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二氧化碳的性质介绍 ―― 初中化学第一册教案（精选2篇） 二氧化碳的性质介绍 ―― 初中化学第一册教案 篇1教学内容 初中化学：二氧化碳的性质 教 学 总 目 标 1. 通过实验演示，帮助同学理解和掌握二氧化碳的性质，能解释一些自然现象，并且对二氧化碳的实际应用有所了解。 2.培养学生的观察、实验、归纳概括、推理的能力。 3.培养学生实事求是、认真细致、相信科学的科学态度。 教学重点难点 重点：使学生认识二氧化碳的化学性质和掌握相关反应方程式。 难点：使学生灵活运用二氧化碳的性质，并能解释某些自然现象。 课前准备 投影设备，药品，实验仪器等。（事先要估计要同学可能的答案，设计实验） 教 学 过 程 步骤 教 师 的 活 动 学 生 的 活 动 子目标 导 入 新 课 导入 ： 1、先播放一段FLASH，讲述二氧化碳气体的趣闻。“死狗洞”（上节课结束时，已经讲过这个故事，这次以FLASH的形式再讲一遍。） 2、让同学通过试着提出可能的解释。 3、归结同学的答案，写在黑板的左侧。 4、提议我们一起来解开这个迷。 学生想一想、说一说。 激发学生探求新知的兴趣。 探 求 新 知 1、首先取出实现制备好的二氧化碳气体，装在透明的集气瓶中，说这和那个山洞一样的气体。 2、让学生根据自己同意的答案，分成小组，按分组情况可零时调整座位。 3、要求学生小组内讨论，设计出验证实验（课前已经作为作业 布置任务，让同学回去思考过这个问题，其中验证的实验只要求对之前接触和学到过的一些验证方法，从颜色，比重，气味，酸碱性，氧化性，和助燃性等来考虑）。 4、按同学的想法，进行实验的演示 老师进行实验操作，对于某些 实验辅以用多媒体演示。 准备比重实验，与水的实验（滴加酸碱指示剂），与石灰水的实验，灭火实验，小白鼠实验等 5、要求学生归结实验现象和给出结论。 6、老师对同学的回答作出一些必要的修正。 老师板书：写出实验的现象和结论。 物理性质：无色略带酸味气体无毒能溶于水，固态为干冰 化学性质：氧化性，酸性氧化物，不能燃烧 7、要求学生回忆以前接触过的气体，让学生判断是不是我们之前学过的某种气体：氢气，氧气。 8、给出整个揭密的研究过程，以FLASH播放，当地的一些地质考察情况，和山洞的剖析图。 9、最后，把蒙在试剂瓶标签上的黑纸揭开，向同学展示标签“二氧化碳”， 讲述这就是我们今天要学习的一种新的气体――二氧化碳气体。实验室用大理石和稀盐酸来制备这种气体。讲到，科学家还要做大量工作，测定此分子中所含的元素和分子量，以后再其中有现代的质谱技术，核磁共振技术，红外光谱技术等等，这些将在以后的课程中穿插介绍。 9、将黑板上的二氧化碳的性质下面，添上相应的反应方程式。 CaCO3+HCl=CO2↑+CaCl2+H2O CaCO3 ＝ 3CaO + CO2↑ CO2+HO2=H2CO3 CAOH2+C02=CACO3+H20 1、学生按自己同意的解释，分成小组，进行学习。 2、学生观察，明确实验方法和注意点。 3、每组派一位同学来讲述自己的实验设想。 通过小组学习、探究，使学生知道学会观察问题和设计实验，学会正确的判断。 探 求 新 知 4、学生观察实验 5、学生把实验现象记录在纸上并进行交流。 6、学生分组讨论，各组推选出一名学生汇报交流。 7、学生回答以前的学过的气体的性质，经过比较，得出结论：不是我们之前学过的气体。 8、学生认真听讲，做好笔记。 使学生认识二氧化碳的性质。培养学生的观察、实验、归纳概括、推理的能力。 探 求 新 知 实 践 应 用 1. 通过今天的学习，你知道了什么？ 2. 有关二氧化碳的性质，你还想知道什么？ 思考： （1）、二氧化碳的灭火是应用了二氧化碳的什么性质？ （2）、汽水中的小气泡是什么气体？ （3）、进入久封的地窖，应事先做什么小实验，才能知道下面是否安全？ 3. 希望学生根据今天的内容，自学二氧化碳的应用。 1.学生说一说今天学到 了什么，还想知道什么。 2. 学生讨论、回答问题。 培养学生实事求是、认真细致、相信科学的科学态度。 二氧化碳的性质介绍 ―― 初中化学第一册教案 篇2教学内容 初中化学：二氧化碳的性质 教 学 总 目 标 1. 通过实验演示，帮助同学理解和掌握二氧化碳的性质，能解释一些自然现象，并且对二氧化碳的实际应用有所了解。 2.培养学生的观察、实验、归纳概括、推理的能力。 3.培养学生实事求是、认真细致、相信科学的科学态度。 教学重点难点 重点：使学生认识二氧化碳的化学性质和掌握相关反应方程式。 难点：使学生灵活运用二氧化碳的性质，并能解释某些自然现象。 课前准备 投影设备，药品，实验仪器等。（事先要估计要同学可能的答案，设计实验） 教 学 过 程 步骤 教 师 的 活 动 学 生 的 活 动 子目标 导 入 新 课 导入 ： 1、先播放一段FLASH，讲述二氧化碳气体的趣闻。“死狗洞”（上节课结束时，已经讲过这个故事，这次以FLASH的形式再讲一遍。） 2、让同学通过试着提出可能的解释。 3、归结同学的答案，写在黑板的左侧。 4、提议我们一起来解开这个迷。 学生想一想、说一说。 激发学生探求新知的兴趣。 探 求 新 知 1、首先取出实现制备好的二氧化碳气体，装在透明的集气瓶中，说这和那个山洞一样的气体。 2、让学生根据自己同意的答案，分成小组，按分组情况可零时调整座位。 3、要求学生小组内讨论，设计出验证实验（课前已经作为作业 布置任务，让同学回去思考过这个问题，其中验证的实验只要求对之前接触和学到过的一些验证方法，从颜色，比重，气味，酸碱性，氧化性，和助燃性等来考虑）。 [1] [2] [3] 下一页 推荐阅读：二氧化碳的性质介绍 ―― 初中化学第一册教案二氧化碳的性质介绍 ―― 初中化学第一册教案初中化学说课稿（精选17篇）初中化学教师教案模板（通用2篇）初中化学教案优秀（通用16篇）初中化学新课程理念教学反思（精选2篇）初中化学教案初中化学教学设计初中化学教学反思 二氧化碳的性质介绍 ―― 初中化学第一册教案（精选2篇） 相关内容： 氧气 ―― 初中化学第一册教案（精选3篇） 10.氧气的性质和用途1（新授物质课）教学目标知识技能：了解氧气的物理性质，初步掌握氧气的化学性质。能力培养：通过氧气化学性质的实验，培养学生观察、分析及语言表达能力。科学思想：通过研究氧气的性质，培养学生严谨的科学态度。... 第一章 第一节 空气 ―― 初中化学第一册教案（精选2篇）第一章 第一节空气教学目的 知识：通过实验，使学生了解空气的组成，并对空气的污染和防治有所认识。能力：初步培养学生观察实验，分析问题的思维能力。思想教育：培养学生的环境意识及实事求是的科学态度。... 第五节 一氧化碳 ―― 初中化学第一册教案（精选2篇）第五节 一氧化碳（1课时）一.知识教学点1.一氧化碳的物理性质和化学性质。2.一氧化碳的毒性且其对环境的污染。二.重、难、疑点及解决办法1.重点：一氧化碳的化学性质。... 《氢气的性质和用途》教案 ―― 初中化学第一册教案（通用13篇）《氢气的性质和用途》教案顺德一中 陈静莉【目的要求】: 1. 认识氢气的物理性质，重点掌握氢气的化学性质，并结合性质了解氢气的用途。 2.理解点燃氢气前为何要先验纯的原理，掌握验纯的方法。... 化合价 ―― 初中化学第二册教案（精选2篇）21.第六章 化合价 （新授物质课第一课时）教学目标知识技能：常识性介绍化合价的涵义；了解常见元素、原子团化合价；初步学会应用。能力培养：结合课堂上对问题的设疑、解疑，培养学生的思维能力和对知识形成规律性认识的能力，从课堂练习... 