揭西县第一职业技术学校人才培养方案制订、公开和实施情况报告

　　为办好人民满意的职业教育，根据《教育部关于职业院校人才培养方案制定与实施工作的指导意见》（教职成【2019】13号）的要求，揭西县第一职业技术学校（以下简称“我校”）不断深化教学改革，完善教学标准体系框架，积极对接国家教学标准，优化专业人才培养方案，创新人才培养模式，办学水平和培养质量不断提高。现将我校专业人才培养方案制订、公开、实施情况作如下报告：  

　　一、总体情况

　　我校目前设置的专业有四个：电子商务、会计电算化、电子与信息技术、计算机应用。

　　二、专业人才培养方案制订情况  

　　我校按照《教育部关于职业院校人才培养方案制定与实施工作的指导意见》（教职成【2019】13号）的要求，成立了由行业企业专家、教科研人员、一线教师和学生(毕业生)代表组成的专业建设委员会，通过调研与分析，结合学校办学实际，制订了各专业人才培养方案，准确定位了专业人才培养目标与培养规格，合理构建了课程体系、安排了教学进程，明确了教学内容、教学方法、教学资源、教学条件保障等要求。具体情况如下：

　　（一）基本原则

　　1、坚持育人为本，促进全面发展。

　　全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，积极培育和践行社会主义核心价值观。传授基础知识与培养专业能力并重，强化学生职业素养养成和专业技术积累，将专业精神、职业精神和工匠精神融入人才培养全过程。  

　　2、坚持标准引领，确保科学规范。

　　以职业教育国家教学标准为基本遵循，贯彻落实党和国家在课程设置、教学内容等方面的基本要求，强化专业人才培养方案的科学性、适应性和可操作性。  

　　3、坚持遵循规律，体现培养特色。

　　遵循职业教育、技术技能人才成长和学生身心发展规律，处理好公共基础课程与专业课程、理论教学与实践教学、学历证书与各类职业培训证书之间的关系，整体设计教学活动。  

　　（二）主要内容    

　　专业人才培养方案主要体现专业教学标准规定的各要素和人才培养的主要环节要求，包括专业名称及代码、入学要求、修业年限、职业面向、培养目标与培养规格、课程设置、学时安排、教学进程总体安排、实施保障、毕业要求等内容，并附教学进程安排表等，具体如下：

　　1、明确培养目标

　　依据国家有关规定、公共基础课程标准和专业教学标准，结合我校实际，科学合理确定专业培养目标，明确学生的知识、能力和素质要求，保证培养规格，注重学用相长、知行合一，着力培养学生的创新精神和实践能力，增强学生的职业适应能力和可持续发展能力，坚持把立德树人作为根本任务，不断加强学校思想政治工作，持续深化“三全育人”综合改革，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、技术技能培养、社会实践教育各环节，推动思想政治工作体系贯穿教学体系、教材体系、管理体系，切实提升思想政治工作质量。  

　　2、规范课程设置

　　课程设置分为公共基础课程和专业(技能)课程两类。我校严格按照国家有关规定开齐开足公共基础课程。学校将思想政治、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育与健康等列为公共基础必修课程，普通话、国学、职业素养等课程列为必修课或限定选修课。专业(技能)课程设置要与培养目标相适应，课程内容要紧密联系生产劳动实际和社会实践，突出应用性和实践性，注重学生职业能力和职业精神的培养。一般按照相应职业岗位(群)的能力要求，确定专业核心课程和若干门专业课程。  

　　3、合理安排学时

　　我校安排每学年40周教学活动，总学时数不低于3000公共基础课程学时一般占总学时的1/3，一般以16--18学时计为1个学分。鼓励将学生取得的行业企业认可度高的有关职业技能等级证书或已掌握的有关技术技能，按一定规则折算为学历教育相应学分。  

　　4、强化实践环节

　　加强实践性教学，实践性教学学时原则上占总学时数50%以上。要积极推行认知实习、跟岗实习、顶岗实习等多种实习方式，强化以育人为目标的实习实训考核评价，学生顶岗实习时间一般为6个月，可根据专业实际，集中或分阶段安排。推动学校建好用好各类实训基地，强化学生实习实训，统筹推进文化育人、实践育人活动，广泛开展各类社会实践活动。  

　　5、严格毕业要求

　　根据国家有关规定、专业培养目标和培养规格，结合我校办学实际，进一步细化、明确学生毕业要求，严把毕业出口关，确保学生毕业时完成规定的学时学分和教学环节，结合专业实际组织毕业考试(考核)，保证毕业要求的达成度，坚决杜绝“清考”行为。   

　　三、专业人才培养方案公开情况  

　　我校的专业人才培养方案，报上级教育行政部门备案，并通过揭西县人民政府网站主动向社会公开，接受全社会监督。学校建立健全专业人才培养方案实施情况的评价、反馈与改进机制，根据经济社会发展需求、技术发展趋势和教育教学改革实际，及时优化调整。  

　　四、专业人才培养方案实施情况  

　　我校各专业严格执行专业人才培养方案，重视专业人才培养方案的权威性，到目前为止，各专业均按计划执行，执行情况良好。具体情况如下：

　　（一）制定并完善了各种教学规定，规范教学行为

　　专业基础课和专业课的教学大纲、实验大纲、课程设计大纲和实验指导书由课程建设小组集体讨论，并由教务处审定通过；各任课教师按教学大纲认真备课、精心组织教学。严格执行学校的各种规章制度，坚持每学期校领导、教务处主任及教研组老师听课制度。严把考试质量关，坚持试卷审核制度，严格考试纪律。在期中教学检查中均召开教师座谈会、学生座谈会并安排老教师听课，及时反馈意见。

　　（二）优化了课程体系

　　重视课程建设根据专业人才培养方案和人才市场需求，设置了专业学位课程和专业选修课程，突出专业特点，强调理论教学与实践教学相结合，从而达到人才培养目标的知识、能力和素质要求。

　　（三）探索了新的教学方法和教学手段

　　对专业基础课和专业核心课程，采用案例教学、多媒体教学、小组讨论、专题研究、网上教学等多种教学手段，拉近了理论教学与实际的距离；不定期到企业参观实习，邀请一线技术人员给教师和学生做报告、讲课。

　　（四）强化了实践教学

　　重点培养学生解决实际问题的能力，建立了“课程实验、课程设计、认知实习、毕业实习与设计”的实践教学体系。在完善专业课程体系的基础上体现知识、能力、素质的协调发展，提高学生的工程实践能力。     

揭西县第一职业技术学校

2020年9月28日