小学语文

《海底世界》教学设计

一、教学内容

《海底世界》

是人教版小学语文第六册第七单元中的一篇有关海洋的常识性

课文。

二、教学目标

1.

能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.

学会本课的生字，

理解由生字组成的词语，

深入理解

“窃窃私语”

“依然”

的意思。

3.

理解乐文内容，了解海底是一个景色奇异、物产丰富的地方。激发学生

探索大自然奥妙的兴趣。

三、教学重难点

通过学习了解海底世界，并能向课外延伸，激起探索海洋的欲望。

四、教学准备

1.

准备有关海底世界内容的教学图片、课件

2.

准备海底世界的视频资料

教学过程

一、导入新课

师：同学们，今天我们将继续走进《海底世界》

。上节课我们已经与本

课的字词宝宝们交了朋友，老师要来看一看，同学们还认识它们吗？

二、词语检查

1

、指名领读，学生跟读

2

、相机指导，复习字词

三、精读感悟，理解课文

1

、同学们，通过上节课的学习，我们知道海底世界是一个什么样的地方呢

（出示

PPT

）？

（景色奇异、物产丰富）

2.

既然海底世界这么的景色奇异、物产丰富，你们想不想看一看呢？接下来

请同学们与老师一起走进海底世界吧！

（播放海底世界视频）

3.

观看了视频，同学们觉得海底世界给你的第一个感觉是什么样的？