初中化学金属材料教案（通用2篇）教学目标知识与技能：（1）通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系；（2）了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但还需要考虑其他因素，如价格、资源、... 初中化学说课稿范文（精选17篇）3、2溶液中教参注明是3课时，我们基本上是这样来分配这几块内容的：1、物质的溶解性及饱和溶液、不饱和溶液;2、物质的溶解度;3、物质从溶液中析出及溶液的组成和溶质质量分数。... 初中化学教学设计（精选14篇）教学目标：1、 通过探究实验，得出质量守恒定律的内容。2、 采用思考、交流、讨论、分析、得出结论的方法，进一步了解质量守恒的原因。3、 通过巩固练习体现质量守恒定律的应用。... 初中化学教案范文（（通用12篇）一、教学背景与定位课型：新授课一课时学生信息分析：经过一年的化学学习，学生对元素化合物方面的知识有了一定的了解，更重要的是掌握了学习方法，如：实验观察、归纳总结、宏观和微观相结合分析等等。... 初中化学教案人教版（精选2篇）教学目标：1、使学生了解铁的物理性质。2、要求学生初步掌握铁跟氧气、酸及硫酸铜溶液发生反应的实验现象和相应的化学反应方程式，使学生知道铁是一种化学性质比较活泼的金属。... 初中化学教案集锦（通用17篇）教学目标1.知识与技能(1)初步了解原于核外的电子是分层排布的；(2)了解原于结构的表示方法；(3)了解原子结构与元素化学性质的关系；(4)了解离子的形成过程，认识离子是构成物质的一种粒子。... 关于初中化学说课稿汇总（精选16篇）一、教材分析从知识结构来说：空气对学生来说是一种非常熟悉的气体，教材选择了空气作为初中化学中接触物质知识的开端，不仅承接了小学对空气知识的介绍，更重要的是它与人类的生活关系最为密切，是人类不可离开的天然物质。... 有关初中化学说课稿合集（精选5篇）一、说教材：1、教材的地位与作用本节课是人教版初中化学九年级下册第七章第三节酸和碱的反应，第一部分内容：中和反应。是在学生学习常见的酸和碱的一些性子后，又把酸和碱的反响单独列为一节，这就阐明白：一是评释中和反响的重要性，二... 初中化学教案（精选17篇）【教学目标】1、了解什么是化学，认识到通过化学知识的学习进一步认识自然、适应自然、保护自然，认识到化学与人类进步和社会发展的关系非常密切。2习习惯和学习方法。... 初中化学教案化学教案－原子（精选2篇）教学目标知识目标：1.能用分子、原子观点分析化学反应实质；2.了解原子和分子的相似点、相异点和相互关系。 3.了解原子概念及基本性质；4.解原子的组成，了解核电荷数、质子数和核外电子数的关系；5.了解原子的实际质量和相对原子质量的意... 九年级化学教案 热门文章 初中化学知识点汇总（通用5篇）初中化学说课稿范文（通用11篇）初中化学教学反思（通用7篇）第一节 碳的几种单质 ―― 初中化学第一册教案（精选4篇）第7－5《溶液组成的表示方法》学案 ―― 初中化学第二册教案（通用6篇）《氢气的性质和用途》教案 ―― 初中化学第一册教案（精选15篇）第一章 空气 氧 ―― 初中化学第一册教案（通用4篇）第一节 铁的性质 ―― 初中化学第一册教案（精选6篇）第四节 二氧化碳的实验室制法 ―― 初中化学第一册教案（精选5篇）第五章 第一节 《 碳的几种单质》 ―― 初中化学第一册教案（精选6篇）初中化学说课稿范文（通用3篇）初中化学教学反思案例（精选3篇）初中化学课堂教学反思《氢气的性质和用途》（精选14篇）有关化学方程式的计算（精选13篇） |
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