研究生学术不端导师要挨罚！多所高校接连动真格(研究生导师不得)

周一青 赵婷婷/宁夏日报

澎湃特约评论员 韩中锋

近日，宁夏回族自治区教育厅发布《全面落实研究生导师立德树人职责的实施意见》，要求进一步健全研究生导师评价激励机制，努力造就一支有理想信念、道德情操、仁爱之心的研究生导师队伍研究生 自我鉴定。

《意见》指出，要把立德树人作为研究生导师队伍建设的首要职责，全面落实导师是研究生培养第一责任人的要求研究生 自我鉴定。《意见》明确了研究生导师立德树人的职责，具体包括提升研究生思想政治素质、培养研究生学术创新能力、教导研究生恪守学术道德、保障研究生培养条件、注重对研究生人文关怀、增强研究生社会责任感六个方面。

《意见》要求，要健全导师遴选机制、导师评聘分离机制、导师考核评价机制、导师奖惩机制研究生 自我鉴定。对立德树人职责履行不到位，或所带研究生出现学术不端、违反学术道德行为的导师，应依法依规给予处理。特别是对无科研项目、无科研经费、学生超学习年限、论文抽检不合格的导师，视情况采取约谈、限招、停招、取消导师资格等处理措施。

多所高校对部分研究生作出退学处理近日，一些高校对部分大学生作出退学处理，引发关注研究生 自我鉴定。

合肥工业大学、广州大学、西南交通大学相继发出公告或通知，对部分研究生作出退学处理研究生 自我鉴定。其中前两所大学分别涉及46人和72人，退学原因主要是未在规定的最长年限内完成学业。

合肥工业大学

对46名硕士研究生予以退学处理，因其在学校规定的最长学习年限内未完成学业，或超过学校规定期限未注册而又无正当理由，且未经请假离校连续两周未参加学校的教学活动研究生 自我鉴定。

广州大学

对72名研究生作出退学处理，退学原因均为：最长学习年限内未完成学业研究生 自我鉴定。

西南交通大学

对于“超出最长学习年限且未提出结业申请”的2012级博士研究生（含留学生）和2014级硕士研究生（含留学生），拟按学校相关规定的要求进行退学处理研究生 自我鉴定。

澎湃评论清退不合格研究生，“严进严出”当成常态其实，高校清退违规研究生早有先例研究生 自我鉴定。2010年，华中科技大学清退300余名研究生，原因同样是这些人长期不来上课，有些甚至已超时学习两三年。因为被清退者中半数以上属于定向、委培，并且相当部分是企业高管、公职人员，还有少数名人，引发舆论热议。

大部分公众对清退不合格研究生持赞成态度研究生 自我鉴定。高校在教育过程中引入适当的淘汰机制，对不合乎要求的研究生进行退学处理，是严格学风的表现。

这能警示学生，督促其专心学业和科研，从而保证研究生的培养质量研究生 自我鉴定。

众所周知，随着研究生的扩招，学历贬值似乎已成普遍认知研究生 自我鉴定。在此背景下，如果不狠抓研究生培养的质量，无疑会加速学历贬值，影响公众对我国高校教育和研究生培养质量的信心。

客观而言，研究生教育对课程的依赖程度没有其他学习阶段那么重研究生 自我鉴定。以硕士为例，很多高校的课程主要集中在研一，研二、研三阶段甚至没有课程。如果导师与学生联系不紧密，学生欠缺必要的督促，可能渐渐脱离学习和科研状态，教育质量可想而知。但尽管如此，学生也可以通过最后的“突击”来完成毕业论文。此前坊间流传着“没有毕不了业的硕士”，正说明了“严进宽出”现象的普遍性。

除了警示作用，对长期不毕业的学生进行裁汰，也在公平性上迈出重要一步研究生 自我鉴定。要知道，高校的教育资源和每年的招生指标都是有限的。那些偏离研究生学习的学生，是现实版的“南郭先生”，他们长期占用着高校的教学资源，这对其他潜在入学者是不公平的。

高校清退研究生是学校在推进人才培养上的自我革新，对纠正以往“严进宽出”的教育模式大有裨益研究生 自我鉴定。从目前来看，被清退的不合格研究生相对于庞大的基数而言，比例不算大，学校还是给学生留下了足够的容错空间，处置措施称得上是人性化。

当然，我们在为淘汰超学制研究生叫好的同时，也应反思高校人才培养的体制性问题研究生 自我鉴定。近年来，高校教育资源的丰富并没有跟上研究生扩招的步伐，有些高校甚至出现“本研倒挂”现象，造成教育资源被稀释。一定程度上，扩招会造成导师带的学生过多，很容易分散导师精力，进而影响学生毕业进度，拖长其毕业年限。这些问题，同样需要及早正视和解决。

本期编辑 邢潭

推荐阅读