整本书阅读之《红楼梦》经典习题合集

1．元妃省亲是在什么节？（ ）

A．元宵节 B．中秋节 C．端午节 D．重阳节

2．凤姐故意捉弄刘姥姥，叫刘姥姥用银箸夹什么蛋？（ ）

A．鹌鹑蛋 B．鸽子蛋 C．鸡蛋 D．鸭蛋

3．《红楼梦》判词中“心比天高，身为下贱”是指的（ ）

A．晴雯 B．袭人 C．黛玉 D．宝钗

4．下文中宝钗吃的丸药的名字是（ ）

宝玉此时与宝钗就近，只闻一阵阵凉森森甜丝丝的幽香，竟不知系何香气，遂问：“姐姐熏的是什么香？我竟从未闻见过这味儿。”宝钗笑道：“我最怕熏香，好好的衣服，熏的烟燎火气的。”宝玉道：“既如此，这是什么香？”宝钗想了一想，笑道：“是了，是我早起吃了丸药的香气。”

A．暖香丸 B．冷香丸 C．人参养荣丸 D．芙蓉丸

5．下列关于《红楼梦》的说法中正确的一项是（ ）

A．贾瑞母亲早亡，只有父亲代儒教养。代儒素日管教最严，忽见贾瑞一夜未归，便发狠将贾瑞打了三四十板，不许吃饭，令他跪在院内读文章，定要补出十天的功课来方罢。

B．跛足道人送给贾瑞一面镜子，上面錾着“风月宝鉴”四字。跛足道人告诉贾瑞，此镜只可照正面，千万不可照反面。但因贾瑞经不住诱惑，不听跛足道人告诫，最终送了性命。

C．林如海身染重病，写信特来接林黛玉回去。宝玉听后，心中很不自在，于是便在贾母面前多次拦劝，想不让黛玉回去。怎奈父女之情，人伦之常，贾母也没有办法。

D．“金陵十二钗”中最先香消玉殒的是秦可卿，她在临死之前，先托梦给王熙凤，提醒她“月满则亏，水满则溢”“登高必跌重”。

6．下列关于《红楼梦》中的情节表述正确的一项是（ ）

A．《红楼梦》中，在抄检大观园时，王夫人令凤姐和王善保家的一起抄检。在怡红院里，林黛玉愤怒地倒出了所有东西，但并无私弊之物。

B．别号“蕉下客”的迎春是个具有男子性格的女性，她发起组织了大观园里的诗社活动，但是“才自精明志自高，生于末世运偏消”，她想用“兴利除弊”的微小改革来挽回这个封建大家庭的颓势，却注定无济无事。

C．在《红楼梦》中，除了主要人物外，作者还塑造了众多具有独特、鲜明个性的人物形象。如：泼辣能干的探春，怯懦的迎春，孤高的妙玉，温顺世故的晴雯，忍辱吞声的尤三姐，敢于反抗的尤二姐和袭人等。

D．在《红楼梦》中，曹雪芹借写香菱学诗，表达了对王维、杜甫、李白等唐人诗作的欣赏，也表达了自己对诗艺的一些看法。他特别强调诗要有新意，要寄寓情感，不能以辞害意等，这是一种明达通脱的观点。

8.【答案】C 本题主要考查学生识记文学名著主要内容的能力。此题主要考查的是对名著《红楼梦》的理解和掌握情况。解答此类题目，首先要求学生熟读《红楼梦》，并能对小说中的人物和情节做出细致的解读，答题时运用平时掌握的相关知识找出答案。A项，“尤氏是贾珍的妾”说法错误，宁国府贾珍妻子早亡续娶了大姐尤氏做继室，不能称妾；B项，“周瑞和王善保家的是王夫人的陪房，林之孝是邢夫人的陪房”说法错误，王善保家的是邢夫人的陪房，周瑞家的是王夫人的陪房， 林之孝是王熙凤的陪房；D项，“迎春和惜春的母亲都没有提到，但她们都属于宁国府”说法错误，《红楼梦》第二回 “贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府”表述为，“子兴道：‘便是贾府中，现有的三个也不错。政老爹的长女，名元春，现因贤孝才德，选入宫作女史去了。二小姐乃赦老爹之妾所出，名迎春，三小姐乃政老爹之庶出，名探春，四小姐乃宁府珍爷之胞妹，名唤惜春”，可以看出，虽然贾家四姐妹名字相仿，但贾元春、贾迎春、贾探春是荣国府的人，而贾惜春是宁国府的人。故选C。

