

D．《简•爱》中的罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简•爱的心思，最终两人互相倾吐衷肠，表白了爱意。

78.下列关于名著的表述，不正确的一项是（　　）

A．《伊索寓言》有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的。如《蚯蚓和狐狸》《骆驼和宙斯》是嘲笑那些吹牛皮说大话的人，《蚂蚁和蝉》是讽刺那些好逸恶劳的人。

B．《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。

C．《简•爱》这部小说以第一人称叙述，具有强烈的主观色彩，亲切感人。作者是英国女作家夏洛蒂•勃朗特。

D．《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。

79.选出下列表述正确的一项（ ）。

A.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《罗摩衍那》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。

B.《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落在荒岛生活28年的经历。

C.《骆驼祥子》不仅刻画了祥子，而且还写了大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子。

D.林冲曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的，是上层人物被迫造反的典型。

80.选出下列对课外文学名著的说法有误的一项（ ）

A．《西游记》中“大闹天官”这一情节最能表现孙悟空敢于反抗压迫的精神。

B．《骆驼祥子》中的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，他先后买了三辆车，最终因为各种原因都失去了。

C．《鲁滨孙漂流记》的作者是英国小说家笛福。作品讲述了鲁滨孙因海难流落荒岛，坚强地度过28年孤独时光的故事。

D．《格列佛游记》具有鲜明的童话色彩，但尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。

参考答案：

71. B 72. B73. D74. B75. C

76. A77. C78. A79. D80. B

81.在《儒林外史》中，（ ）是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的，围绕这点，作者记叙了好几件事情，其中描写最为生动传神的是（ ）事件。

82.读完《儒林外史》，你感受最深的一点是什么？今天，我们又为何读书？

83.英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨孙飘流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（80字左右）。

84.根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；_________________________；_________________________。

85.请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。

示例：潇湘馆 丫环紫鹃 葬花 《红楼梦》

人物：林黛玉

赤兔马 单刀赴会 败走麦城 《三国演义》

人物：＿＿＿＿＿＿。

日本仙台 医学教授 修改讲义

鲁迅作品：___________。

海难 荒岛 “星期五” 英国历险小说

主人公：——————。

86.名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部，简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。

名著：《水浒》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《童年》

答：情节：________________________________

体验和感悟：___________________________________________________。

87.分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。

88.下面描写的人物分别是谁？用两三个词概括其主要性格特点。

（1）纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。

人物：_________

性格特点：________________________

（2）头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带；引箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。

人物：_________

性格特点：________________________

89.杜牧《赤壁》诗中：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”写的是哪一场战役？涉及的两个主要人物是谁？

90.“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重”，称赞的是何人？所报达的“主”指谁？“义释”的是谁？

（附答案）

81、严贡生、 云片糕

82、示例：

“学而优则壮”这句话泯没了多少读书人的良知！正如鲁迅所说：“机锋所向，尤在士林”。而现在现实生活中，虽没有人因中了举人而疯疯癫癫，但却有人为了考博士、硕士而不择手段；虽没有人仗着学识换来的权势蛮横乡里，但却有人卖弄自己的知识换取来的财富。我们学习不该为了名利，而是为了祖国将来的繁荣富强。83、鲁滨孙四次航海。第一次出海他几乎被淹死；第三次出海，又被海盗掳去，逃出后在巴西发了财。但他仍不死心，经别人提议，再次出航，结果滞留海岛，在孤岛中生活了二十八年。

84、示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。

85、关羽、《朝花夕拾》或《藤野先生》、鲁滨逊

86、开放性题目，能简要写出一个情节，写出与情节有关的体验和感悟，并言之成理。

87、沙僧：忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律。

八戒：性情憨直，奸懒谗滑，常怀退缩之心，善奉承诌媚。

88、（1）诸葛亮；足智多谋、忠心耿耿。（2）吕布；没有主见、目光短浅、见利忘义。

89、赤壁之战；曹操、周瑜。

90、关羽、刘备、曹操。

91.请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征?

92.《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰号是什么?

