职教高考，开启中职教育全新时代

岳霞 刘菁

2023年招生1000人，910人对口高考，90人大专直通——从今年长沙市电子工业学校的招生计划中，再次清晰地传达了一个信息，在这所学校接受的教育，不是你步入职场的起点，而是你步入职业教育的基点。

长沙市电子工业学校确定走职教高考与自愿择业并重的“双通道”发展路径，以“德育为先、人格为本、理实并重、技能精湛”为实用人才培育目标。

在这条道路上，你可以选择从本科到博士，从“技能小白”到“大国工匠”。

校长刘永红在诠释学校办学理念时表示，学校只有真切响应学生和家长的期望，并努力把这种期望转化为办学的实际行动，才能真正落实职教类型定位的要求，才能真正办好人民满意的职业教育。

调整培育新目标 落实立德树人根本任务

在“升学+就业”的育人模式下，职业教育如何突破发展瓶颈、提升自身的教育教学及管理水平，以适应职业教育新的类型定位要求，让更多的中职学生通过职教高考的途径升入高校继续深造，成了电子工业学校教育者思考的宏观命题。

现任校级领导，有四位曾在普通高中工作多年，都有丰富的普高管理和教育教学经验。其他三位校级领导在自己的分管领域也都享有很高的社会声誉。在学校发展和学生培养上，他们很快达成了共识。他们认为，要对标类型教育定位，要面向职教高考方向，提升学校的管理水平、解决学生的升学通道无疑是至关重要的。

具体而言，职高和普高在学校治校、内部管理、育人方向上应做到一致，最终都是培养德智体美劳全面发展的人，只是在教学内容、教学组织、课程设置上有不同的侧重。高一进校分班，不再是原来的直接分为就业班和升学班，而是只分不同专业大类开课，高一高二都只开设文化基础课和专业基础课，到高二进高三时，再根据学生的学业成绩、现实表现、个人意愿综合考察，确定其是否升学或就业。高三年级实行单招、对口升学和实习“三架齐驱”、同步推进。力争让每一位学生都有机会“圆大学梦想、成技能人才”。

还有一些漂亮的数据，来说明学校“双通道”路径实践的获得：学校坚持以赛促学，全面提升学生专业技能，连续三年荣获全国职业院校技能大赛中职组“机电一体化设备组装与调试赛项”全国一等奖；学校以文化课普测为抓手，全面提升教学质量。2022年，省文化课普测，学生学业成绩位居省、市中职学校前列；学生参加职业院校技能大赛获国家级、省级金奖30项、银奖61项、铜奖42项，其中“机电一体化设备组装与调试”赛项连续多年蝉联全国金奖。历届毕业生升学率在85%以上，就业率达100%。这些获奖学生基本都步入了大学。

构建培养新模式 四种方式迈入60多所本专科院校就读

在长沙市电子工业学校，学生通过对口升学、高职单招、“3+2”直通大专以及参加职业院校学生技能竞赛获得高等院校保送名额等四种方式，可以就读湖南师范大学、湘潭大学、湖南农业大学、湖南工业大学、湖南交通工程学院等60余所本、专科院校。

从去年起，长沙市电子工业学校在人才培养模式方面有不少创新，学校在按专业类别招生的基础上，开设不同层次的班级。

在大的专业群内平行开课，统一计划、课时、考试标准，激活学生动能。同时，学校把课程改革、课堂教学、培养学生的良好行为习惯、学习习惯和心理品质等作为优化课程设置研究的重要内容，结合校情、学情，开展课题研究。

学校开设了高考重点班（开慧班），培养目标是所有学生考入本科院校。该类班级高中三年全面面向职教高考开设课程，招生时根据学生入学成绩选拔进入。高考实验班，培养目标则是考入本科、专科院校。该类班级高中三年面向职教高考开设课程，同时根据不同专业需求，开设相应的选修课程。高二进高三时，根据学生前两年的成绩和表现重新分班。

“升学+就业”班，高一高二面向职教高考开设课程，同时根据不同专业需求，开设相应的选修课程。在高二进高三时，学校根据学生前两年考试成绩、综合表现和个人意愿，重新分班分层教学。学生或进入高三升学班学习，或推荐带薪实习就业（也可选择自主择业），实习期满有意向参加高职单招和职教高考的学生，学校统一组织报名，参加考试。

