新编中央院校外音乐(钢琴)(业余)考级教程(1

本书由中央音乐学院考级委员会编，附1CD。

　　随着改革开放的巨大社会变革，音乐考级在经济发展的大潮中迅速发展起来。其中中央音乐学院校外音乐水平考级(海内外音乐考级)，经过十几年的发展，目前已在全国拥有数十个考点，每年有数万名考生，其中近半为钢琴考生。

　　随着时代的变迁和发展，时至今日，音乐考级的初衷、意义和目的，都发生了微妙而深刻的变化，考生的年龄和钢琴演奏的程度和十几年前也已经大不相同，很多低龄(年龄和琴龄)考生都很勇敢而轻易地跨过了高级别的门槛，参加考试的学生和家长们已经不再仅仅怀有上世纪末考级初创时期不少考生所持有的功利目的，而更多地正视了考级所带来的素质培养、艺术修养、甚至休闲娱乐的作用。正是在这个背景下，我们进行了中央音乐学院校外音乐水平考级钢琴教材第三版(第一版指1993年4月华文版、第二版指2000年7月人民音乐版)的编选工作。

　　第三版曲目的编选和前两版相比，我们没有进一步强化它的“学院”性质，而更多注重曲目的普及意义。简而言之，曲目的选择更加强调其可听性和趣味性，兼顾提高弹奏技巧的教学作用。曲目的构成则尽可能地拓宽选曲范围:传统经典曲目、近现代各种流派的曲目、中国当代的新创作曲目、甚至一些流行性质的消遣音乐都希望能有所涉及。这些曲目除了考级的功用，也十分适合日常音乐生活中的娱乐表演。有一些曲目在以往的业余钢琴教学中比较少见，我们希望这能给全国的钢琴老师们提供一点新鲜的教材。同时，减少一些相对枯燥或对于青少年而言内容过于严肃深刻的作品比例。前两版的曲目将不再入选这套教材。

　　坚持循序渐进的音乐教育规律和应当具有的基本学术标准，仍是我们教材选编的重要原则。新版考级教材仍然按九个级别划分，从曲目上可以看出对每一级别的程度要求。在九个级别之后新增加了“演奏级”，这为已完成九级考试的考生们提供了继续提高演奏技巧的平台，同时对其中一小部分有可能尝试考入音乐专业院校学习的考生则更有了类似桥梁的衔接意义。

　　新版钢琴教材编写的指导思想并非全体(或大多数)音乐教育工作者的共识，因此它也只能是各类观点互相妥协的产物。对我们编选人员来说，其中不免留下许多遗憾。其实，这倒也符合当今在和谐社会前提下时代变革和改良的现实状况。如果考生和广大音乐爱好者在学习这套曲目时能感受到些许音乐给予的快乐，那就是我们最大的快乐了。

　　吴迎