【预备中队】让空间智慧而灵动

文化丨特色

我们班级充分利用教室空间，家校共同参与，精心设计，师生一起动手来布置“共同的家”。教室里处处散发着七色花的阳光气息。有图文并茂的展示栏——“七色花精彩秀”；有催人奋进的评比栏——“七色花绽放季”；也有让孩子体会快乐校园生活的“七色花园”。教室里彰显着班级特色，展示着班级的美丽风景和班集体的凝聚力。

一年级二班满天星预备中队

班级标志

耀眼满天星

标志丨寓意

一颗星星，不能够组成浩瀚星空，一个学生,成就不了优秀班级。夜空之所以明亮美丽，是因为点点群星的闪耀;班级之所以团结奋进，离不开每位同学的努力拼搏。满天群星，每颗星星都有自己独特的闪光点;偌大班级，每位同学都是重要的主人公!愿我们二班像满天星辰一般，各自发光，却又群星闪亮。

班级丨口号

二班二班，星光漫天，一声满天星，一生亮晶晶!

文化丨特色

走近2班,无论室内室外的文化墙上，都闪烁着点点星光。同学们的笑脸与作品被星辰包围，显得更加璀璨夺目。

一年级三班蒲公英预备中队

班级标志

飞翔蒲公英

标志丨寓意

在民主、和谐、自由、平等的幸福国度里，小朋友们恰似那自由翱翔天际的快乐蒲公英。蒲公英浑身的洁白，代表着纯朴和纯洁的心灵，在广阔的天际与云同游，与风共舞，快乐飞翔，坚强不屈。寓意着孩子们勇敢向上、追逐梦想，在人生的舞台上，舞动出一篇篇华美乐章。

班级丨口号

小小蒲公英，人小志气大。

文化丨特色

班主任“青青老师”愿化做“一缕清风”，托起50颗小蒲公英们去追逐心中的梦想，勇敢而快乐的向上飞翔。班级文化阵地“清风徐来”、“轻舞飞扬”、“晴空凌飞”、“倾情翱翔”给每一颗小蒲公英们提供了展示的平台，不畏浮华遮望眼，志存高远向未来，心承“厚德博学”，志载“自强不息”，做勇敢拼搏、志存高远的中国少年！

一年级四班彩虹预备中队

班级标志

凌空小彩虹

标志丨寓意

彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每位同学的独特性。我们要让每位同学都发现其价值之所在，真正能够各尽其能、发挥所长、奉献集体。雨后才会出现的彩虹，说明所要追求的美丽要在历经一定的挫折之后才能达到。相信我们的班集体终会成为校园一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩！

班级丨口号

缤纷彩虹，各有所长，团结拼搏，乘风破浪。

文化丨特色

走进一年级4班，一道道美丽的彩虹在你眼前展开——教室整体布置整洁而优雅，特色文化精彩纷呈。栏目琳琅满目、丰富多彩，诠释着同学们的成长、自信、快乐；展现着生机、活力、进步。 独具匠心的班级布置给予了每个同学展示自己风采的平台和机会，也充分浸透着平等、宽容、 激励、催人奋进的班级文化，创造出了各自不同的班级文化特色和学习文化氛围。

一年级五班向日葵预备中队

班级标志

凌空小彩虹

标志丨寓意

1.整体色调用向日葵的暖橘色，象征着1年级5班温暖的大家庭，有体现向日葵独有的色彩。

2.中间向日葵后面是太阳的图案，代表着孩子们向阳而生，茁壮成长。

3.右上角的小叶子与树干形成了5样子，代表5班。

班级丨口号

葵花向阳，健康成长，放飞梦想，快乐起航。

文化丨特色

“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”的向日葵是向往光明之花，给人带来美好的希望。一年级五班向日葵预备中队，48朵向日葵花“朵朵向阳而开”，你追我赶攀高峰，这里记录着我们每朵“小葵花”成长的点点滴滴；瞧，“青青园中葵”多耀眼呀，我们在这里展露笑颜，绽放光芒，用勤劳的双手描绘五彩的世界，用稚嫩的文字编织美好的梦想；“葵花美文坊”是我们的学习风采展示栏，每一朵自信的向日葵都有机会登上这个展台。在这个温暖的大家庭中，我们沐浴爱的春风，我们遨游知识的海洋，我们体验成功的喜悦，我们编制美丽的梦想·。

