论幼儿园保教实践中存在的问题及改善措施

摘要：幼儿教育近年来越来越受到重视，幼儿教育是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。幼儿教育要以促进每一个幼儿的全面发展为出发点和归宿，幼儿教育要切实贯彻“以人为本”的教育理念，把幼儿当做真正意义上的人，一切以幼儿为中心。幼儿园的保教在幼儿教育中起着十分重要的作用。在保教实施过程中，存在着不少问题，为此，就这些问题我作了简要的分析，并根据自己的教学经验提出了一些改善措施。

关键词：幼儿教育;保教工作;存在问题;改善措施

幼儿园教育在幼儿教育中有着举足轻重的作用，但是幼儿园教育在实施的过程中存在不少问题。

一、幼儿园保教实践中存在的问题

1. 对保育和教育的认识态度不同，对保育的重视程度不够。

以目前的教育状况来看，很多家长对幼儿的学习十分重视，而幼儿园在无形的压力之下，也特别注重幼儿学习方面的工作，而忽略了保育教育。其实，保育和教育的地位同样重要，在幼儿的发展中，两者之间的关系是相辅相成的，不可分割。幼儿的综合能力要有所提高，依附于保育和教育的共同作用。家长对保育教师的工作认知仅限于生活照料，导致保育教师对工作热情不够，在一定程度上影响幼儿的成长。

2. 保育教师的综合素质有待进一步的提高。

根据目前相关调查显示，我国的幼儿教师目前都较为年轻，而且基本上都拥有大专以上学历，而对保育教师的要求则相对较低，无论是学历还是年龄，因此，保育教师的综合素质是参差不齐的。部分保育教师没有经过专业的保育技能训练，缺乏相关的保教实践经验，对保育知识掌握不足，导致保育工作中出现一些问题无法及时解决。而幼儿教师都较为年轻，与保育教师之间的工作配合上也存在问题，都是各自只在意自己的工作范畴，对幼儿的发展有一定的影响。

同时，一些幼儿园对保育工作不够重视，对保育教师的培训也是不愿多花一些心思和资金，使得保育教师的能力得不到好的提升。

二、提质量，促发展。

1. 提高对保教工作认识的重要性。

重视保育工作，营造“保教并重”的氛围，调动保育教师的工作积极性，给予时间和资金让保育教师得到更好的培训，以更好的心态和更强的能力投入到工作中。保教教师要认识到身心健康和学习对幼儿同样重要，在保证幼儿安全和卫生时为幼儿提供知识教导，注重道德的保教，注重呵护幼儿的心灵，培养幼儿养成良好的行为习惯。

2. 提升保教教师的素质，加强培训。

利用专题讲座的形式对教师进行专业知识的培训，帮助保教教师提升相关知识和保教技能。贯彻“保教结合”的原则，将保育和教育有机地结合在一起，并将其渗透到一日活动中，为幼儿营造良好的学习和活动韩静，提高保教质量。

3. 重视家园共育，巩固保教效果。

幼儿园工作的开展离不开家长的支持和配合。保教教师应积极主动与家长沟通，发现问题及时反馈给家长，与家长共同努力，让孩子有所进步。目前，仍有大部分孩子是由家中老人带，因此孩子各种习惯都不尽完美，而生活能力也是有所欠缺，而老人对孩子的教育理念与我们目前的教育理念又相去甚远，因此在与老人的沟通上保教教师更要多一份耐心。在与家长探讨教育理念时可以适时开展育儿培训会，发放科学育儿的书籍，组织科学育儿的家长分享经验等，帮助家长树立正确的育儿理念。实现家长与教师在幼儿教育问题行动表现一致，能真正实现家园合作，达到教育幼儿的目的。

三、总结

让孩子健康快乐地成长是家长和老师共同的心愿和目的，在幼儿园教育开展时，要做到“保教并重”，提高保教的质量，协同家长实现家园共育。

参考文献：[1]梁虹.幼儿园保教工作中存在的问题及管理策略[J].甘肃教育，2019（14）.

[2] 胡桂琴.我园有效管理保教结合工作的对策与研究[J].软件（电子版），2013（012）：144-144.