幼儿园小班教案《穿衣歌》

《小班教案《穿衣歌》》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标：1、 感知儿歌节奏和“子”字押脚。2、 学习自己穿衣服的顺序和方法。3、 获得自己事情自己做的成就感。4、 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。5、 培养幼儿的尝试精神。活动准备：1、 儿歌：《穿衣歌》、《叠衣歌》、《脱衣歌》2、 幼儿及大人的衣服各两件。活动过程：一、 请小朋友一起观察一件开衫衣服，指导他们认识衣服的领子、袖子、扣子等。二、 与幼儿一起练习脱衣、叠衣，在活动中大家共同念儿歌《脱衣歌》、《叠衣歌》。三、 大家一起来念儿歌学穿衣！——表演穿衣，引导幼儿观察先怎样穿，又怎样穿；帮助幼儿理解儿歌内容，将之与穿衣动作联系起来，如“盖房子”（将衣服顶在头上）、“小老鼠出洞子”（两只手分别从袖筒中伸出）。——边穿衣边念儿歌，引导幼儿快乐的参与。——再拿出一件套头衫，请幼儿观察这件衣服与开衫的差别。念刚才的儿歌来穿穿看，哎呀，这样穿不起来。——请幼儿讨论穿套头衣服的过程，并尝试将穿套头衫的儿歌内容与穿衣服的动作联系起来。如“抓边子，钻房子”（两手抓住衣服的边子，将头套进衣服内）。区域活动：角色活动区投放略为宽松的衣服、裤子，让幼儿练习叠衣、穿衣、脱衣。活动评价：1、 愿意自己学习穿、脱衣服。2、 能有节奏的念儿歌。

小百科：衣服在不同的场合有不同的穿着，样式非常的多，衣服在当今已经成为了不可或缺的东西，中国常说的“衣食住行”中排在首位。

小班教案《穿衣歌》这篇文章共1646字。

《小班社会教案《影子》含反思》：活动设计背景在一个阳光明媚的早晨，孩子们在操场上追逐着自己和其他幼儿的影子，玩得不亦乐乎，我上前问他们：你们在追啥啊?孩子们回答：影子啊我再问：你知道影子怎么来的吗?孩子们

《小班社会教案《动物游泳池》含反思》：活动目标：1、通过想象猜测故事中的对话，从而区分能游泳和不能游泳的动物。2、体验夏天游泳的乐趣。3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。4、在活动中将