一年级六班青竹预备中队

班级标志

翠绿小青竹

标志丨寓意

青竹，它生命顽强，不畏风霜，傲然挺立；

青竹，它虚怀若谷，中空外直，雪压枝低；

青竹，它生而有节，竹节必露，高风亮节；

青竹，不随波逐流，春华秋实，永保翠绿；

班级丨口号

小小青竹迎风立，虚怀若谷节节高。

文化丨特色

我们根据竹子“虚心有节”的品性，把“小小青竹迎风立，虚怀若谷节节高。”作为我们的班级格言。教育的根本任务是促进学生成长，而竹子的特点是拔节生长，于是，我们以“事事用心，节节向上。”作为班风。循此思路，以“每天进步一点点”作为我们的班级目标。以：“坚毅有节做事 虚心向上做人”作为班训。以“小青竹向前冲，行为规范记心中。”小青竹快快冲，争领先进不放松。”“小青竹冲冲冲，你追我赶齐行动”作为我们的班级公约，寓意小青竹班的全体学生像竹一样根基坚实而不浮躁，积极参加学校举行的各项活动，勇于展现自己的才华，像竹一样为人虚心，志向坚定。

一年级七班启航预备中队

班级标志

凌空小彩虹

标志丨寓意

一（7）预备中队围绕“启航”这一主题，展开班级文化建设。班级精神标识是一艘在海上航行的帆船，代表着一（7）预备中队的队员们犹如一艘艘在海上劈波斩浪的小帆船。

班级丨口号

扬帆起航，放飞梦想。

文化丨特色

以“启航”为主题，班级设立了三个板块“百舸争流”“帆影点点”“逐梦之声”，把孩子们日常班级活动展现出来。一（7）预备中队中队还结合班级主题教育张贴了“垃圾分类，从我做起” 的标语，把班级主题教育融入孩子们的学习生活中。

一年级八班小荷预备中队

班级标志

莘莘学子，田田青荷。

标志丨寓意

荷藕秉性清正纯直，“天赋本根如玉”（《荷花》宋·宋伯仁）。将济南市花融入队标，契合泉城悠久的水荷文化背景。新生入学，童蒙养正，满载亲恩、承载师恩，秉承经五家校共育的教育理念（爱心掌形环绕荷花青色透影花瓣），在民族厚重的荷任文化长卷中，勾勒出青碧小苗面向未来盎然生长的精神风貌。

班级丨口号

晓文明理，荷任未来（晓文达理，荷任天下）

文化丨特色

以“晓”意寓早晨初行的莘莘学子，通过勤奋明白道理，通过努力精通技艺，通过磨练锻炼团队，根植集体意识，以期将来能够“荷”任国家，成为可造人才。

中队始终以养成教育、培根教育和集体主义为主线，继承和发扬经五优秀传统，努力学习，丰富实践，夯实传统文化、科学知识和思想品德基础；博闻广识，扎实践行，发现每个小小“荷尖”的不同之处，从小培养清正高洁、进取向上、渴望成才的良好品质；不断塑造像荷花那样中通外直、晓达文理、自律担当的品行，在德育、智育、体育、美育各方面显露“尖尖角”。“唯有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真（《赠荷花》唐·李商隐）”，努力把田田青荷铸就为济济人才，期待“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗情画意。

一年级九班星辰预备中队

班级标志

永恒璨星辰

标志丨寓意

星空之所以灿烂源于无数颗小星星的成就，希望的力量集中到一起时，就能像一团火一样发出炽热的光芒,它是团结的，分开后,能像满天的灿烂星斗,每个人都有自身的价值,都能点亮属于自己的一片天空。孩子们想在自身发光发亮的同时，照亮、温暖别人，因此我们一起确定了班名——星辰班。

班级丨口号

快乐学习、快乐成长，勇于拼搏、点亮梦想。

文化丨特色

“星辰班”也寓意每一位同学都是徜徉在知识天空中的一颗星辰，在老师和家长的帮助下努力成为星河中璀璨、明亮的星星。浩瀚de宇宙中，太空星际站为我们的班级主要信息公示，银星际之约为班级公约，在星际空间站中大家用自己的画笔描绘了自己心目中的理想班级。银河之星：班级评价机制、奖励机制，班级评价是基于班级整体文化之上、维系学生良好的学习行为习惯的精神所在，所以整体的设计思路围绕一年级需要培养的行为习惯，开发了一系列具体的、学生通过尝试和坚持可以做到的约定，我和孩子们一同行走在路上，一间教室，一个生活于同一教室中的人，所以有共同的梦想。我们彼此做出承诺，相信我们一年级九班的同学们,都能点亮属于自己的一片天空。

