《Lesson13: The U.K.》 教学设计及反思

【授课教师】傅春宁

【授课时间】2011.10.14

【教材理解】本课的设计模式和前几课基本一致，认识地图，了解首都，位置，语言，国旗，名胜。有了前几课的基础，理解本课的句型就不是难点了。本节课主要是让学生了解一些英国知识的基础上，将教学内容进行适当的扩展和延伸，扩充学生知识丰富学生视野，让学生了解英国。

【设计理念】《新课标》倡导任务型教学模式，要求教师在授课中改变过去重视语法的讲解与传授，而忽视对学生综合语言实际运用能力的培养。注重提高学生自主学习的能力。通过多样的教学形式努力倡导学生的积极参与，让学生在学习过程中促进语言实际运用的能力。

【学情简介】本节课的授课对象是小学五年级的学生，他们喜欢做游戏，喜欢形象的感知周围的知识，所以在本节课教学中，首先培养学生的学习兴趣，让学生置身于我为他们创设的情景之中。其次，培养学生利用所学的句型进行交际的能力。最后，培养学生的合作、互助能力，以发展学生的思维，着眼于培养学生创新意识。创设有利于激发和支持学生想象的情境，给学生以乐趣，更给学生以启迪，为学生创设了自主学习情境，提高了教学效率。

【教学目标】

1．学习关于英国的相关常识。

2．学习U.K., United Kingdom, London, Buckingham Palace, queen, king, 能用英语向他人介绍有关英国的知识。

3．激发学生对英语的持久兴趣，培养运用语言进行交际的能力，了解中西文化的差异。

【教学重点、难点】

能用英语向其他人简单介绍英国这个国家。

【教学方法】情境创设法，讲授法，练习法，任务教学法、游戏教学法。

【教学准备】

单词卡片，图片，幻灯片。

【课时安排】一课时

【教学过程】

    Step1 Greeting and review

    1.Greeting。

    2. Sing a song. (North, south, east, west)

    3. Show a map of the world. Teacher asks some questions about the map to review.

Step2 Presentation:

  T: I love China. Do you? China is a beautiful country. The U.S., the U.K., Canada and Australia are beautiful, too. I want to go on a trip to a beautiful country. Do you want to go with me? Let’s take a plane. Please close your eyes.

Ladies and Gentlemen，欢迎乘坐一小五三次航班。请大家坐好，系好安全带。飞机即将起航。本次航班的目的地是一个既美丽而又古老的国家。一会儿我们可以从高空看到它的全貌。这个国家的地图看起来就象一只正在吃萝卜的小兔子。

  Step3：New Concept

 1. T: Now open your eyes, please. Look! What is it? This is a map of the country. What country is it?

(出示英国地图，并教授the U.K.和the United Kingdom。)

2. 各位乘客，飞机即将在London机场降落。大家马上就可以开始英国梦幻之旅。祝大家旅行愉快。Now we are in the U.K. T: what do you want to know about the United Kingdom? Ss say it in their own group, and say it out in the class. such as : the capital city, language, position, the U.K.’s flag and others.

Teacher helps students know about the U.K..

(1). Beijing is the capital city of China. This is the capital city of the U.K. (指向英国地图上伦敦) What is the capital city of the U.K.? Can you say it in Chinese or in English?

London is the capital city of the U.K.. （introduce London to students）

    (2).What do they speak in the U.K.? It’s easy. Do you know?

   They speak English in the U.K.

    (3).Look at the world map. Is the U.K. south of China? Is the U.K. north of China? Where is the U.K.?

    The U.K. is west of China. The U.K. is west and a little north of China. （解释a little）

   (4).Look, what’s this? (英国国旗图片)

    It’s the U.K.’s flag.

    What colour is the U.K.’s flag?

    It’s red, white and blue. The U.K.’s flag is red, white and blue.（介绍the same as）

    What does it look like?

 (5).Oh, what’s this? It’s so big. It’s so beautiful. Do you know it in Chinese? (白金汉宫图片)

It’s the Buckingham Palace.（补充介绍白金汉宫资料）

Who lives in the Buckingham Palace?

    Do you know her?(女王图片)

 This is a queen. Queens live in Buckingham Palace.

    This is a king. (国王图片) Kings live in Buckingham Palace.

    Kings and queens live in palaces.

    Do you know something else about the U.K.?补充介绍( Big Ben,  Tower Bridge,  British Museum)

(6).The U.K. is great! The capital city of the U.K. is London .It is west and a little north of China. They speak English. The U.K.’s flag is red , white and blue. Buckingham Palace is in the U.K. Kings and queens live in palaces.

(7).Do you like The U.K.? Let’s have a test about The U.K..

连线。（出示The U.K.’s flag, queen, Buckingham Palace 以及相对应图片）

Students play a game to review the words.

听录音并回答问题

    1).What country is it?                  

    2).What is the capital city of the U.K.?    

    3).What do they speak in the U.K.?      

    4).Where is the U.K.?  

5).What colour is the U.K.’s  flag?

小组内完成短文填空

   It’s the U.K.. The capital city of the U.K. is _______.The U.K. is _____ and a little _____ of China.  They speak _______.  The U.K.’s flag is ______,______ and ______.I know ________________ is in the U.K. ______ and ______ live in palaces.

     Step4：Expand

    I’m happy today, are you? The U.K. is beautiful! But we must go back now. Now we are on the plane. Ladies and Gentlemen,欢迎您再次乘坐一小五三次航班，本次航班将飞往中国。和我们同机的还有一些英国朋友。也许在你身边就坐着一位。你们可以和他们谈谈你眼中的英国。（students discuss in groups and fill in the blanks with the paper）

    Step5：Homework

   用今天所学的单词向你的家人或朋友介绍一下英国。

【板书设计】

Lesson13： The U.K.

country

capital city

language

（语言）

position

（位置）

the U.K.’s flag

others

(其它)

The U.K. or United Kingdom

London

English

It’s west and a little north of China.

It’s red ,white and blue.

Kings and queens live in the palaces.

【教学反思】

一、在导入环节，我觉得歌曲的作用比较好，能够让学生在轻松的氛围中自然地进入到英语学习的环境，然后复习以前的单词，有效地把新旧知识衔接在一起，使教学重点更为明显。让课本“活”了起来，有效满足学生的好奇心和求知欲。

二、尽量教法多样，灵活。五年级小学生对学英语，一般来说，都充满了好奇心，我充分利用这一有利条件，精心组织教学，注意各个环节的衔接，有效地满足了学社勾的好奇心和求知欲。同时也使我们英语组的研讨主题——小学英语课堂词汇教学的实效性得到了提高。        

三、扩展知识，满足学生需要。针对学生好学的心理，秉着对新课标的理解，我适当增加了教学内容，扩大知识面，以满足小学生寻求知识的心理需要。如：介绍大本钟，塔桥，大英博物馆。

在这一节课过后，冷静思考，我发现了许多问题。但是从整体上看，单词的学习还是很不错的。今后的教学中，我要多下功夫，力求研究以上问题，来让我们的孩子在教师创设的情境中快乐的学英语。