93.列举《西游记》唐僧师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。

94.《西游记》中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？作者塑造这一形象的目的何在？

95.《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样?

96.《红楼梦》中提到的“金陵十二钗”正册里都有谁？

97.世界名著的四大吝啬鬼形象出自哪国的哪位作家的什么作品?吝啬鬼的姓名各是什么?

98.你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？

99.我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？

100.有人认为《格列佛游记》是对《鲁滨逊漂流记》的全面模拟，你对这种观点有何看法？

（附答案）

91、爱打抱不平，重友情，讲义气。

92、（1）．扈三娘、一丈青（2）．孙二娘、母夜叉（3）．顾大嫂、母大虫

93、黑松林遇黄袍老怪；黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算；牛魔王之子红孩儿抢走唐僧；平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精等。

94、昏庸无能，不辨忠愚。对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐讽刺、嘲笑和批判。

95、曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。

刘备：生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。

96、元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛宝钗、史湘云、王熙凤、李纨、秦可卿、巧姐、妙玉。

97、法国、巴乐扎克、《欧也妮?葛朗台》、葛朗台；英国、莎士比亚《威尼斯商人》、夏洛克；法国 、莫里哀《吝啬鬼》、阿巴贡；俄国、果戈里《死魂灵》、泼留希金。

98、奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”

99、保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。

100、我们可能会发现格列佛的经历与鲁滨逊的游历经过有好多相识之处，但他们的旅程却造就了不一样的结果。《格列佛游记》把人性的反思提高到了一定的高度，他对人性的反思可能并不睿智，甚至可能偏激，但我们仍能从字里行间感受到斯威夫特对人性的洞察的深刻，他的讽刺艺术永远是第一流的，令人叹为观止、无法企及。

2020年中考语文知识16 语言的运用（改写、仿写与修辞）

第八讲 语言的运用（改写、仿写与修辞）

真题再现

1．（2017·巴中）下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（ ）

A. 烽火连三月，家书抵万金。（对偶、借代）

B. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（比喻、拟人）

C. 怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实。（设问）

D. 鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！（排比、反复）21教育网

【解析】A.正确；B.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”是拟人，但没有比喻，没有喻体；C.正确；D.正确。故选：B。

2．（2017•安顺）仿照句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。

倾听是心灵的水珠，能折现出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心头的阴影；________，________。

【答案】倾听是划破夜幕的流星；能给人们带来希望（倾听是一朵不败的花，能绽放出生命之蕊。）

【解析】 本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。要注意仿照例句的话题、句式、修辞手法，话题是“倾听”，句式特点为“倾听是……，能……”，修辞手法是比喻，紧扣这三点来仿写即可。故答案为：倾听是划破夜幕的流星；能给人们带来希望（倾听是一朵不败的花，能绽放出生命之蕊）。

3．（2016•随州）续写诗句。要求与原诗在结构、修辞、情感等方面和谐一致。

第一样事，我要教你们勇敢地笑啊

君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊

石狮子见了我笑出了泪啊

小燕子见了我笑斜了翅膀啊

第二样事，我还要教你们勇敢地笑

那旗子见了我笑得哗啦啦地响

只要旗子笑，春天的声音就有了

只要你们笑，大地的希望就有了

第三样事，我仍要教你们勇敢地笑

【答案】那清泉见了我笑得叮咚咚地响

只要清泉笑，夏天的热烈就有了

只要你们笑，中国的梦想就实现了 21cnjy.com

【解析】 句子仿写要注意以下问题：仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯。例句为：第二样事，我还要教你们勇敢地笑、那旗子见了我笑得哗啦啦地响、只要旗子笑，春天的声音就有了、只要你们笑，大地的希望就有了。我们续写的句子也应为：要一个中心词语，围绕中心词语做抒情议论。结构上，与前面构成并列或递进关系，运用拟人修辞，表达积极向上的情感语言表达流利。