9.【答案】B 本题主要考查学生识记文学名著主要内容的能力。此题主要考查的是对名著《红楼梦》的理解和掌握情况。解答此类题目，首先要求学生熟读《红楼梦》，并能对小说中的人物和情节做出细致的解读，答题时运用平时掌握的相关知识找出答案。由提示语“寿怡红群芳开夜宴”可知，《红楼梦》第六十三回“寿怡红群芳开夜宴 死金丹独艳理亲丧”中，黛玉抽到的花签是芙蓉花，即荷花。花签上的签语诗句是“莫向东风当自嗟”，比喻黛玉的特质是清水芙蓉，出淤泥而不染，暗示她不要再在风中嗟叹哀怨自己的命运，徒劳哭泣。故选B。

10.【答案】C 本题主要考查学生识记文学名著主要内容的能力。此题主要考查的是对名著《红楼梦》的理解和掌握情况。解答此类题目，首先要求学生熟读《红楼梦》，并能对小说中的人物和情节做出细致的解读，答题时运用平时掌握的相关知识找出答案。由提示语“凤丫头别拿他取笑儿。他是乡屯里的人，老实，那里搁的住你打趣他”可知，“他”指刘姥姥，出自《红楼梦》第三十九回“村老老是信口开河 情哥哥偏寻根究底”，凤姐儿见贾母喜欢，也忙留道：“我们这里虽不比你们的场院大，空屋子还是有两间的。你住两天罢，把你们那里的新闻故事儿说些与我们这些老太太听听。”贾母笑道：“凤丫头别拿他取笑儿。他是乡屯里的人，老实，那里搁的住你打趣他。”说着，又吩咐下人去先抓果子与板儿吃。板儿见人多了，又不敢吃。贾母又命拿些钱给他，叫小幺儿们带他外头顽去。刘姥姥吃了茶，便把些乡村中所见所闻的事情全部都说与贾母听，贾母益发得了趣味，哈哈大笑。”。故选C。

11．与“根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡”这一判词主人公情况不符的一项是

A．甄士隐的女儿，名唤“英莲”。

B．元宵节因家人霍启大意而丢失。

C．被拐子先后卖给冯渊与薛蟠。

D．进入贾府，成为薛宝钗的丫鬟。

12．目录上下句相对，须用骈偶的文字，于是有了“对比”与“相因”的写法，如“割腥啖膻”与“白雪红梅”为对比，以“假凤虚凰”明“真情痴理”是相因，下列回目中属于“相因”的写法是

A．薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧判断葫芦案

B．贾元春才选凤藻宫 秦鲸卿夭逝黄泉路

C．滴翠亭杨妃戏彩蝶 埋香冢飞燕泣残红

D．宝钗借扇机带双敲 龄官划蔷痴及局外

D．《红楼梦》的诗词韵文，不仅艺术成就很高，更主要的大都符合人物的身分、思想气质和性格特点。如同是咏柳絮，林黛玉表现出“好风凭借力，送我上青云”的“雄心”，薛宝钗表现出飘泊亦如人命薄，空遣绻，说风流的悲哀。

【答案】D

【解析】D项，“林黛玉表现出 ‘好风凭借力，送我上青云’的‘雄心’，薛宝钗表现出飘泊亦如人命薄，空遣绻，说风流的悲哀”说法有误。“好风凭借力，送我上青云”是宝钗的诗，“飘泊亦如人命薄，空遣绻，说风流的悲哀”也不是薛宝钗的思想气质和性格特点。

16．贾政等人在大观园游的第一处庭院“有凤来仪”是后来的什么地方?

