家里买的乐高拼插玩具，你确定孩子玩对了吗？别做无用功还白花钱

拼插玩具也是分年龄的。不同年龄颗粒大小不同，一套里面的颗粒数量也不同。3岁前的孩子毫无疑问要用大颗粒拼插积木，因为他们的小手精细动作还不够灵活，用太小的颗粒抓不起按安不上，很容易有挫败感。

3-6岁的孩子也要看他们玩拼插积木的经验来选积木颗粒大小。等孩子6岁之后小颗粒积木才会派上用场。

超龄的玩具对孩子来说太难，孩子因为挫败感很容易就放弃了，而大孩子玩小月龄玩具，又觉得太简单没有挑战性，也容易将其搁置。

②让孩子一个人玩，没有大人参与

很多家长会觉得，我就是按年龄给孩子买的玩具，为什么孩子还是不玩？那要看家长在其中的参与度如何。

很多家长期待中的场景是，将玩具给孩子一丢，孩子就可以自己坐那儿专心致志地拼插了。事实上，拼插积木有一定难度，孩子在这个过程中需要家长当“脚手架”去引导启发，他们才可能摸到门道、享受乐趣。

尤其是刚接触乐高等拼插玩具的孩子，他们甚至还不懂轴承、齿轮、楔子等的用处，自然不会很好地组合，更需要家长参与指导。

况且，家长和孩子一起玩玩具，这本身也是一种高质量陪伴。

◆孩子不照说明书拼，自由发挥想象力随意拼

有些家长买回来乐高玩具后，发现孩子不照说明书拼，而是喜欢自由发挥。家长看了会觉得，这样也可以，起码说明娃的发散思维和想象力很好，却不知道，这是最大的误区。

乐高玩具为什么是成套的，就因为按照它的说明可以拼出来成型的玩具，或者是一座建筑，或者是飞机、轮船。在这当中，图纸的指导和积木拼块构成了一个整体。

不按说明按部就班地拼，而是随意组合，其实浪费了乐高积木“成套”的价值，这跟买一堆散装拼块来拼没什么两样。

况且，按照图纸说明一步一步去拼，既能锻炼孩子的读图读文能力，也能锻炼孩子的耐心和专注力。在这个过程中，每一步都必须正确才能走到下一步，不然就得拆掉重来，这又锻炼了孩子做事严谨细致的能力。经常这样玩乐高玩具的孩子，这种能力将来会迁移到他的数学解题中去。

当然，如果孩子已经对照图纸拼插成功了，这套说明书就已经完成使命，以后他想发挥创造力去拼别的造型当然是可以的。

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