央视网：高校思政课的“南航徐川”样本：他为什么走红？

线上互动，线下交流，同学们遇到徐川老师有说不完的话。

    央视网讯（记者 孔华）今年4月，一位大学生在“南航徐川”微信公号留言：“最近很困惑，我有资格被发展为党员，但是我还没有想好。你怎么看？”　4月27日，“南航徐川”刊发《我为什么加入中国共产党》作为答复。这篇文章随即被人民日报、团中央官微转发、300多家微信公号转载，点击率很快超过10万+。对此，文章作者，南京航天航空大学能源与动力学院党委副书记徐川说，“压根没有想到这篇文章传阅率会这么高，完全是个意外。”

    但事实上，“南航徐川”的走红并不意外。

为什么入党？“南航徐川”写到学生心坎里

　　“有很多同学一谈入党动机都是套话连篇，动不动就‘从小爷爷对我说’：从小爷爷对我说，吃水不忘打井人；从小爷爷教育我，没有共产党就没有新中国；从小爷爷告诉我，生在红旗下，长在新中国……我一度深深地怀疑，大家拥有同一个爷爷。”

　　这是文章《我为什么加入中国共产党》里，徐川的部分答复，诙谐幽默。　

　　徐川2013年3月开通微博，2015年1月1日开通微信公众号，如今“南航徐川”的粉丝已达5万多人。之前还写博客。“同学们在哪，我就在哪。”

　　“我是中国唯一活着的公众号，因为我能做到每一条留言都回复。”地铁上、校车上，办公室、书房里，每天，少则，三四十条，多则，三四百条留言，徐川都一一回复；三四十分钟很正常，三四个小时也是常事。

　　“付出多少并不重要，有多少投射才重要。”徐川说，他并不能给出每个问题最正确的答案，他希望能启发同学独立思考。每隔一段时间，徐川把同学们问得比较集中的问题整理出来，形成《答学生问》，现在已经有了二十二期问答，《我为什么加入中国共产党》是当中第二十问。

　　“写这篇文章也是一次自我梳理的过程，从源头认真梳理、整理自己的想法，从而坚定自己的信仰。强大的信仰建立不是一蹴而就，肯定有反复和曲折。”徐川说，其实自己入党后，也曾经遇到过很多同学类似的困惑，在感同身受的他只需要耐心倾听，像朋友那样跟同学们聊一聊。

　　“大一党课考试没过(当时32个同学考试，只有2个同学过了)，由于四年后也就是考研后才有第二次机会考，所以就想放弃。看了《我为什么加入共产党》后，重新燃起了入党的志向。”南航能源与动力学院大二学生陈城说。

　　“我高中时入党，当时动机很单纯，就是证明自己很优秀。到了大学就有点迷茫和误解，大家都很优秀，是党员又能怎么样，跟大家有什么区别？川哥写了《我为什么加入中国共产党》后，我看了好几篇，写到我心坎了，感觉这是川哥帮我出手写得。”学生兰天皓说，告别青葱岁月单纯的入党动机，他了解到做个合格党员的意义所在，那就是为同学服务，奉献自己，燃烧青春。

当代思政工作怎么做？“南航徐川”的样本意义

　　当代大学生和青年人群特立独行，不喜欢说教灌输，他们的思政工作怎么做是许多高校都在探索的问题。“南航徐川”无疑是成功的样本之一。

　　2008年入职南航，8年来，徐川历任辅导员、学生处处长助理、校团委书记、网络思想政治教育研究中心主任。他天天跟同学打交道，线上互动、线下交流，在全国百所高校讲了100多场讲座，辅导学生超过20万人，粉丝遍布全国300多个城市。

　　徐川每年阅读量超过100本，他喜欢到书中帮同学们找方法、找路径，“我发现很多好的细节、动人的故事在教科书中沉睡，我只不过用同学们喜欢的方式，结合流行语，把他们呈现出来。”

　　在“南航徐川”微信和微博《答学生问》里，爱情、友情、考研、保送、心理、信仰……各种问题扑面而来，徐川都用自己独特的方式一一回答，而且这些答复都在24小时内“送达”。

　　“我跟同学们跨越大半个中国做了一个公益环保项目，原本以为会得大奖，结果由于我在答辩环节没有准备好，只得了三等奖，我好内疚、甚至有负罪感。凌晨两点半，我在‘南航徐川’上留言，他早上9：20给我回复：‘志愿服务不在于最终的结果，而在于参与过程中自己及对方的成长；行善，既能影响他人，也是内心净化的过程。’看了他的回复，我顿时轻松了很多。”陈城从背包拿出徐川老师刚刚出版的新书说，真的没有想到徐川老师会那么快回复，从此他成了坚定的“川粉”。　

　　南航能源与动力学院杨悦同学说，“比如，他说‘大家知道吗，结婚，过去写成结昏，为什么是昏，难道头脑发昏就结婚？’他总是用很轻松、幽默的方式带我们跟传统历史文化串串门、认认亲。”　

　　南航党委书记郑永安说，“现在已经不能单纯地用学生的分数来考察学习效果，而是要看学生在思想深处对知识、理想和信念接受了多少。徐川老师从不回避学生的任何问题，他从不灌输一种理论或结论，他总是强调一种方法，一种解决问题的路径和独立思考的重要性。他不是仅仅是知识的传授，更多的是跟同学互动。这种交互式教学方式取代了满堂灌的教学模式，培养了信仰更加坚定的工程师和专业技术人员。”