A．怡红院B．蘅芜院C．缀锦阁D．潇湘馆

答案：D

解析：本题主要考查学生识记文学名著主要内容的能力。此题主要考查的是对名著《红楼梦》的理解和掌握情况。解答此类题目，首先要求学生熟读《红楼梦》，并能对小说中的人物和情节做出细致的解读，答题时运用平时掌握的相关知识找出答案。

《红楼梦》第十七回“大观园试才题对额 荣国府归省庆元宵”中写着，“忽抬头看见前面一带粉垣，里面数楹修舍，有千百竿翠竹遮映．众人都道：‘好个所在！’……宝玉道：‘这太板腐了。莫若‘有凤来仪’四字’ ……展眼元宵在迩，元妃归省，元春登舟观看园内景致，游览已毕，与贾母、王夫人等厮见了，各各归坐，元妃便命传笔砚侍候，为园内最喜者赐名，按其书云：顾恩思义匾额，天地启宏慈，籽苍头同感戴，古今垂旷典，九州(岛)国被恩荣。此一匾一联书于正殿，大观园园之名。有凤来仪赐名曰潇湘馆，红香绿玉改作怡红快绿，即名曰怡红院，蘅芷清芬赐曰蘅芜苑”，可见，“有凤来仪”是后来的潇湘馆。

故选D。

17．班级组织同学前去淮安大剧院观看越剧《红楼梦》，演员扮演角色以及台词对应的情节，全部正确的一项是（）（3分）

演员①：似一支寒梅独自放，今日接来娇花倚松栽，从今后，在白头外婆怀里藏……

演员②：盼姐姐盼的我苦难诉，盼不开啊宫门锁，盼了七年才回家……

演员③：老爷，你就看在我们夫妻的份上，我年已半百只有这一个孽障……

演员④：我竟不知道。这还了得！你要打他，好歹带他出去打罢，我听不惯的。……

A.演员①—林黛玉—《林黛玉进贾府》演员②—贾环—《元妃省亲》

演员③—王夫人—《宝玉挨打》演员④—惜春—《抄检大观园》

解析：本题考查文学名著的内容。“投鼠忌器”出自《红楼梦》第六十一回“投鼠忌器宝玉瞒赃，判冤决狱平儿行权”，这一回事说彩云禁不住赵姨娘的央求，从王夫人的柜子里偷了些东西给贾环，被玉钏儿发觉。平儿为了不使探春难堪，要宝玉应下拿东西的名儿，所以宝玉就说是自己拿了玫瑰露。

02-语段题

1.阅读《红楼梦》第80回选段，完成下面小题。

话说金桂（薛蟠妻）听了，将脖项一扭，嘴唇一撇，（庚辰夹批：画出一个悍妇来。）鼻孔里哧哧两声，（庚辰夹批：真真追魂摄魄之笔。）拍着掌冷笑道：“菱角花开，谁见香来？① 若是菱角香了，正经那些香花放在那里？可是不通之极！”香菱（薛蟠妾）道：② “不独菱花香，就连荷叶、莲蓬，都是有一股清香的。但他那原不是花香可比，若静日静夜，或清早半夜，细领略了去，那一股香比是花儿都好闻呢。就连菱角、鸡头、苇叶、芦根，得了风露，那一股清香也是令人心神爽快的。”（我的批注： 甲 。）

《红楼梦》是小说但是频频出诗谈诗赛诗,写得生动活泼。昔日中国,诗与文章是雅的,够得着高大上的;而小说是 者流的低俗段子,离高大上远了去了。曹雪芹替那么多小说角色吟诗论诗,可能还有显示自己也够得着诗作的用意。

（1）文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A．所以整个说来,曹雪芹笔下的香菱,却远不像其他几个“钗”写得那样动人

B．但整个说来,其他几个“钗”,都远比曹雪芹笔下的香菱写得更加动人。

C．但整个说来,曹雪芹笔下的香菱,却远不像被其他几个“钗”写得那样动人。

D．但整个说来曹雪芹笔下的香菱,却远不像其他几个“钗”写得那样动人。

（2）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是

A．人贩子拐卖香菱,让她有了呆气,但夺不去她的雅气与正气。

B．香菱被人贩子拐卖,留下了呆气,同时仍保持着雅气与正气。

C．香菱被人贩子拐卖,虽仍保持着雅气与正气,但留下了呆气。

D．香菱被人贩子拐卖,留下了呆气,还有雅气,更留下了正气。

（3）依次填入文中横线上的成语,最恰当的一项是

A．特立独行 心灰意冷 力不从心 引车卖浆

B．独树一帜 心灰意冷 志大才疏 稗官野史

C．独树一帜 大彻大悟 力不从心 引车卖浆

D．特立独行 大彻大悟 志大才疏 稗官野史

答案：

（1）D（2）B（3）C

解析：（1）此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。A项，“所以”不合逻辑，根据上下文语意，这里应该是转折关系，不是因果关系；B项，主次倒置，从语意上看，重心应该是香菱，所以主语是“钗”就不恰当。同时，语序不当，“曹雪芹笔下”应该放在“其他”前面。C项，“香菱”被“钗”写，这样说显然不合逻辑。故选D。

