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三年级语文下册25: 第五单元 第16课《宇宙的另一边》 微课视频:
-- 知识点 -- 一、教材分析: 《宇宙的另一边》是部编版三年级下册第五单元的第一篇课文,是精读课文,讲了作者趴在窗台,看着浩瀚的星空,产生的无尽遐想。在宇宙的另一边有很多神奇的秘密。有个做着相反动作的一个“我”,所有的事物都和这边截然相反。文中的一切都充满了纯真的想象,给孩子们增加了无限的想象空间。 二、作者介绍: 陈诗哥,原名陈开斌, 1981年1月出生于广东肇庆,2003年毕业于华南师范大学中文系,现居深圳。中国作家协会会员,曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学奖、《儿童文学》十大金作家奖、《儿童文学》金近奖、《儿童文学》擂台赛直通罗马大奖赛银奖、深圳十大童书奖、上海好童书奖、华语儿童文学中国故事邀请赛铜奖等。 三、我会写: 宇:yǔ(宇宙、庙宇、神宇) 宙:zhòu(宇宙、宙外、世宙) 淌:tǎng(流淌、淌下、淌眼泪) 秘:mì(秘密、秘书、秘书长) 密:mì(保密、密封、亲密) 栋:dòng(栋梁、一栋、画栋) 梯:tī(梯子、电梯、阶梯) 铃:líng(铃声、摇铃、哑铃) 乘:chéng(乘法、乘以、乘车) 绪:xù(情绪、头绪、思绪) 篇:piān(一篇、篇幅、名篇) 越:yuè(越过、穿越、跨越) 四、我会认: 吁:xū(吁求、气喘吁吁、长吁短叹 五、多音字: 处:chù(好处) chǔ(处理) 散:sàn(分散) sǎn(散文) 倒:dào(倒影)dǎo(摔倒) 数:shù(分数)shǔ(数数) 冲:chōng(冲出来)chòng(冲劲) 六、近义词: 秘密—奥秘 浩瀚—广阔 思绪—思路 忽然—突然 尴尬—难堪 开放—绽放 决定—决断 拜访—拜见 思绪—思路 秘密—机密 瞬间—顷刻 白茫茫——白花花 一瞬间——转眼间 七、反义词: 浩瀚(渺小 ) 白茫茫(黑乎乎) 无数(少数) 升起(降落) 秘密(公开) 瞬间(许久) 有趣(乏味) 尴尬(自然) 拜访(辞别)忽然(逐渐) 八、理解词语: 浩瀚:①形容水势盛大。②形容广大或繁多 秘密:有所隐蔽,不让人知道的。 思绪:思想的头绪,思路。 穿梭:像织布的梭子来回活动,形容来往频繁。 尴尬:①处境困难,不好处理。②(神色、态度)不自然。 拜访:敬辞,访问。 气喘吁吁:形容大声喘气的样子。 汩汩:形容水流动的声音。 流淌:液体流动。 宇宙:包括地球及其他一切天体的无限空间。 楼梯:架设在楼房的两层之间供人上下的设备,形状像台阶。 白茫茫:形容一望无边的白(用于云、雾、雪、大水等)。 一瞬间:形容极短的时间。 穿越:通过,穿过。 关于想象的词语: 浮想联翩 想入非非 天马行空 异想天开 奇思妙想 九、句子解析: 1.当我趴在窗台看着星空的时候,他会不会也趴在窗台,看着星空,想着我呢?我们的目光会在哪里相遇? “我”期待和另一个自己相遇,希望“我”的想象可以变为现实。 2.在宇宙的这一边,雪是在冬天下的;那么,在宇宙的另一边,雪是在夏天下的吗?在宇宙的这一边,太阳从东边升起;那么,在宇宙的另一边,太阳是从西边升起的吗? 在宇宙的另一边,夏天下雪,太阳从西边升起,这是“我”的想象。从两个疑问句中,我体会到了“我”丰富的想象力。 3.在宇宙的另一边,加法是这样的:大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫,那时,无数的孩子会从家里冲出来,打雪仗、堆雪人、滑雪……这样,大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。 把白雪落在大地上,孩子们打雪仗、堆雪人、滑雪的快乐游戏说成“加法”,想象奇妙,表现了“我”对丰富多彩的学习生活的向往。 4.乘法是这样的:“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”,再乘以“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”,又等于“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。 妙用描写春天景物和春天儿童玩耍情景的诗句,把枯燥乏味的数学课描绘得如春天般生机有趣,想象奇妙,表现了孩子对自由快乐的学习生活的向往。 5.妙用描写春天景物和春天儿童玩耍情景的诗句,把枯燥乏味的数学课描绘得如春天般生机有趣,想象奇妙,表现了孩子对自由快乐的学习生活的向往。 课堂上走神被老师发现后,“我”感到“尴尬”,但还是决定把自己知道的告诉大家,突出了“我”对这种有趣的习作课的向往。 十、段落大意: 第一部分(1):“我”趴在窗台上,看着星空。 第二部分(2-9):“我” 想象宇宙另一边的情形。 第三部分(10-12):“我”向大家分享“我”的美好想象,大家被我的想象迷住了。 十一、课文主题: 《宇宙的另一边》讲述了一个可爱、聪明的小男孩儿,对宇宙的神秘产生了浓厚的兴趣,他通过丰富的想象,给我们展现了一个神奇的想象世界。表现儿童丰富的想象力及天真的童趣,同时也表达了儿童们对神奇而美好事物的无限热爱与向往之情。 十二、问题归纳: 1、作者围绕“倒影”一词,想象出了宇宙另一边的哪些有趣的秘密? 宇宙的这一边 宇宙的另一边 从书包拿出作业本 从书包放回作业本 上楼梯 下楼梯 背书包出门向左走 背书包出门向右走 冬天下雪 夏天下雪 太阳 从东方升起 从西方升起 石头 没有生命 有生命,像花一样开放,像人一样行走 上课内容 上语文课 数学课 2、在宇宙的这一边,雪是在冬天下的;那么,在宇宙的另一边,雪是在夏天下的吗?在宇宙的这一边,太阳从东边升起;那么,在宇宙的另一边,太阳是从西边升起的吗?从两个疑问句中,你体会到了什么? “我”想象在宇宙的另一边,石头可能会像花朵一样开放,或者像人一样行走,与宇宙的这一边没有生命的石头形成鲜明对比,表现了“我”想象的奇特。 3、上课铃声响了,我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边,第一节是数学课吗?他们的数学课,会是什么样子的呢?这里的问句有什么作用? 这里的问句激发了读者的阅读兴趣,引出下文对宇宙另一边的数学课的想象。 十三、课后习题答案: 一、课文中的“宇宙的另一边”有哪些秘密?用自己的话说一说。 答:宇宙的另一边是这一边的倒影。我拿作业的时候,另一个我正在收拾作业。我爬楼的时候,另一个我在上楼。我趴在窗台看星空,他也在看星空。这一边是冬天下雪,那一边是夏天下雪等。 二、想象一下:“宇宙的另一边”还会有哪些秘密?和同学交流,看谁想得更奇妙。 示例:另一边的小动物都会说话,能和人类沟通。那里的冬天不冷,夏天不热。那边没有自然灾害,人们都幸福快乐地生活着。 -- 预习卡 -- -- 课件讲解 -- ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() -- 课课练 -- ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ▍以上内容贵在分享,版权归原作者所有。 ▍编辑:我在 公众号:孩儿妈幸福生活|一个有用的公众号 陪你在育儿道路披荆斩棘! |
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