胡建人为什么总是说不好“普通发”？

虽然在饮食习惯中，广东和福建一直处在食物链的上下游，但这并不妨碍这对邻居在塑普问题上，成为报团取暖的难兄难弟。完全不同的方言基础，却造就了殊途同归的普通话表达障碍。这其中的集大成者，就是前段时间火遍网络的“雨女无瓜”代言人，魔仙堡的游乐王子。

游乐王子扮演者袁奇峰，生长于台湾、念书在广东，丰富的塑普核心区成长经历，造就了他如今说话时语音语调的独特“亚子”。即使毕业于正规的表演院校，即使从事主持人和演员相关职业，依然没有让他摆脱被浓浓乡音支配的恐惧。

为什么说好普通话这件事，让南方省份的小伙伴如此头秃？

我们先摘抄一段百科，了解下普通话的成因：“普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。”

正是因为普通话是建立在北方语言系统的基础之上，较之南方地区的方言系统，相距越远、差异越大。这就造成从小在本地方言环境中成长的南方人，在语言习惯定型之后再学习普通话，其困难程度不亚于学习一门新语言。

我们的语言学习有“先入为主”的天然特点。早期的听辨音能力，帮助婴幼儿捕捉外界环境语音，逐步建立脑海中的语音范畴；而后发音能力的培养，基于语音环境习惯，逐步强化口腔肌肉、气息和发声的记忆，最终形成像周围人一样的语言语调以及表达方式。

在语言习惯形成之后，再学习普通话会怎样呢？以福建为例，翘舌音变扁、后鼻音消失、n-l/f-h发音混淆以及乱入的鼻化元音，这些源于福建本地方言的发音习惯，都是造成福建普通话听起来无比塑料的罪魁祸首。试一下，把后鼻音缩短成单元音，让「ang」发「a」的音，「样子」就成了「亚子」；再加上基于方言习惯的连读和吞音，「自己」读成「寄」，「这样子」变成「酱紫」，如此，闽系普通话的精髓你就掌握大半了。

南方伙伴：普通发“酱”难，我们弃疗还不行吗？

还真不行，因为说好普通话太重要。

语言文字是文化的重要载体，在我国这样一个多民族、多语言、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进民族地区交流，增强民族凝聚力，维护国家统一。（官方正经脸）

聚焦到个人身上，无论是在读书的时候能够更顺利的应对语文考试；还是步入社会、走出本省与人沟通交往的“印象分”抑或求职就业的“敲门砖”。学好标准普通话，都是影响并伴随一生的大事。

正因为重要又艰巨，推广普通话这件事，让历代执政者没少操心。

历史上的第一次大规模针对南部沿海地区的推普运动要追溯到清朝。雍正皇帝曾忧心忡忡的表示“惟有闽、广两省之人，仍系乡音，不可通晓”，遂下旨推行正音。然而，直到乾隆39年，熬枯了两代帝王，“正音运动”依然未见成效。直到新中国成立，外省干部到福建下乡开会，依然需要带随行翻译。

为什么推广标准普通话这么困难？

除了方言因素导致语言习惯定型的成年人学习普通话有困难之外，更根本的原因，在于缺少合格的语言老师！

在近两年的福建普通话普及调查中，一级通过率不足3%，就连播音主持人尚有1/4不达标。试想本地老师都操着一口塑普授课，学生连接触标准普通话的机会都没有，谈何学好普通话呢？

想练就字正腔圆的普通话？

第一，要趁早；第二，老师要教的好。

由名校播音主持专业毕业、拥有普通话一级甲等资质的名师授课。通过绕口令、歌谣、朗诵、配音秀等生动有趣的课程环节，为当地儿童带去正音训练、气息练习、声调强化、口部操以及语流音变等标准普通话专业训练。让两广和福建地区的儿童接受北京名师带来的专业普通话教学，从小学好、说好字正腔圆的普通话。返回搜狐，查看更多