（2）此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。A项，主语是“人贩子”，与上下文不够连贯；C项，根据上下文，强调的应该是是正面的因素，歌点不应该是“呆气”，所以不恰当；D项，“呆气”与“雅气”应该是对立的，“正”与“雅气”不存在递进关系，所以不恰当。故选B。

（3）此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，第一处，特立独行，形容人有操守，有见识，不随波逐流。独树一帜，单独竖起一面旗帜，比喻自成一家。修饰的是“惊人之语”，应该用“独树一帜”。第二处，心灰意冷，形容灰心丧气，意志消沉。大彻大悟，形容彻底醒悟。结合文段意思和《红楼梦》有关内容来看，应该用“大彻大悟”。第三处，志大才疏，志向虽然远大，可是能力不够。力不从心，心里想做，可是能力够不上。这里与“志向”无关，应该用“力不从心”。第四处，引车卖浆，指平民百姓。稗官野史，指小说之类记载逸闻琐事的文字。这里指的是人，应该用“引车卖浆”。故选C。

03-其他题型综合

1．阅读下面《红楼梦》中的文字，回答问题。

宝玉便要了一壶暖酒，也从李婶、薛姨妈斟起，二人也让座。贾母便说：“他小，让他斟去，大家倒要干过这杯。”说着，便自己干了。邢、王二夫人也忙干了，让他二人。薛李也只得干了。贾母又命宝玉道：“连你姐姐妹妹一起斟上，不许乱斟，都要叫他干了。”宝玉听说，答应着，一一按次斟了。

至黛玉前，偏他不饮，拿起杯来，放在宝玉唇上边，宝玉一气饮干。黛玉笑说：“多谢。”宝玉替他斟上一杯。凤姐儿便笑道：“宝玉，别喝冷酒，仔细手颤，明儿写不得字，拉不得弓。”

你从以上文字中读出了哪些隐含信息？请至少写出三点。

2．《红楼梦》第五回有判词：“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。”请问该判词暗示了《红楼梦》中哪两个人物的命运？具体解释。

3．在情节的结构艺术上，《红楼梦》一反传统小说单线发展的线形结构模式，而采用一种更复杂的圆形网状结构，以贾府这样一个极具典型性的封建家庭作为圆心。《红楼梦》中贯穿了多条线索，请结合小说指出有哪些线索，并作简要分析。

4．《红楼梦》中很多人物的名字，其谐音都有特殊的含义，或讽刺，或感叹，是《红楼梦》的艺术之一，表达了文章的主题。请结合文中相关人名予以分析。

5．《红楼梦》使用“草蛇灰线、伏脉千里”的伏笔技巧，勾连情节、刻画人物。请举例说明。

6．近日“林黛玉发疯文学”走红，《红楼梦》里林黛玉的一些俏皮话和慰人的话被广大网友挑选出来进行模仿创作。以下是部分网友的仿林式创作：

①平日里我和你说的，全当耳旁风了，怎么别人说了你就依，比圣旨还快。

②你的关心，是独我一份的，还是他人都有的，若不是独我一份的，那这份关心不要也罢。

③迟到五分钟站在教室门口： “哟，已经上课了啊，是我来的不巧了。 ”

④早上公司遇到老板： “早知你今个儿要来，我便不来了。 ”

请选择以上仿作中的一句，简要说说该句是出自《红楼梦》中的哪个场景，并概括当时林黛玉的心理。

3．（1）宝玉和黛玉、宝钗的爱情故事是贯穿全书的主线。它围绕争取爱情自由、个性解放的宝、黛同封建制度、封建礼教之间的矛盾展开情节，以宝、黛最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲惨结局而告终。