4.（2015•辽宁省大连市）按要求完成文后各题。

①对联是汉语特有的 文学形式。②它有很多种类， 在春节期间张贴的，称为春联。③如“一元复始，听爆竹声声辞旧岁，万象更新，看梅花点点迎新春”，就是一副年味儿浓郁的春联。④春联在寥寥数语中寄托着人们对新春佳节的美好祝愿，可谓寓意吉祥、语言简洁。

请运用拟人的修辞方法改写第②句画线部分，使表达更生动。

【答案】⑴示例：在春节期间为大家送来祝福的，是春联。

【解析】 此题考 查学生改写句子的能力，本题要求运用拟人的修辞方法改写第②句画线部分，即把春联当作人来写，结合下文知道“春联”表达的是人们美好的祝愿，据此可以将春联当做送美好祝福的人，然后写出拟人句。

5.（2014•山东济南）阅读下面这段文字，按要求作答。

冰雪融化，浅草萌发，昭示了早春的来临； ， ， ；天高云淡，黄叶满地，点染出秋天的色彩；雾凇沆砀,寒梅怒放，凝成了严冬的风骨。从大自然的一幅幅画卷中，让我们心旷神怡，流连忘返。

A.仿照文段中画横线部分，在下面划横线处仿写一个句子，形成排比。

冰雪融化，浅草萌发，昭示了早春的来临； ， ， ；天高云淡，黄叶满地，点染出秋天的色彩；……

【答案】（示例）：骄阳似火,绿树成荫，书写着盛夏的热烈。

【解析】此题考查仿写句子的能力。 首先看清题干要求，弄清画横线句子的句式特点。其次，仔细阅读语段，可发现第一个分句写的是春天，第三、四个分句分别写的是秋天和冬天，因此要仿写的句子肯定是有关夏天的。再次分析每个分句，内容上写的是每个季节的特色，那么，仿写当然要抓住夏天的一些重要特色来写。最后要注意仿写的句子与前后要构成排比句。

考纲解读

考情分析

知识归纳

改写、仿写与修辞解题技巧点拨汇总

仿写、改写是中考常见的考点之一，重在考查考生的语言表达能力，涉及语法结构、修辞手法、语意连贯、表达方式等方面的知识，属于开放性试题，答案不唯一。修辞部分的考查，近年来单独考查的不多，有时与句子的连贯结合在一起考,有时与仿写结合在一起考 ，有时在阅读分析中考。www.21-cn-jy.com

一、仿写句子

1、仿写句子的基本要求

（1）内容要协调一致，前后呼应。

内容协调一致， 包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。 21·世纪*教育网

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

如，【2017六盘水】在横线上填写一个恰当的句子，使之与上下文句式相同，语意连贯。

一个人的教养，更多的体现在与人交往中。是心平气和，还是心浮气躁？__________，_______________？是不可一世，还是退让慈悲？【出处：21教育名师】

【解析】这个题仿写句子时，既需要仿写的句子与上下文句式相同，内容上能够互相搭配，互相衔接，还需要与第一句“一个人的教养，更多的体现在与人交往中”相照应，所仿写句子应该是一个人在与人交往中体现出的教养。所以：21教育名师原创作品

【答案】①是居高临下，还是谦恭含蓄？②是彬彬有礼，还是指桑骂槐？③是勇于担当，还是怨天忧人？

（2）句式要统一。

句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求我们仿写前仔细观察，辨析例句是长句还是短句，是主动句还是被动句，是肯定句还是否定句，是陈述句还是疑问句，是单句还是复句，是整句还是散句。然后结合例句仿写相同的句式。

如，【2017贵港】展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。

我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊 ， 。

【解析】这个题仿写句子时，我们首先分析出前面两个句子都是因果关系的复句，“我喜欢……的……，因为它使我的心……”。然后我们也按照这种因果关系复句进行仿写。

【答案】我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广。

（3）修辞要相同。

修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。2·1·c·n·j·y

如，【2017襄阳】请仿照画线句子，将文段补充完整。

孝亲敬长，就是耐心倾听双亲长辈的教导， 就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；就是真诚回馈双亲长辈的恩泽，________________；就是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。 2-1-c-n-j-y

