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萌新学习C++容易漏掉的知识点看看你中招了没有（二）
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2020博客之星年度总评选进行中：请为74号的狗子投上宝贵的一票！ 我的投票地址：点击为我投票 很多人，包括我，看书，看完一章怎么怎么的，然后不管是作业，还是考试出现这一章的内容，总有些地方跟我们脑袋里面理解的不一样，自己明明学习过，但机器给出的答案和自己的完全相反，或者完全不正确，这就是为什么书读百遍，其义自见，可能夸张了，不知道你们是怎样的，一本书多读，确实能带给我不同的知识，这也是我为什么想起来写总结，我加了一个群，看到萌新们问的问题大多是他们看书漏掉的知识，这些人一定是只看了一遍或者没看，他们的程序刚好需要那么一点小小的知识去解决，可是他们不知道这一点小小的知识。 为什么会漏掉知识，我个人认为是这样的，最起码我是，比如这一章讲for，一看语法，我去，就怎么简单？上机一敲，啪啦啪啦啪啦，循环正确，嗯，for循环我学会了，然后沉浸在自我喜悦中顺利进入了下一章，应该就是这样吧？ 哈哈，然后后期写复杂程序的时候就出了问题，于是再次翻开了那久违的for循环。（手动狗头）好了，好了，下面的总结可能不是一块知识点的，而是我目前以来感觉会漏掉的知识点，有可能是提高程序效率的，为了查找方便，我都列了标题，或许我的整篇文章只有一处帮到了你，那么也是有意义的，下面我们进入正题。 这是第一篇： 萌新学习C++容易漏掉的知识点，看看你中招了没有（一） 二.进入正题 1. if else结构if else 可以理解为如果什么什么，就干什么什么，否则就干什么什么，我最近见了好多下面图片中的写法，群里看见了萌新写的代码，很少能把代码写规范的，一开始我以为这是他们自己为了省事，少写一个括号，但当我看到他们的题时，我觉得错误不在他们，有一些老旧书籍，就比如一些学校教程，百年不更，会使用下面的写法，同样从老旧的书上抄下下列代码讲给同学，刚学习这门课的人就好像所有人小的时候，他认为最先出现在他视野里的就是正确的，第一幅图是我从群里找到的，是一个作业app，先不说代码排版，就说第一行的头文件问题，都可以这样写出来，我认为他就不应该出来误人子弟。你到底是想怎么找到这个stdio.h是不是要来个影分身？一边"一边>,接着说if else，剩下几个截图是从群里截到的，很明显if else 不用括号是书本，老师交给他们的，但是我不知道的是，叫他们省略括号的同时，还有没有教没教他们if else的有效范围也只有那么一行，并且else与最近的if匹配的问题。
总结： 1. if的作用范围只有最近的一条语句，else同样也是，你可以不带括号，但我建议你带。 2. else会和最近的if进行匹配。 2. if else if else 结构有些初学者可能对if else的变种有一些疑惑，不知道怎么一个执行顺序，如果写成另一种形式，你可能会更好的理解变种。 int num = 0; if (num == 1) { //我是猪 } else if (num == 2) { //我是狗 } else { //我是猫 } //换一种写法 if (num == 1) { //我是猪; } else { if (num == 2) { //我是狗; } else { //我是猫; } }可以看出变种相对于原if else 确实减少了代码量。 3.避免过多的if else其实有很多的方法可以不规避if else，目前只说一种简单的。 if(num==0) { //执行什么什么 } else { return 0; } //我们可以提前干掉return 0，将代码改为如下形式 if(num!=0) { return 0; } //执行什么什么 //这样是不是好多了？ 4. == / = 错误防范对于初学者来说，这可以算一个非常好的技巧了 初学者经常将=写成==，将==写成=，我们只要将判断的常量放在左边就可以让编译器来检查这个错误。 #define MAX = 100 int num; cin >> num; if(num == MAX){} if(num = MAX){} //抓语法的话，两种写法都是对的，但是对于结果可能会天差地别 //如果把常量放在左边呢 if(MAX = num){} //编译器报错了 变量怎么能赋值给常量呢 5. 逻辑运算符运算过程逻辑运算，就是或与非嘛，这里要重点关注一下运算的一个过程。 拿逻辑与举例子： if(i++ |
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