（2）以宁、荣二府及其社会关系为中心，由一些彼此独立而又互相关联的情节组成的副线。这一线索展现了残酷的阶级压迫、森严的封建等级制度以及封建贵族荒淫糜烂的生活，以贾府及其亲族的相继衰败为结局，构成了副线的社会背景。

（3）刘姥姥三进荣国府也在一定程度上成为小说的贯穿线索。刘姥姥一进荣国府，作为故事的开端；二进荣国府，深入其中，引出贾府衣食住行的方方面面；三进荣国府，则目睹贾府的衰败。总体而言，刘姥姥三进荣国府，见证了贾府的盛衰。

解析

本题考查学生对经典名著的结构、思想内涵和艺术特色的理解、分析能力。

《红楼梦》在艺术上是采取的多线结构。

它以贾宝玉作为全书的主人公，并以主人公的爱情婚姻悲剧作为贯串全书的情节故事。

但是，整个小说并不是仅仅沿着这条线索发展，还描写了以贾府为代表的封建四大家族的衰亡过程，其中又集中描写荣国府。

贾府的衰亡也是贯串全书的一条线索，它与前一条线索互成经纬地交织在《红楼梦》里。

另外，刘姥姥三进荣国府，见证贾府兴衰的变化，也可以作为一条贯穿全书的叙事线索。

总体来看，《红楼梦》的立体式网状结构的形成是由其多条线索，包括明线与暗线，相互穿插，共同交织而成的。具体说来，《红楼梦》是以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的情感纠葛为中心线索，此外，众女儿的命运悲剧、贾府的兴衰荣辱、甄士隐与贾雨村的命运离合、刘姥姥进大观园及贾宝玉的“通灵宝玉”的失与得等都是《红楼梦》中作者有意无意设置的多条线索，这些线索或齐头并进，或相互制约共同交织而成立体式网状结构，从而使《红楼梦》宛若天衣无缝、浑然天成的一副画卷。

4．《红楼梦》中，作者巧妙地用谐音人名表达了自己的写作思想。如，甄士隐——真事隐，贾雨村——假语村（言）。用假语村（言），将真事隐去，来写作这个故事。

再如，贾府四位小姐的名字分别为元春、迎春、探春、惜春，其谐音为“原应叹息”。四位小姐结局悲惨，元春病死，迎春遭蹂躏，探春远嫁，惜春入佛门，小说通过对这四个人物的命运，揭露了封建社会的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。

解析

本题考查学生对经典名著的人物形象、思想内涵和艺术特色的理解、分析能力。

《红楼梦》中，作者巧妙地借助谐音人名来表达自己的写作思想，或是对人物的讽刺、或是作者的叹息，都有作者的用意。比如：本文为一部小说，但反映的是真实的社会现实，所以里面安排了两个人物，一是甄士隐，一是贾雨村，甄士隐是真事隐的谐音，贾雨村是假语村的谐音，作者借用假语村，将真事隐去，从而写成这部小说。如：甄英莲是真应怜的谐音，小小年纪的英莲就被拐走离开父母，所以作者表达了对她的同情。如：贾府的四位小姐的名字分别为元春、迎春、探春、惜春，连起来的谐音为“原应叹息”。四位小姐虽然出身侯门，贵为贾府的小姐，但是结局却是悲惨的，元春病死，迎春遭蹂躏，探春远嫁，惜春入佛门，所以作者通过对这四个人物所谓命运的描写，揭露了封建社会的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势的主题。

5．如宝玉的通灵宝玉。它多次出现，如第一回开篇即写无材补天幻化为宝玉，经甄士隐一睹的情节，第二回又借冷子兴之口演说了一番，第三回宝、黛初见时，又惹下一番砸玉的情节。言此处是“大关节处”，因玉而引出金，是“金玉”的首次“照面”，以应第五回“红楼梦”十二支所言之“金玉良缘”，而后即金玉并行，成为钗、玉心中不点破的尴尬之根源，也成为宝、黛二人矛盾不断的源头，一路贯穿，直至黛玉夭亡，钗、玉结合为止，成为贯穿整部书的主要线索。