“3+2”大专直通班则采取与合作高等院校共同培养的模式，学生前三年在长沙市电子工业学校完成中职阶段学业，经双方院校考核合格后，按程序办理转段手续，进入合作高等院校学习，毕业发大学专科文凭。

刷新成长新期待 让学生在自己的赛道上奔跑

踏入长沙市电子工业学校，校园干净整洁，教室里下课时三三两两聚在一起的同学，讨论的是课堂上老师讲解的习题。

进校的学生也有这样的认知，从稍微不适应，到如今为学校自豪，“我们学校确实跟别人想象的不一样。”

学校持续优化内部管理，努力激发教师动能，统一改革发展思想，明确教育教学中心目标。领导班子、中层干部全部深入教育教学一线，联系指导党支部、年级部、教研组工作，采用“联点校长——联点行政干部——年级部长（教研组组长）”三级垂直管理制度，学校形成了良好的教学教研氛围。

学校不断强化德育工作，严格落实学生常规管理，优化早自习、晚自习的作息时间和工作任务，强化文化课和专业课的考试标准和考试要求。学校形成了找管理要效益，找课堂要质量的良好育人氛围。

近日走入学校了解招生情况的苏女士就很是惊奇，说完全刷新了自己对“中职”的认知，“我觉得这是一所比一般的高中还管理得严格、学生精神状态还蓬勃的学校。”

高一2217班吴锦涵2022年入学，入学前，吴锦涵也是一个比较迷茫的孩子，可是不到一年的时间，她已经有了脱胎换骨地成长，班主任成星说：“吴锦涵同学进步非常大，数学以前最多60分，现在可以达到100多分，本学期第一次月考考了班级第一名。”

吴锦涵说，在长沙市电子工业学校近一年的学习，她最大的变化就是自信了，尝到了学习的快乐。“之前初中对缺课无感，可现在不一样，缺一节课都会让我感到不安，几次考试我也顺利取得让自己满意的成绩，那滋味很甜蜜。”吴锦涵自信地说。

长沙市启动的职教宣传周活动仪式上，长沙市电子工业学校优秀毕业生张海平作为全市中职生优秀代表发言，讲述了自己的成才故事。张海平以自身经历鼓励在校学子，随着“文化素质+职业技能”的“职教高考”制度的建立，本科院校招生比例稳步上升，越来越多的中职学生可以有效避开文化基础差的劣势，通过高考进入本科就读，因为拥有一技之长，毕业后找工作具有更强的竞争力。

个人发展总是要融入时代发展的洪流，学校的发展更是如此。长沙市电子工业学校这种教育改革，也是学校紧跟国家教育改革步伐，对标职教高考培养方向，充分尊重学生个性特长。

“新的时代，职业教育应当让每位孩子在自己的赛道上奋力奔跑。这是职教人的使命与担当。”党委书记周树明表示。

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招收1000名初三应届毕业生

对口升学班910人 3+2大专直通班90人

长沙市电子工业学校（学校代码：8805）今年招收1000名初三应届毕业生，包括对口升学班910人，3+2大专直通班90人。

学校开设了以电子技术应用专业群为核心，机电技术应用专业群、计算机应用专业群、财经商贸专业群为支撑的四大类特色专业集群。其中，“电子+智能”专业群和“计算机应用”专业群均为湖南省示范性特色专业群、湖南省优质专业群。2023年学校新增中高职“3+2”分段培养项目，与高等院校联合开设五年制大专班。

2023年学校计划招收55名艺术（声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画）、体育（男篮、女排、乒乓球、羽毛球、田径、啦啦操、跳绳）类特长生，凡申报特长生测试的学生即日起可来学校招生办现场填表登记，或线上报名（具体详见长沙市电子工业学校特长生测试实施方案）。

所有在籍在校学生100%免学费入学。国家指定连片山区学生和家庭经济困难学生，可以申请国家助学金（2000元/人/年）。

德智体美劳全面发展的优秀学生，可以申请国家奖学金 （6000元/人）。

家长和学生可通过学校官网了解学校或来校参观咨询。即日起可来校进行面试、登记。学校地址：长沙市雨花经济开发区圭白路108号。咨询老师：李老师 13974948070、15580974966；张 老 师：15274966022；招生热线：0731-84310937、0731-88807954。