【课后服务典型案例】课后服务传温情，特色课堂润童心

　　百年大计，教育为本。为全面落实“双减”工作精神，切实做好学生课后服务工作，进一步增强教育服务能力，帮助家长解决孩子无人看管、课业无力辅导等实际困难，寻乌县城关小学根据各级相关文件精神，于2021年9月起，正式开展了”5+2”课后延时服务工作。

　　学校秉着“关爱每一个学生”、“多元化育人”的理念，致力于打造丰富多彩的课后服务课程体系，课程主要分为三大板块：校内自主作业班、校内服务兴趣课程、专业特色成长课程。其中包含了近30门特色社团和兴趣课程，涉及体育、音乐、美术、手工、棋类、信息技术类等各个方面，力求为城关学子提供多样多彩、积极向上的课后生活。下面，就让我们一起走进校园，看看该校是如何有序、有效地开展课后延时服务工作的!

　　周密部署促服务

　　自课后服务工作筹备以来，城关小学学校领导班子高度重视并认真部署，校内全体教职工积极响应，首先，通过学科组、年级组开展课后服务工作调研，其次，广泛听取家长的意见。之后，学校组建了课后服务领导小组，负责管理课后服务具体事务，另设立了协调组、课务组、后勤组、安全保卫组、巡查组，根据城关小学的实际情况，因地制宜、因时制宜，精心准备、周密安排，走好了课后服务第一步！

　　自主学习减负担

　　学校的自主学习班时间设在每周一至周五下午放学后，共开设了62个自主作业班，有1100余名学生自愿参加。主要任务是让学生能够在校完成作业，安排教师在场为学生们答疑解惑、悉心辅导。同时，为了更好地促进学生们的发展，学校设计了分层作业，为提前完成书面作业的学生设计了多种多样的活动，孩子们可以自行选择课外阅读、练习书法、绘画、手工制作……学生们不仅愉快地享受课后时光，还锻炼了多方面的能力。很多家长反映自主作业时间让孩子收获很大，孩子们不再需要赶时间做作业，既为家长减少了很多的负担，又给了孩子们更多快乐的童年时光。

　　兴趣课程促发展

　　每当放学时间一到，学校兴趣课程就准时开课了，这是城关学子们最期盼的快乐时光。为了让每一个孩子都能“学有所长”，学校用心规划了校内服务兴趣课程。兴趣课程共开设了22门，全校3000余名学生中，超过50%以上的学生自愿参加，力求为每一位学生提供更多发展的可能性。这22门课程涉及学科广泛，既有“慧语言”“绘本阅读坊”“双融文学社”“趣味数学”等学科拓展类，也有“乒乓球”“合唱”“儿童画”“书法”“中国舞”“街舞”等体育艺术类，更有“尤克里里”“创客”“编程”“围棋”等特色兴趣类，课程设计为学生的发展提供了更多的选择空间，让每位同学都拥有发展个性特长的机会！

　　特色社团助成长

　　腰鼓、葫芦丝、花样跳神、足球、编程、创客等课程一直是城关小学的特色课程，多年来，学校多个特色课程代表队在各级各类比赛中成绩斐然，荣获了多项荣誉。因此，为了继承和发扬这一优势，学校延续了以往的特色课程建设，并进一步拓展延伸，共开设了近10门专业特色社团课程，通过在专业特色社团中的进一步学习，众多有天赋又对课程感兴趣的学生将自己的某项爱好发展为自己的特长，精益求精，再创佳绩！未来，在学校搭建的平台中，学生的成长将有更多的可能性！

　　多元评价促提升

　　在课后服务的评价和监督方面，学校建立了多元的评价体系，制定了“每课一监督，每日一巡查，每周一评比，每月一表彰”的监督制度，对待实施中出现的问题做到“及时发现，及时处理”，切实保障我校课后服务蓬勃有序地开展。除了日常的监督评价，每学期，学校还会统一组织各个社团进行成果汇报展示，既能总结一学期的学习成果，也能为学生们搭建一个展示自我的校园文化平台。

　　未来，城关小学的课后服务工作将在实践中不断地总结、改进和提升，坚持做好课后服务这项惠民、利民的工作，真正做到为学生的成长提供舞台、为家长们排忧解难，让缤纷多彩的课后服务课程成为城关学子幸福成长的助力器，让每一位同学都在丰富的校园文化中，充分发展，快乐成长！

　　审定：古朝晖

　　审核：侯丙春

　　初审：黄天胜

　　编辑：李奕鑫

　　来源：县教科体局教育股

　　来源：九派新闻