解析

本题考查学生名著阅读之鉴赏小说艺术特色的能力。

“草蛇灰线、伏脉千里”的妙处让整书浑然一体，书中通灵宝玉从一开始出现到黛玉夭亡，既暗示宝玉的性格和最终出家的命运，也贯穿情节始终。书中其它很多细小处也能体现《红楼梦》使用“草蛇灰线、伏脉千里”的伏笔技巧。在古人眼里可能有种将日常生活拉进奇幻的神奇效果，有些地方会符合古人因果报应的思想，让今人也有世事的确无常的感觉。比如名谶就有这个作用。

名谶是笔者自己组字冠之，小说中众多人物或事物的命名，或多或少都透露着折射命运走向的意味。如众人熟知的“元春、迎春、探春、惜春”首字组合即为“原应叹息”，香菱原名甄英莲意即“真应怜”，秦可卿与秦钟的结局都与“情”字脱不开联系。

又如物名，“群芳髓”落得众香“碎”满地，千红一“哭”之茗又藏着多少女儿泪，万艳同“悲”酒又与上文的茶相对，另痴情、结怨、朝啼、夜哭、春感、秋悲六司，又暗指书中悲欢离合。

6．示例①：宝玉和黛玉在探望在家养病的薛宝钗时，黛玉的小丫鬟雪雁受紫娟吩咐来给黛玉送小手炉，此话表面上看黛玉是对雪雁说的，实际上借机奚落宝玉。体现了当时黛玉对于宝玉、宝钗关系亲密的醋意心理。

示例②：此句是薛姨妈让周瑞家的给贾家三姐妹、黛玉、凤姐送宫制堆纱新巧的假花儿，黛玉在看到周瑞家送来的最后两支时的刁钻发问。流露出黛玉当时的敏感、唯恐不受重视，缺乏安全感的心理。

示例③：黛玉前去探望在家养病的薛宝钗时，发现贾宝玉已经在宝钗房中，便说道“嗳哟，我来的不巧了!”

示例④：“早知他来，我便不来了。”此句本就是含酸之语，流露出林黛玉当时对宝玉积极探望宝钗的嫉妒以及敏感的心理。

解析

本题考查学生名著阅读的能力。

①出自《红楼梦》第八回“比通灵金莺微露意，探宝钗黛玉半含酸”：“我平日和你说的，全当耳旁风；怎么他说了你就依，比圣旨还快呢！”宝钗劝宝玉不喝冷酒，宝玉听从，命人暖来再喝。正巧紫娟叫雪雁送小火炉给黛玉，黛玉便对雪雁说了这话。宝玉知黛玉借此奚落他，只是嘻笑；宝钗知黛玉如此惯了，不去睬她。此话表面上看黛玉是对雪雁说的，实际上借机奚落宝玉。体现了当时黛玉对于宝玉、宝钗关系亲密的醋意心理。

②出自《红楼梦》第七回“送宫花贾琏戏熙凤宴宁府宝玉会秦钟”：黛玉只就宝玉手中看了一看，便问道：“还是单送我一人的，还是别的姑娘们都有呢？”周瑞家的道：“各位都有了，这两枝是姑娘的了。”黛玉冷笑道：“我就知道，别人不挑剩下的也不给我。”此句是薛姨妈让周瑞家的给贾家三姐妹、黛玉、凤姐送宫制堆纱新巧的假花儿，黛玉在看到周瑞家送来的最后两支时的刁钻发问。流露出黛玉当时的敏感、唯恐不受重视，缺乏安全感的心理。

③出自《红楼梦》第八回“比通灵金莺微露意，探宝钗黛玉半含酸”：林黛玉去梨香院探望宝钗时，说话夹枪带棒，一进门看见宝玉已经在此，便酸溜溜说道：“吆，我来的不巧了，早知他来，我就不来了。”流露出黛玉的拈酸吃醋的心理。

④出自《红楼梦》第八回“比通灵金莺微露意，探宝钗黛玉半含酸”：宝钗身体有恙，宝玉前去探望。片刻功夫后，黛玉也来看望宝钗。一看见宝玉，黛玉就笑着嚷嚷，哎呦，我来的不是时候了！宝钗不解其意，黛玉说，早知他来，我就不来了。“早知他来，我便不来了。”此句本就是含酸之语，流露出林黛玉当时对宝玉积极探望宝钗的嫉妒以及敏感的心理。