【解析】这个题仿写句子时，我们可以看出来划线句子前后都是比喻句，将孝亲敬长的各种表现打个比方，用“就是……的……，就像……的……”句式。所以我们也要用比喻句进行仿写。

【答案】示例：就像花儿美丽绽放回报雨露的滋养

（4）结构对称。

优美的语句一般讲究结构对称，即仿写得句子努力追求词性相同、词义相对、字数相同或相近，这样语句前后整齐，必将在结构上产生一种匀称之美，在韵律上产生一种节奏感。仿写题的原句一般是优美的语句，需要我们仿写出结构对称的优美语句来。如：

【2017河南】仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。

初中语文课本为你打开了一扇文学之门，里面有多姿多彩的形象。 朔方的雪像雨的精魂，奏唱出热烈的赞歌；勇敢的海燕像预言家，昭示着光明的未来；______________，________________。

【解析】这个题要求仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句，需要仿写的语句字数相等或相近，即前一句9个字，后一句8个字，这样前后结构对称，具有匀称之美。

【答案】示例一：①江南的春像小姑娘，跳跃着蓬勃的舞步。示例二：②台阶上的父亲像老黄牛，耕耘着理想的生活。

2、解题的一般步骤

（1）整体感知文段的内容，抓题面中的关键词，明确答题要求，根据上下文意及语境，仔细揣摩，展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容。

（2）局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩，探求出一些隐含信息，准确把握题目特征。

（3）精心构思，初步仿写，检查仿写的句子是否合乎要求，切忌依样画葫芦。确定“形神兼备”之后再做定案。21*cnjy*com

如，结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句。

青春如花似火，热情奔放。浸润在书页墨香中的青春更美丽动人：如果说青春是一道亮丽的风景，书便是风景中最美的一缕光，它使青春的世界充满光明和希望；

， 。如果说青春是一叶轻捷的扁舟，书便是扁舟中导航的一支橹，它让青春的航线变得清晰和明确。

【解析】抓题面中的关键词，明确答题要求“结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句”，理解这是一道嵌入式仿写题。嵌入式仿写所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。然后局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩，可以看出句式是假设复句，“如果说青春是……，书是……，它使青春的……”分析修辞手法，原句中的“风景”“扁舟”都是运用比喻，所以考生仿写时一定也要上比喻的修辞。然后精心构思，初步仿写，最后检查仿写的句子是否合乎要求。

【答案】如果说青春是一棵挺立的大树，书是大树上最美的一朵花，它使青春的气质变得芬芳儒雅。

二、改写句子

改写句子侧重于改变原句的形式,但是内容不能发生改变。包括肯定句与否定句的转换，主动句和被字句的转换，句子的拆分与合并，陈述句与反问句互改，引述句和转述句之间的转换，一般句子和修辞句子的转换等。

1、陈述句与反问句互改

一般来说，做陈述句与反问句的互改时，按照以下步骤：

反问句改成陈述句：

（1） 去掉疑问词　　（如：难道、吗、怎么、呢……）；

（2） 有“不”去“不”，无“不”加“不”

（3） 把“？”改成“。”

如：字典不正是我无声的朋友和老师吗？改成：字典正是我无声的朋友和老师。

陈述句改成反问句：

（1） 加上疑问词　　（如：难道、吗、怎么、呢……）；

（2） 有“不”去“不”，无“不”加“不”

（3） 把“。”改成“？”

如：功课没做完，不能去看电影。改成：功课没做完，怎么能去看电影呢？

2、引述句（直接引语）和转述句（间接引语）的互换

（1）标点符号的改变。引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改引述句，要加上冒号和引号。感叹号、问号改成句号。

