三年级语文下册10:第二单元 第7课《鹿角和鹿腿》课堂笔记、微课视频、知识点、课件讲解、课课练~ | 您所在的位置:网站首页 › 三年级上册课堂笔记图片 › 三年级语文下册10:第二单元 第7课《鹿角和鹿腿》课堂笔记、微课视频、知识点、课件讲解、课课练~ |
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用微信扫码二维码 分享至好友和朋友圈 部编版三年级语文下册10:第二单元 第7课《鹿角和鹿腿》 自学资料。 ——课堂笔记、微课、知识点、课件、课课练—— -- 课堂笔记 -- -- 微课视频 -- 三年级语文下册10:第二单元 第7课《鹿角和鹿腿》预习视频: 三年级语文下册10:第二单元 第7课《鹿角和鹿腿》微课视频: -- 知识点 -- 一、作者介绍: 伊索(约前620年—前560年),古希腊著名的哲学家、文学家,与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。 相关资料: 伊索寓言 《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人,善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》,是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。许多故事真可以说是家喻户晓:龟兔赛跑,牧童作剧,狼来了,狐狸吃不着葡萄说葡萄酸…… 伊索寓言大多是动物故事,以动物为喻,教人处世和做人的道理伊索寓言形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,对后代影响很大。如,《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈;《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运用智慧,战胜敌人;在《狮子与鹿》、《捕鸟人与冠雀》、《两个锅》等故事里,作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时,贫苦的人是不可能平安地生活下去的。 二、我会写: 鹿:lù(鹿腿、鹿角、梅花鹿) 塘:táng(池塘、水塘、河塘) 映:yìng(倒映、反映、上映) 欣:xīn(欣喜、欣赏、欣然) 赏:shǎng(观赏、鉴赏、赏月) 匀:yún(匀称、均匀、匀速运动) 致:zhì(一致、雅致、精致) 配:pèi(配合、配料、配角) 传:chuán(传单、传来、传递) 哎:āi(哎呦、哎呀) 狮:shī(狮子、狮王、石狮) 追:zhuī(追赶、追求、追问、追逐) 叹:tàn(叹息、叹气、赞叹) 三、我会认: 称:chèn(匀称、称心、称职) 禁:jīn(禁受、不禁、弱不禁风) 皱:zhòu(皱纹、皱眉、发皱) 怨:yuàn(抱怨、埋怨、怨恨) 逼:bī(逼真、逼近、逼迫) 撒:sā(撒腿、撒娇、撒网) 四、多音字: 称:chèn(匀称)chēnɡ (称赞) 撒:sā(撒谎)sǎ(撒花) 挣:zhènɡ(挣脱)zhēng(挣扎) 禁:jìn(禁止)jīn(禁不住) 五、近义词: 漂亮一一美丽 忽然一一突然 抱怨一一埋怨 赶紧一一赶快 匀称一一均匀 欣赏一一观赏 逼近一一靠近 犹豫一一迟疑 挣脱一一摆脱 没精打采一一垂头丧气 六、反义词: 丑陋一一美丽 精美一一粗陋 抱怨一一理解 别致一一普通 机灵一一迟钝 犹豫一一果断 没精打采一一精神抖擞 七、理解词语: 匀称:均匀;比例和谐。 倒映:物体的形象倒着映射到另一物体上。 别致:跟寻常不同,新奇。 抱怨:心中不满,数说别人不对;埋怨。 挣脱:奋力摆脱。 犹豫:拿不定主意。 没精打采:形容没有精神、情绪低落的样子。 灰心丧气:形容因失败或不顺利而失去信心,意志消沉。 八、词语搭配: (美丽)的珊瑚 (有力)的长腿 (凶猛)的狮子 (悄悄)地通近 (痛痛快快)地喝 (没精打采)地离开 九、词语拓展: 描写神态的词语: 没精打采 垂头丧气 兴高采烈 不知所措 漫不经心 心不在焉 AABB式的词语: 浩浩荡荡 平平安安 秀秀气气 斯斯文文 高高兴兴 快快乐乐 风风光光 安安稳稳 十、课内词语: 池塘、痛快、镜子、倒映、倒影、着急、 欣赏、匀称、精美、别致、没精打采、 机灵、回头、哎呀、狮子、机会、叹气 十一、句子解析: 1.池水清请的,像一面镜子。 这是比喻句,把池水比作“一面镜子”,突出了池水的清。 2.他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身子多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚。” 作者连用两个“多么”写出了鹿此时内心的惊喜、骄傲,他陶醉在自我欣赏之中。用感叹句把鹿的惊喜、骄傲之情表达得更加强烈。运用比喻的修辞方法,把鹿角比作珊瑚,写出了鹿角的美丽形状。也为下文美丽的角与细细的腿形成鲜明的对比埋下伏笔。 3.有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 “蹦来跳去”“不一会儿”“远远地甩在了后面”写出鹿的腿细长有力,跑得快,所以躲开了狮子的追赶。这里体现了腿的作用。 4.就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。 “却”字表示转折,这句话写出了角给鹿带来了麻烦,为下文鹿对自己角的看法改变埋下伏笔。 5.他叹了叹气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生! 鹿终于明白了,虽然角很美丽,但是角也有短处一一容易被树枝挂住;虽然腿细长难看,但是它很有力,能帮助自已逃生。可见事物各有所长,不能因为它的长处而看不到它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。 十二、段落大意: 第一部分(1-4):写鹿很欣赏自己美丽的角,而抱怨腿太难看。 第二部分(5-6):叙述了鹿狮口逃生的经过。 第三部分(7):借鹿之口点明寓意。 十三、课文主题: 课文讲述了一只鹿狮口逃生的故事。鹿欣赏自己美丽的鹿角,却抱怨细长的鹿腿太难看。当凶猛的狮子向他扑来时,难看的鹿腿帮助他狮口脱险,而美丽的鹿角却被树枝挂住,令他险些丧命。这个故事告诉我们,事物各有自己的价值,不能只凭外表去判断事物的好坏。 十四、问题归纳: 1.鹿忽然看到了自己的腿,不禁撅起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”这句话写出了鹿对腿的什么态度? 鹿觉得自己的腿太细,配不上自己美丽的角。“噘起了嘴”“皱起了眉头”这些神态描写,充分表明了鹿对自己腿的不满。 2.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。“甩”字可以换成“落”字吗?为什么? 不能。因为“用”有“抛开”的意思,表现出了鹿和狮子之间的距离大,突出了鹿跑得快。而“落”只能说明鹿超过了狮子,不能表现出他们之间的距离大,鹿跑得快。 3.鹿对自己的角和腿的态度前后发生了什么变化? 在遇到危险之前,鹿十分欣赏自己美丽的角,而抱怨四条腿太细,认为腿配不上角;狮口逃生后,鹿对自己的角和腿的态度发生了变化,认识到美丽的角差点儿让自已送命,而四条细长的腿却让自己成功脱险。 十五、课后习题答案: 1、朗读课文,注意读出鹿的心情变化。 有感情朗读主要表现在停顿、重音、语气上。第一、二段,要读出鹿喝水的悠闲和发现自己水面倒影的惊喜。第三段和第四段是鹿对自己的角和腿的不同评价,要读出截然不同的语气。对角是喜爱、赞美:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”要读出自我欣赏、自我赞美的感情;“啊!”“多么”“多么”拉长读,抒情一些。而对腿,则是不满和抱怨;“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?”要读出叹息、抱怨的情绪,“唉”“太细了”语调低,语速慢,“怎么”感叹强烈,要表达出内心的不满。在对比朗读中,区分两种不同的态度和感情。第五和第六段,情节紧张、变化快,“忽然听到”“猛一回头”“哎呀”“正在逼近”朗读时要语速加快,读出形势的危急。 2、根据下面的提示,用自己的话讲讲这个故事。 角:美丽 欣赏 差点儿送命 腿:难看 抱怨 狮口逃生 鹿的角很美丽,鹿对着池水欣赏自己的角;鹿对自己细长的腿却满是抱怨,认为腿太难看,配不上美丽的角。后来鹿遇上了狮子,但美丽的角却挂在了树枝上,差点儿让他送命,而细长的腿却帮他狮口逃生。 3、下面的说法,你赞成哪一种?说说你的理由。 ◇美丽的鹿角无关紧要,实用的鹿腿才是重要的。 ◇鹿角和鹿腿都很重要,它们各有各的长处。 赞成第一种观点:鹿角虽然美丽,但在逃生的紧要关头却起了反作用,让鹿差点儿命丧狮口;而难看的鹿腿让鹿逃脱了狮子的追捕,救了鹿的命,从实际作用来说,鹿腿更重要。 赞成第二种观点:鹿角很美丽,可以让鹿愉悦,更有自信;虽然鹿腿难看,但它可以在狮子逼近时,让鹿逃命。鹿角和鹿腿各有长处,都很重要。 观点三:我觉得鹿腿作用大,可以带我去想去的地方,而且在关键时刻能保证我不被狮子类野兽追上,能保命。至于鹿角的中药价值与我无关,那是人类的事情。 十六、课外拓展: 关于取长补短的名言警句: 1.爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。 2.英雄和浪子,取长补短。 3.尺有所短,寸有所长.取长补短,相得益彰。 4.人无完人,关键要会取长补短,善于使用装饰帽和修补漆。 5.尺有所短;寸有所长.物有所不足;智有所不明。 6.三人行,必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之。 7.梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 8.尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。 -- 预习卡 -- -- 课件讲解 -- -- 课课练 -- ▍以上内容贵在分享,版权归原作者所有。 ▍编辑:我在 公众号:孩儿妈幸福生活|一个有用的公众号 陪你在育儿道路披荆斩棘! 特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。 Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services. /阅读下一篇/ 返回网易首页 下载网易新闻客户端 |
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