7．金玉良缘：“金玉良缘”指薛宝钗有金锁，贾宝玉有宝玉，两人应结成姻缘。宝玉身上有从娘胎里带来的通灵宝玉，上有“莫失莫忘，仙寿恒昌”八个字，宝钗则有癞头和尚送的金锁，上写着“不离不弃，芳龄永继”八个字。

木石前盟：指林黛玉前生为绛珠仙草，贾宝玉前生为女娲炼石补天余下的石头化成的神瑛侍者，两者有恩有义，今世应结成姻缘。

解析

本题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力。

《红楼梦》第八回“比通灵金莺微露意，探宝钗黛玉半含酸”中有关叙述：“那顽石亦曾记下他这幻相并癞僧所镌的篆文，今亦按图画于后。但其真体最小，方能从胎中小儿口内衔下。今若按其体画，恐字迹过于微细，使观者大废眼光，亦非畅事。故今只按其形式，无非略展些规矩，使观者便于灯下醉中可阅。今注明此故，方无胎中之儿口有多大，怎得衔此狼犺蠢大之物等语之谤。”“宝钗看毕，又从新翻过正面来细看，口内念道：‘莫失莫忘，仙寿恒昌。’”“一面说，一面解了排扣，从里面大红袄上，将那珠宝晶莹、黄金灿烂的璎珞掏将出来。宝玉忙托了锁看时，果然一面有四个篆字，两面八字，共成两句吉谶。亦曾按式画下形相：音注云不离不弃。音注云芳龄永继宝玉看了，也念了两遍，又念自己的两遍，因笑问：‘姐姐这八个字倒真与我的是一对。’莺儿笑道：‘是个癞头和尚送的，他说必须錾在金器上……’宝钗不待说完，便嗔他不去倒茶，一面又问宝玉从那里来。”从这些叙述中可以概括出“金玉良缘”的相关内容。

木石前盟，《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的讹缘，木指黛玉前世绛珠仙草，石指女娲补天剩下的顽石。神瑛侍者以甘露之水灌溉绛珠草，使其得换人形，修成个女体，名唤绛珠仙子。为报灌溉之德，绛珠仙子情愿随神瑛侍者下凡历劫，将自己一世的眼泪还他。神瑛侍者顺带着顽石下凡，绛珠仙子成为林黛玉，而顽石则幻化为贾宝玉及其通灵宝玉。

8．示例1：我认为这是薛宝钗所作。“朝罢”一句指上朝归来，比较符合宝钗心中男儿追求功名的理想。“无缘”乍看似乎不符合宝钗，然而宝钗虽然与宝玉成亲，宝玉却始终未对她产生爱情，最终出家为僧，作者借此暗示薛宝钗的结局。她在丈夫出家为僧后，过着冷落孤凄、终生愁恨的孀居生活。因此“焦首朝朝还暮暮，煎心日日复年年”指她孤独凄凉又漫长的晚年生活。

示例2：我认为这是黛玉所作。整首诗缠绵悱恻，不属于薛宝钗的风格，更符合林黛玉的气质。“总无缘”，寓黛玉和宝玉爱情终究没有结果，俩人终究不能朝夕相伴。“晓筹不用鸡人报，五夜无烦侍女添”暗示黛玉因身体不好夜夜失眠，数着更香到天明是她的夜间常态。“焦首”“煎心”是更香的特点：从头（首）用火点起，从外向心烧去，喻黛玉多病多思，多愁善感，日日年年如更香般蕉首煎心，不得释怀。

解析

本题考查学生对经典名著基本内容及人物形象理解、分析能力。

本题可开放式作答，先确立观点，再结合文本论述。如认为是宝钗所作，可结合“朝罢谁携两袖烟？琴边衾里无两缘”等句子，分析“朝罢”符合宝钗心中男儿追逐功名的理想；而宝钗与贾宝玉虽则成亲，却貌合神离，正是“无缘”之意，这是作者在暗示薛宝钗的结局。她在丈夫出家为僧后，将过着冷落孤凄、终生愁恨的孀居生活。更香同风雨阴晴的变化无关，却随着时间的流逝，不断地消耗着自身。隐喻着宝钗的命运和结局。