（2）感叹词（啊、呢、呀、吧、嗨、唉、呦……）去掉

表示程度的词“多、真、太”改成“很、十分、非常”。

（3）人称的变化

①引述句改为转述句时，把“我”改为“他”或“她”。

把“你”改成听话人的名字或“我”。

②转述句改为引述句时，把“他”或“她”改为“我”，

听话人的名字改成“你”。

句中的“他”一定是指说话的那个人。引号外的人称（就是说话人）不能改变。

如：

课代表说，他下课立即将作业给我送去。（改为引述句）

课代表说：“我下课立即将作业给你送去。”

③说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。

如：课代表对小明说：“你要做快一点，我下课立即将作业给老师送去。” （改为转述句）

课代表对小明说，小明要做快一点，他下课立即将作业给老师送去。

(4)提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。如：

①“……。”×××说，“我……。”

②“……。”×××对×××说。

以上两种形式都应变成：×××说：“……。”

如：妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改为转述句）

妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。

3、疑问句变陈述句

原本的疑问句变陈述句，可以改成“是否……，是不是……，不知道……，有没有……，为什么……”等句型。

4、一般句变为祈使句

一般要在“别人”前面加上“让、命令、指挥、请、叫”等词。

5、一般句改为修辞句

原句一般没有使用修辞手法，要求改后的语句使用某种修辞手法。我们可以发挥想象，将原句运用上修辞手法。如：【来源：21·世纪·教育·网】

一片羽毛飘落。（改为比喻句）

答案：一片羽毛像轻盈的小鸟飘落。

小鸟在树上叫。（改为拟人句）

答案：小鸟高兴的在树上唱歌。

三、修辞手法

语文修辞手法是考试时常见的考点，中考语文常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。www-2-1-cnjy-com

1.比喻修辞手法及作用：

【定义】用具体常见的事物、情境或道理来比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辞方法。

【作用】：可使语言形象、生动，把抽象的事理具体化，形象化。

把____比作____，生动形象地写出____（事物）____的特点，流露出作者____的感情。

【例句】：从未见过开得这么盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，

【作用分析】：运用了比喻的修辞手法，把茂盛的藤萝比做瀑布，生动形象地表现了藤萝的茂盛。表达了作者对藤萝花的赞美之情。【来源：21cnj*y.co*m】

石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

【作用分析】：以虹的形状比喻石拱桥的桥洞，形象生动地写出石拱桥形式优美的特点，引起人们美的联想。

2.拟人修辞手法及作用：

【定义】拟物为人，把事物人格化，将它写成和人一样有感情、有行为的修辞方法。

【作用】：将（事物） 人格化，赋予其人的动作行为，生动形象地写出____（事物）____的特点，流露出作者____的感情。使读者感到亲切、形象。 21*cnjy*com

【例句】：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

【作用分析】：将桃树、杏树、梨树人格化，生动形象地写出了春花艳丽、桃李争春的热闹景象，表达了作者的喜爱之情，使读者感到亲切、形象。

3.夸张修辞手法及作用：

【定义】运用丰富的想象，为了更突出、鲜明地勾画某一事物而对其形象、特征、作用、程度等作传神的扩大或缩小描述的修辞方法。

【作用】：可以增强语言的形象性，可以突出事物的特征或增强作者的思想情感。

【例句】：大河上下，顿失滔滔。

【作用分析】：形象地写出了黄河封冻之快，突出了北国的严寒。

4.排比修辞手法及作用：

【定义】把内容紧密关联、结构基本相同或相似、语气基本一致的三个或三个以上的句子或短语递相排列，用来表达相近或相关语意的修辞方法。

【作用】：便于把复杂的内容表达得比较集中、透彻、感情强烈，使气势贯通、流畅，使形式整齐，音节响亮。

层层推进，加强语势，强调突出____（事物）的特点，强化对情感的表达，饱含了作者____的情感。

【例句】：红得像火，粉得像霞，白得似雪。

【作用分析】：采用了比喻、排比的修辞手法，生动形象地表现了花的鲜艳美丽，句式整齐、音律和谐、气势如虹，表达了作者对春花的喜爱之情。21世纪教育网版权所有

他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。

【作用分析】：具体描绘了祥子在暴风雨中拉车的感受，渲染了在恶劣的环境下祥子的痛苦、无奈，使读者有身临其境的感受。

5.对偶修辞手法及作用：

【定义】用结构相同，字数相等，内容关联的一对短语或句子来表达两个相对或相近的意思修辞方法。

【作用】：从形式上看句 式整齐，增强语言的形式美；从内容上看，凝练集中，概括力强，加强了语意的相反相成，也使音韵和谐，节奏鲜明，读来琅琅上口，意义严谨而又富有表现力。