一年级十班梅花预备中队

班级标志

傲霜斗雪的腊梅

标志丨寓意

梅花花语为“坚强、忠贞、高雅”，在我国民间，梅花被寄寓了传春报喜、吉祥平安之意。梅花五瓣又象征五福，即快乐，幸福，长寿，顺利，和平。这里面蕴含了班主任魏老师对孩子们人生中最美好的祝福。它凭着耐寒的特性，成为代表冬季的花，不畏严寒，迎雪吐艳，傲霜斗雪，凌寒飘香，铁骨冰心。梅花还象征着中华民族自强不息、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神。希望十班每位同学能拥有这种精神。

班级丨口号

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

文化丨特色

走进一年级十班，干净整洁的教室后墙上设置了“梅花朵朵开”的展示栏，希望48名同学都能像腊梅一样，不畏困难，迎寒开放。“梅美与共”的公示栏寓意同学们能“各美其美，认真践行，美美与共。”侧墙上“梅花香自苦寒来”的评比栏是告诉同学们任何成绩的所得都是不断努力、付出辛勤的汗水、克服一定的困难所得的。愿十班48朵小小腊梅花都能傲然开放，满园皆香。

一年级十一班晨曦预备中队

班级标志

温暖小太阳

标志丨寓意

一轮红日正冉冉升起，把和煦的阳光播撒在肥沃的土地上，-群可爱的孩子正如一株株嫩绿的幼苗,尽情地吮吸着知识的甘露,欢快茁壮的成长!

班级丨口号

普洒阳光,播种希望,收获希望,快乐成长。

文化丨特色

49位活泼可爱、烂漫天真的孩子，我们就是这个温暖大家庭的成员。团结友爱，互帮互助，相互包容是我们的做人原则;学会学习，劳逸结合是我们的班级特色;遇难不退，遇苦不怕，绝不向困难低头是我们的行动口号;努力学习，超越自我是我们的班级格言;创建一个具有浓厚围的和谐集体则是我们的目标。

一年级十二班鲲鹏预备中队

班级标志

鲲鹏

标志丨寓意

“鲲鹏”出自庄子的《逍遥游》。鲲，是一种大鱼，化为一种大鸟，叫着“鹏”。当鹏迁往南海的时候，振翅拍水，水浪远达几千里；它乘着强劲的旋风，奋力飞翔至几万里的高空。以“鲲鹏”为班名，寓意有二：一是希望同学们，志存高远，奋发向上；二是提醒同学们，勤奋学习，合作共进。

班级丨口号

鲲鹏展翅,志存高远,自信自强,正直善良,勤奋善学,奋发向上。

文化丨特色

我们一年级十二班是一个温馨和谐的大家庭。走进我们班，同学们总像一群群活泼的小鸟一样，在那里三个一群，五个一堆欢快的交谈、游戏、看书、学习。干净整洁的教室里摆放着一排排崭新的课桌椅。教室西侧的墙壁上展示着同学们入学时与爸爸妈妈的合影，一张张天真可爱的笑脸上写满了对学校生活的憧憬。教室东侧是“展示栏”和“评比栏”，班级奖状和同学们优秀作品在此进行展览，激励同学们奋发向上，增强班级凝聚力。在教室的后面是张贴着《班级公约》的“公示栏”。作业橱上面摆放着一盆盆绿色植物，体现着人文、舒适的班级环境。

一年级十三班小白杨预备中队

班级标志

挺秀小白杨

标志丨寓意

白杨树挺直高大的，具有着正义、正真的寓意，而且它的枝叶是很团结的，有着很强的生命力，代表着不屈不挠、坚强以及不动摇的顽强精神。白杨容易生根发芽，枝干生长的很粗壮，所以不管是遇到雨雪又或者是风晒，它永远都是挺直生长的，这也是值得人们学习的。

班级丨口号

小白杨，我最棒，积极向上，气轩昂！

文化丨特色

走进一年级13班，满眼绿色映入眼帘。枝叶茂密相连的杨树林中，49名新生的笑脸可爱动人，力争上游的英姿饱含师长们的殷殷期望。评比栏中，49棵白杨树，犹如秀丽的小白杨，棵棵茁壮成长，棵棵积极向上。一年级的新生们，朝气蓬勃，活力满满，就像这满眼的绿色一般，挺直生长，气宇轩昂。

各班级集中开展班级文化建设专项检查活动，进一步推动班级文化建设 。 本次育人空间的建设感谢政教处李丽主任全程跟进，从班级精神标识的确定到具体板块的设计，悉心指导，逐一提升。

通过展示评比发现，各班在师生的共同努力下，打造出了属于自己班级特色的班级文化。墙面内容文化气息浓郁，布局和谐美观，充分体现了“让每一面墙壁都开口说话”。相信同学们在这种“润物细无声”的文化氛围中，会更加热爱学习，热爱生活，更加健康快乐的成长！返回搜狐，查看更多