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幼儿园大班科学《一分钟》PPT课件教案

2023-10-28 04:31| 来源: 网络整理| 查看: 265

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《一分钟》微教案  一、设计意图:大多数孩子爱拖拉,为了增强孩子的时间观念,改变拖拉的习惯,设计了《一分钟有多长》的活动,目的是想让幼儿感受一分钟的长短,通过操作活动了解一分钟的作用,明白只要珍惜时间一分钟也能做很多事情。从而体会到时间的宝贵,合理运用时间。二、活动目标:1、感知一分钟时间的长短,初步建立时间概念。2、愿意参加一分钟的感知和操作活动,体验活动的乐趣。3、懂得做各项事情都要抓紧时间,珍惜时间。  三、活动准备:1、多媒体课件“一分钟”。2、操作材料:筷子、弹珠;泥工板、油泥;彩笔、形状涂色。3、时钟一个、记录用的白纸、彩笔。四、活动流程: 一、故事导入。元元上学迟到的故事。(它告诉我们时间和我们的生活有着密切的关系)二、感知一分钟的长短。教师:你们知道一分钟有多长吗?答:60秒,很长。。。教师:今天我请小朋友亲自来体验一分钟长短。通过课件钟表中秒针走动60秒是1分钟,来理解一分钟的长短。小结:秒针走动60秒是1分钟。三、讨论交流:一分钟可以干什么呢?1、提问:小朋友可以想一想一分钟我们能完成什么事情呢?2、老师分享生活中一分钟能完成的事情资料:附:一分钟,银行点钞机大约可以点1500张人民币。一分钟,中央电视台播音员大约可以播800个字。一分钟,人大约可以走80米。一分钟,汽车大约可以跑1200米。一分钟,大人跳绳可以跳160个… …小结:看来一分钟在我们的生活中真是太重要了,一分钟不仅可以让我们做很多的事情,还可以给我们带来无尽的快乐。四、操作体验。师:一分钟说长也不长,说短也不短,现在老师就给你们一分钟的时间,看看一分钟你到底能做多少事情。1、介绍材料:筷子、弹珠;泥工板、油泥;彩笔、形状涂色。    2、介绍规则:幼儿分四组。秒针开始走时,大家要一起动手,一分钟停下来,看看大家一分钟里能做些什么。3、幼儿操作。请数数在一分钟里你夹了几粒弹珠(夹了几粒珠子、图几个圆圈)。4、交流汇总,教师记录结果。小结:时间是很宝贵的,这一分钟过去了,就再也不会回来了。一分钟很短,但如果小朋友抓紧时间,还是能做很多事情,我们可不能小看了一分钟。只要我们抓紧每一分钟的时间,做事专心,不拖拉,我们肯定会做更多的事情。所以从现在开始,我们要珍惜每一分钟的时间。 相关教案

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