【例句】：(望)长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

【作用分析】：描写了冬季北国气候严寒，冰雪覆盖的壮阔景色，读起来音调铿锵，节奏明快，更增强了表现力。

6.反复修辞手法及作用：

【定义】根据表达的需要，使同一个词语或句子一再出现的一种修辞方法。包括连续反复和间隔反复。

【作用】：可以强调突出某 一事物，表达绵绵不断的情思或加强语气，突出感情。回环往复，强调突出____（事物）的特点，强烈的表达了作者____的情感。

【例句】：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

【作用分析】：“盼望着”一个短语连续反复，表现对春的喜爱，盼望春天早日到来的急切心情。

7.设问修辞手法及作用：

【定义】先提出问题，然后紧接着把自己的看法说出来的修辞方法。

【作用】：解释上文…… 原因，可以突出文章的重点，增强语言气势，引起读者注意，发人深思，有助于更好地抒情论理；同时可使行文有波澜，达到生动、不呆板的效果。

【例句】：中学生应树立怎样的金钱观？（首先……）

答案：运用了设问的修辞手法，引起读者的阅读兴趣，启发读者对中学生应树立怎样的金钱观注意和思考，很自然地引出下文。

8.反问修辞手法及作用：

【定义】用疑问的形式表达确定的意思，以加强语气。它的特点是用肯定的语气表达否定的内容；用否定的语气表达肯定的内容。

【作用】：增强语言气势，可以使确定的意思得到增强，不容置疑，语感强，富有感染力。

【例句】：这能全怪我吗？答案：运用了反问的修辞手法，加强语气，意思是说这不能全怪我，父母也有责任，强烈地表达了作者对父母的责备之情。

你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有这样的英雄而自豪吗？

【作用分析】：在记叙了志愿 战士的英雄事迹之后，用这两个反问句抒发自己的感情，赞扬志愿军战士的英雄行为。用否定的语气表达肯定的内容，启发读者深思。

强化训练

1．（2017·临沂）请仿照画线的例句。根据语境，在横线上补写句子。生活中，许多人和事的意义不是单一的。 父母，不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；________，________，________； 成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。厚重的生活需要我们用心领悟。

【答案】示例：朋友；不只是顺境中的锦上添花；更是困境中的雪中送炭

【解析】要注意分析例句的特点，可知先要选定一个对象，然后采用“不只是…更是…”这样的句式写出来即可。可以选取朋友、读书、旅行等等，展开即可,要注意句式、修辞等。21·cn·jy·com

2.请仿照下面《雨之歌》中对“雨”的描写，以“风”或“雾”为对象，用第一人称写一组句子。写句子之前请先写出描写对象。例句：雨 我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的花朵。 【版权所有：21教育】

【答案】风：我是悲者的呜咽，是上天的怒火，是母亲的抚爱。或者：雾：我是猎者的罗网，是空中的舞者，是美人的面纱。

【解析】本题考查句子仿写，解答时需要注意观察例句的句式、修辞，更要抓住关键词。根据例句可知应保留的句式是“我是…的…，是…的…，是…的…”。还要采用拟人或比喻、排比的修辞手法。可以仿写为：风：我是悲者的呜咽，是上天的怒火，是母亲的抚爱。或者：雾：我是猎者的罗网，是空中的舞者，是美人的面纱。

3．（2017·广东）仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。

走进艺术殿堂，不仅可以陶冶情操，也可以丰富我们的生活。 倾听那震耳欲聋的安塞腰鼓，令我激发了心中的豪情壮志；________，________； 欣赏月光下婆娑的竹影，令我领略了中国画与西洋画各自的魅力。

