“注重人文关怀的学校 教育研究与实践”研究现状述评

“注重人文关怀的学校

教育研究与实践”研究现状述评

王健

摘要:目前“注重人文关怀的学校教育研究与实践”方面的课题研究取得了较为丰硕的成果，集中体现在从哲学高度、人的全面发展角度、学校管理的微观角度的研究上，但在结合未成年人思想道德建设、学生心理健康教育、学生公民素养以及在学校教育与管理中加强人文关怀等方面尚需进一步深入探讨和研究。

关键词:人文关怀;学校教育;研究现状

总结：鉴于对传统学校教育模式下学生人文精神缺失的深刻反思，国内不少学者和教育实践工作者纷纷在理论和实践上就“如何在学校教育中注重人文关怀，养育人文精神”做出了积极的探索。目前该方向课题的理论和实践研究成果主要集中在以下几个方面:

1.      站在哲学的高度把人文精神与科学精神作为一对概念，研究它们存学柠教育中的平衡与融合。可以从转变教育思想；注重人文学科知识和科学学科知识的教学的平衡和融合；加强人文知识与人文精神，科学知识与科学精神的转化机制的研究和教育等方面关注学生人文精神和科学精神的平衡和融合。

2.      站在人的全面发展的角度，把人文精神当作人的素质的一个重要方面(人文素养)加以培育。提高学生人文素养的途径有

（1）          通过改革课堂教学来，建立开放式的课堂教育方式来提高学生的人文素养。

（2）          通过开设人文类的实践活动课来提高学生的人文素养。

（3）          通过学校文化环境的建设来提高学生的人文素养。

3.      站在学校教育和管理的微观角度，注重在学校教育和管理的各个环节贯穿和渗透人文精神的养育和熏染。主要研究集中在德育中的人文关怀；课堂教学中的人文关怀；学生管理中的人文关怀；学校校园建设中的人文关怀。

4.      在学校德育中加强人文关怀。主要是需要与时俱进地紧密结合当前党中央提出的“进一步加强和改进未成年人思想道德建设”的精神和需要关注学生心理健康教育中的人文关怀问题以及需要研究通过加强德育的人文关怀，培养学生的现代公民素质和政治素质。

5.      在教学中加强人文关怀。

6.      在学校管理中注重人文关怀。

Report on Study，Practice of Putting Students First in Education

 WANG Jian

Abstract: the study and practice of putting students first in education have seen remarkable achievements in the aspects of philosophy, human all -round development and micro- management at present. Ho}.ever, much needs to be done in the ethical education, psychological education, quality-oriented education of minors and putting students first in school management and education.

 Key Words: putting students first; school education; study of actual situation.

                        出处：《保山师专学报》2005年1月第24卷 第1期