作业批改的要求

作业批改的要求

1

、全批全改。批改时做到有批改符号，不用“×”号批错字、

错题，

可用

“？”

代替，

出现的错字语文上可用统一批改符号，

如

“○”

。

有等级：统一使用

A

、

B

、

C

、

D

四个等级。有时间：批改时的当天

时间。

有评语：提倡使用激励性评语。

2

、有作业批改记录。要设立专门的作业批改记录本，有详细的

作业批改时间、作业内容、学生作业情况、作业分析和矫正方案，矫

正方案针对性要强。

3

、作业书写认真，错误有改正。对学生的书写要求要严格，要

及时纠正学生的写字姿势，

方方正正写字，

让学生知道提笔即是练字

时，

不仅语文老师这样要求，

数学及其他学科的教师也要做严格要求。

4

、作业按照进度及时批改。激励性的评语，每生每学期不少于

4

次。不漏批，不错批。低年级作业的批改评价方式更要多样，除采

用激励性评语外，还可用小红花、小红旗、小笑脸等方式去鼓励学生

写好作业。

5

、作文的内容不能整齐划一，不能雷同，不能抄袭，要言之有

物，体现个性，要鼓励学生写自己所见、所闻、所感、所思，鼓励学

生创新。批改时，要有点评、有总批，指导性强，批改后有学生的修

改过程。提倡学生自己编作文选，把自己的得意之作收集好，培养学

生珍惜自己劳动成果的习惯。

鼓励学生投稿，

充分调动保护他们投稿

的积极性。