【答案】观赏卡拉玛姐妹优美婀娜的舞姿；令我感受到印度舞蹈的博大精深

【解析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“倾听那震耳欲聋的安塞腰鼓，令我激发了心中的豪情壮志”。第一个分句为动宾结构，第二个分句为兼语句式。总之要符合神形兼备的要求。

4.（2017·鄂尔多斯市杭锦旗1模）仿照画线的句子，将横线处的句子补充完整。

我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我 想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼， ________； 我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪，________；想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……

【答案】想与苏东坡相约夜游承天寺。想与格列佛一起游历小人国；想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言，想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲。

【解析】开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。故答案为：想与苏东坡相约夜游承天寺。想与格列佛一起游历小人国；想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言，想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲。

5.（2017·辽宁省营口市1模）请结合语境再仿写一句话。

欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨； ________， ________；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬……

【答案】欣赏一个浅浅的微笑；会让你忘却生活的无奈与愁苦

【解析】解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。通读语段寻找规律可知：“欣赏是……，会让你……”。示例：欣赏一个浅浅的微笑 会让你忘却生活的无奈与愁苦；欣赏一处小小的风景 会让你体会心灵的静谧与安宁；欣赏一缕红红的晚霞 会让你感悟自然的绚丽与美好。

6.（2017·广东江门市第二中学12月月考）下面是一则未完成的祝福短信。请仿照下面文段中画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之与前面句子构成排比。 一颗细腻的心可以带来幸福，一颗真诚的心可以赢得信任，一颗勇敢的心可以征服未来，________，________。希望你的心能同时包含着五个“一”！

【答案】一颗开朗的心可以消除烦忧；一颗宽宏的心可以包容一切

【解析】本题考查句子的仿写，仿句的内容是祝福短信，表明给别人的帮助，格式是：一颗……的心可以带来……。注意使之与前面句子构成排比，不能构成排比或脱离主题不得分，语句不通顺酌情扣分。

7.（2017·广东省中考预测）仿照画线的句子，在下面横线处续写一句话，使之构成排比。

人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神， ________。 ________；从古今中外的著述中，人们可以感受 到司马迁《史记》的严谨的态度，文天祥《正气歌》浩然正气， ________。 ________。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

【答案】老子学得无欲的品行；从巴金学得博爱的胸怀；王维《观猎》的意气风发；托尔斯泰《复活》的宽容心胸

【解析】此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，在重视句式相同的同时，尤其注意仿写句的语意，要与整句风格相融合，不能太生硬。

8.（2017·新余一中模拟）下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ）

A. 原句：我们会超过前人，创造出比前人更辉煌的业绩。改句：难道我们还不如前人，创造不出比前人更辉煌的业绩吗？

B. 原句：人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的征服者自居。改句：人，要么与自然和谐相处，要么以自然的征服者自居。

C. 原句：此时，我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？改句：此时，我简直是悲哀至极，根本没有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣。

D. 原句：由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。

【答案】B

【解析】B原句是并列关系的复句，强调“只能与自然和谐相处”。改句是选择关系的复句，强调的是也可以“与自然和谐相处”，也可以“以自然的征服者自居”，改后意思发生重大变化。故答案为：B

9.下列句子变换后意思发生变化的一项是（　　）

A. 原句：阳光透明的政府要把政府行为纳入制度规范。改句：政府行为要被阳光透明的政府纳入制度规范。

B. 原句：我们要坚决维护国家的海洋权益，建设海洋强国。改句：我们不能不坚决维护国家的海洋权益，建设海洋强国。

C. 原句：美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。改句：难道美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠吗？

D. 原句：你真是一个有知识有修养的优雅的人。改句：你真是一个优雅的人，有知识，有修养。

【解析】本题考查句式之间的转换，答题时要注意，无论句式怎么转换，要看句子的意思有没有改变，重点注意两个句子之间哪些词语变了，这些词语有没有影响句意的表达。A．句意不发生变化；B．句意不发生变化；C．肯定的反问句表达否定的意思，“难道美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠吗？”意思是“美丽的香港不像一颗光彩夺目的明珠”，与原句意思不一致；D．句意不发生变化。故选：C。

