单句的结构与分类

单句的结构与分类

教学目标：

知识与能力

: 

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了解单句的分类，掌握几种特殊的单句，培养学生语文学习的基础语感。

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学会分析复杂的主谓句的句子结构，体味单句的一般语序，为病句修改和文言文的特殊句式作好

铺垫。

过程与方法：

通过对句子结构的分析，体会不同句子在语体色彩和表意重点上的不同意义

. 

情感态度价值观：

培养认真细致，于细节处探索问题的语文学习习惯。

教学重点：

学会分析复杂的主谓句的句子结构

. 

教学难点：

体会相近单句的不同表意效果

,

培养语文学习的语感

. 

教学过程：

一、导语：

同学们，我们说语文世界就是一座充满了美丽的宫殿。那么我们昨天接触过的词和短语就好比是水

泥和砖，而它们又构筑出了语文宫殿中各具特色的一个个楼层，这就是句子。句子和短语的关系，也就像

楼层和水泥、砖块的关系，虽然前者更复杂一些，但万变不离其中。那今天我们先来接触一些结构最简单

的句子

-

—

单句。

二、单句的定义：

问：

那么谁能告诉老师什么样的句子可以称为单句呢

? 

明确：

张志公《汉语语法常识》说

:

“

能够最简单的表达一个完整意思的单位就是一个句子

.

这种句子叫作单

句。

”

它有两个特点：

1

、具有完整的意思：能把说话人特定的意图讲明白。

2

、结构独立，它是单一的

,

不被其他的句子包含

.

（可以简单举例说明）

那么这么一说很多同学感觉还不是很明确，那下面就请大家将衔接教材翻到第

31

页

,

我们先来看一下

是单句的分类

,

帮助我们更好地认识它。

三、单句的分类：

单句的分类常见的有几种分法呢，问

:

学生作答。

明确：

依据语气和用途，分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句

. 

依据结构特点

,

分为主谓句、非主谓句。

依据语气和用途分类，这部分内容学生相对熟悉，作简略介绍，提一下疑问句的分类

,

祈使句的句子特点

,

实践一下反问句与陈述句的对改可以快速过去。

1

、主谓句与非主谓句：

问

:

单句可分为主谓句和非主谓句

,

那么什么叫主谓句呢？

明确

:

主谓句是由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。

在主谓句中，主语是句子中的陈述对象，说明谁或什么

,

一般是由名词、代词或者名词性的短语来构成的

,

而谓语则相对复杂一些，它也是主谓句句子结构的核心，我们可以先用

“‖”

来把主语和谓语部分分开，那么

依据其中的谓语的词语功能，我们又可以把主谓句分成哪些类型呢？

明确：

（动词谓语句、形容词谓语句、名词谓语句、主谓谓语句）