故宫博物院PPT课件

第6自然段与第8自然段，都在介绍太和殿，那第7自然段的内容能否删除？为什么？答：不能。虽然第6自然段与第8自然段都在介绍太和殿，但视角不同，第6自然段侧重写建筑精美，而第8自然段侧重表现建筑的作用。第

读课文第一节和最后一句，你能发现建筑物说明文写作上的一般规律吗？开篇一般要交代：建筑物的地位、地理位置、建造年代。最后要总结：点明了故宫的特征是宏伟的建筑群；和谐统一的布局采用了总分总的结构特点。在前

第一部分（第1-2自然段）：用概括的语言总领全文，介绍了故宫的位置和特点。第二部分（第3-15自然段）：运用移步换景的方式分别介绍故宫的建筑。第三部分（第16自然段）：写在景山高处俯瞰故宫全貌，照应前

分组讨论问题：1.概括各段段意。2.故宫的总体特点是什么？3.本文按什么顺序介绍故宫？4.为什么要重点介绍太和殿？介绍太和殿是按什么顺序说明的？5.说明太和殿的内部结构时立足点是哪些？6.太和殿为什么

1.整体感知材料一的内容，理解故宫这一世界遗产的规模、布局等建筑特点。2.学习材料一以作者的游踪为线索组织材料的结构特点，体会空间顺序在说明建筑物的文章中的具体运用及作用。3.根据不同的任务选择不同的

读材料一，说说作者是按照怎样的顺序介绍故宫的建筑的？重点介绍了哪些建筑？课文是按游览顺序（空间方位顺序），由南向北介绍故宫的。穿过端门走进午门进了太和门太和殿后面是中和殿中和殿后面是保和殿乾清宫后面是

这篇解说词按照空间顺序，采用移步换景的方法介绍了故宫的主要建筑及其特色，表达了对故宫的热爱和赞颂，歌颂了中国古代劳动人民的智慧和伟大的创造力，展示了中华民族的文化瑰宝。谈一谈：通过阅读这篇课文，你有怎

同学们，你们去过北京吗？去过北京的同学都参观过哪些景点？没有去过北京的同学如果有机会去那儿，又想去参观哪些景点呢？ 交流展示：学生展示课前收集的有关故宫的图片和资料。说说课文中的四则材料分别讲了些什么