10.（2017·江西中考）下来句子没有使用修辞手法的一项是（ ）

A、性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。

B、清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

C、他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。

D、老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。

【解析】B暗喻，本体：头上高高耸起的部分（或头顶盘着的大辫子和上面的制帽）；喻体：富士山。当然，本句也有夸张成分。C、比拟（拟物），把“失败”比拟为“尼龙绳子”可以接起来，比拟为“金属梯子”可以焊上去。D、排比，三个相同句式：一个个码头，一条条船只，一个个面影。

11.（2017·四川省巴中市）下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（ ）

A．烽火连三月，家书抵万金。（对偶、借代）

B．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（比喻、拟人）

C．怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实。（设问）

D．鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！（排比、反复）

【解析】 A．无误；B．“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”是拟人，但没有 比喻；C．无误；D．无误。所以选B。

12.（2017·烟台）阅读选段，按要求做题。

好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！

每一个舞姿都充满了力量。每一个屋子都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变换。每一个舞姿都是人颤lì （ ）在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

（1）根据拼音写出汉字。

颤lì （ ） péng（ ） 勃

（2）请从修辞角度，赏析划线句子。

（3）写一段话，描写你熟悉的某个场景。（要求：运用划线句子的修辞方法；50字左右）【答案】（1）颤lì 栗 péng 蓬 勃

（2）句子运用了排比及拟人的手法，体现了安塞腰鼓的动态美，形象地表现了安赛腰鼓的艺术美。

（3）看那风中的树木，时而如战士匍伏前进，时而像诗人仰天长叹，时而如画家凝神聚力，时而变换的姿式都令人感到一种大自然神奇的力量。

【解析】（2）由每一个舞姿都构成的四个句子结构确定画线句子运用了排比、反复的修辞手法。再分析“充满了力量”“呼呼作响”“光和影得匆匆变换”，提炼出“舞姿的壮美和变换”的作用，由“艺术的享受”“叹为观止”提炼出对安塞腰鼓的“挚爱与赞美”之情。

（3）写话时，可运用排比或拟人手法表现，再是注意具体要求，50字左右。

13.（2016·潍坊）在潍坊国际风筝会志愿者活动中，你参与文字编辑工作。请阅读下面的三则材料，完成任务。

材料1 战国时期，思 想家墨子在鲁山（潍坊境内）“斫木为鸢，三年而成”。到了清代，潍县城里的风筝作坊已有30多年，商贾云集，生意兴隆。① 1988年，世界风筝联合会确定潍坊为世界风筝都。② 2006年，潍坊风筝制作工艺被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。风筝成为了潍坊的城市名片和文化象征。

材料2 ……

问题：为使解说词句式协调，请你改写“材料1”画线句中的一句，使它与另一句句式一致。

【答案】①1988年，潍坊被世界风筝联合会确定为世界风筝都。或：②2006年，国务院批准把潍坊风筝制作工艺列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

【解析】首先弄清划线句的句式：①是主动句，②是被动句。所以要么改写①，由主动句改为被动句，要么改写②，由被动句改为主动句。

14.小宇、小浩约好六点钟到小浩家集合，一块去打羽毛球。但是，小浩因临时有事和哥哥一起回乡下了，来不及通知小宇，只好让浩浩爸转告小宇，希望下周一起和他再打羽毛球。小宇准时赶到小浩家了，浩浩爸会说：“小宇， 。”

【答案】浩浩让我转告你，他因临时有事和哥哥一起回乡下了，希望下周一起和你再打羽毛球。

【解析】本题考查改写语句的能力，也就是让浩浩爸将浩浩的话转述给小宇，首先注意意思不能发生改变，其次，改写要注意人称变化，说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。句子中有浩浩和哥哥两个同性别的人，转述时，不能都用“他”指代，需要指明一个。

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