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范文一:
给袁老师的一封信
敬爱的袁老师:
您好!
距离小考只有十多天了, 这也意味着十多天后, 我不仅要与朝夕相处六年的 同学分开,还要与您——袁老师分别,想到这些,我心中充满了不舍。
虽然我将要离开您, 离开亲爱的同学, 离开熟悉的校园, 但是我永远忘不了 您, 忘不了您的每一次微笑。 您的每一次微笑对我来说都是莫大的鼓励, 当我考 试得低分时看到您的微笑,能让我重拾信心;当我背不好课文时看到您的微笑, 能让我受到鼓励; 当我做错作业时看到您的微笑, 能让我进一步努力学习……但 是再过十天……二十天……三十天……我还能看见您的微笑吗?我真的舍不得 您!舍不得您那给我信心和力量的微笑。
好了, 接下来谈谈我的理想吧。 我有两个理想, 其中一个就是能在小考中取 得优异的成绩, 相信大多数同学也有这个理想吧! 为此我一直在努力着, 希望我 能考个好成绩来回报您的辛勤培育。 我的第二个理想嘛, 是希望能考上一所理想 的中学。 我对初中生活满怀憧憬, 当然也少不了对未来学校的想象啦! 我希望我 能够考入实验中学,在那里寄宿上学,那样我就能培养我的独立自主能力了!
我的成长与改变, 都离不开您的教导, 让我再次感谢您。 眼看我们就要小学 毕业了, 可我对您还有说不完的话, 那就让这些话语化作无声的祝福陪伴在您身 边吧!
祝
身体健康,万事如意!
您的学生张小雷
6 月 2 日
名师点评: 小作者在信中首先表达了自己对老师的不舍之情, 然后通过回忆 往事, 进一步强化这种感情, 引发读者的情感共鸣。 小作者在信中除了表达不舍 之情, 还在信中诉说了自己的两个理想, 憧憬美好未来, 表现出小作者是一个懂 事、上进的好学生。
范文二:
给母校的一封信
亲爱的母校:
您好!
光阴似箭, 日月如梭。 记得我们第一次走进校园时, 还是一个个懵懂幼稚的 |
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