世界读书日

市民 黄铭欢：

我觉得举办这种活动能提高我们对阅读的兴趣，高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，希望大家积极参与活动，多读书，读好书，提升我们的内在美。

据了解

县图书馆充分利用馆内资源

大力发挥自习室、借阅室等阵地作用

通过调整对外开放时间、

不定期开展各类宣传活动等方式

努力促进全民阅读

全南县图书馆职员 胡剑韬：

此次活动结束之后，县读书馆将会开展更多阅读推广活动，营造全县积极读书、爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，为营造书香全南做出贡献。

县第三小学

在第28个世界读书日来临之际，为让孩子们养成“悦”读的好习惯，享受阅读的幸福时光，4月20日，县第三小学组织开展“阳光阅读 遇见美好”阅读沙龙活动，学生、老师、家长齐聚一堂，共同分享阅读的快乐和心得。

活动中，同学们积极举手发言，分享自己平时喜欢阅读的课外书，学生家长也分享了自己为孩子选择阅读课本的建议，四位优秀教师分别从猜测式阅读、操作式阅读、情景式阅读以及培养孩子阅读兴趣等方面分享了自己的体会。

学生 刘佳丽：

我觉得这次阅读沙龙的活动举办的非常好，得语文者得天下,得阅读者得语文，阅读可以陶冶情操、锻炼思维能力、 扩展知识面，从而提高我们的语文水平。

学校通过此次活动，帮助家长和孩子在阅读中建立与生活和情感世界的联结，让家长关注孩子的阅读收获，让孩子的阅读形式更多元化。在几个小时的阅读中，大家一起探究故事、创意故事，感受了可视化阅读的奥秘。

县三小老师 黄福院：本次活动可以激发孩子们的阅读兴趣，分享交流不同的阅读方法和读书心得，拓宽阅读视野，提升阅读能力。

据了解，县第三小学每个月都会开展阅读活动，每周三第一节课为阅读引领课，每周课后延时有一节自由阅读课，让孩子们能读有所思、读有所获、读有所想。

县第二幼儿园

在第28个世界读书日来临之际，县第二幼儿园以此为契机，开展“书香润童年，阅读伴成长”主题阅读月活动。

本次阅读活动通过发放倡议书的方式鼓励家长、孩子和老师积极参与到阅读活动中来。开展“故事妈妈”进校园、21天阅读打卡、录制亲子共读视频、班级图书漂流、幼儿自制图书等形式多样的活动，让孩子感受到了阅读的魅力，激发了孩子阅读的兴趣。同时也让家长意识到阅读的重要性，促进亲子阅读活动的持续开展。

“世界读书日”的由来

“世界读书日”来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主，公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识和力量的象征。4月23日成为“圣乔治节”。节日期间，加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。

1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。

来源：县融媒体中心综合

编辑：吴芬

责编：唐夏玲

编审：尹其奇 陈明建

监制：李清华 钟慧燕

主管：中共全南县委宣传部

主办：全南县融媒体中心

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