如认为是黛玉所作，可结合“琴边衾里无两缘”“焦首朝朝还暮暮，煎心日日复年年”等句子分析，黛玉寄人篱下，性格敏感、多愁善感，终未能与宝玉成亲，且因寄人篱下、无所依靠，总是内心煎熬、时时哀伤，落得红颜薄命的结局。但同时黛玉也在俗世中保持着自己的独特品质和一片冰心，对应“风月阴晴任变迁”。

9．指金锁、金麒麟，实际上指的是宝钗、湘云。“金”象征金玉良缘（金玉之说）。第二十九回中写黛玉故意提起“金玉之说”，一句“好姻缘”引起宝玉砸玉。黛玉的心理：对金玉之说心怀芥蒂（心有不快），对与宝玉的关系心有忧惧，情难自抑的猜忌，对宝玉亲密厚意的感怀。

解析

本题考查学生名著阅读的能力。

“金玉良缘”在书中指的是宝钗和宝玉，因宝钗带有金锁而使“金玉良缘”为人熟知，因此此处的“金”是指宝钗。而根据前文“原来林黛玉知道史湘云在这里，宝玉又赶来，一定说麒麟的原故。因此心下忖度着，近日宝玉弄来的外传野史，多半才子佳人都因小巧玩物上撮合，或有鸳鸯，或有凤凰，或玉环金佩，或鲛帕鸾绦，皆由小物而遂终身。今忽见宝玉亦有麒麟，便恐借此生隙，同史湘云也做出那些风流佳事来。”可知，此处黛玉所说的麒麟是代指湘云。

书中关于宝玉、黛玉“金玉之说”大吵的内容在第二十九回中黛玉故意提起“金玉之说”，暗讽宝钗与宝玉的“好姻缘”，激的宝玉大气摔玉。原文为：那宝玉又听见她说“好姻缘”三个字，越发逆了己意。心里干噎，口里说不出来，便赌气向颈上摘下通灵玉来，咬咬牙，狠命往地下一摔，道：“什么劳什骨子!我砸了你完事！”偏生那玉坚硬非常，摔了一下，竟文风不动。宝玉见不破，便回身找东西来砸。黛玉见他如此，早已哭起来，说道：“何苦来，你摔砸那哑巴物件，有砸它的，不如来砸我。”二人闹着，紫鹃雪雁等忙来解劝。

而“你死了倒不值什么，只是丢下了什么金，又是什么麒麟，可怎么样呢”这句话中，黛玉虽言辞尖刻，暗讽宝玉和宝钗、湘云的金玉姻缘，实际上也暗含她对宝玉感情的在意，正是因为对与宝玉的关系心有忧惧，才会对宝玉产生情难自抑的猜忌，而说出这番气话。

10．“不离不弃，芳龄永继。”

作用：可以从世俗的金玉良姻之说入手，为下文黛玉猜疑多心和最终宝玉宝钗联姻作铺垫。也可以从薛家处心积虑促成宝玉和宝钗的姻缘入手，因为通灵玉是天成，金锁却多人为痕迹，令人生疑。

解析

本题考查学生对经典名著基本情节、作用的整体把握能力。

贾宝玉的通灵宝玉上有八个字：莫失莫忘，仙寿恒昌；薛宝钗的金锁上也有八个字：不离不弃，芳龄永继。

情节出自《红楼梦》第八回中“金玉相逢”。情节：贾宝玉来至梨香院看望薛宝钗，宝钗因想起宝玉“衔玉而诞”的奇闻，就让贾宝玉将玉拿下来观看，于是就出现了这么一副场景：宝钗看毕，又从翻过正面来细看，口内念道：“莫失莫忘，仙寿恒昌。”念了两遍，乃回头向莺儿笑道：“你不去倒茶，也在这里发呆作什么？”莺儿嘻嘻笑道：“我听这两句话，倒像和姑娘的项圈上的两句话是一对儿。”宝玉听了，忙笑道：“原来姐姐那项圈上也有八个字，我也赏鉴赏鉴。”宝钗道：“你别听他的话，没有什么字。”宝玉笑央：“好姐姐，你怎么瞧我的了呢。”宝钗被缠不过，因说道：“也是个人给了两句吉利话儿，所以錾上了，叫天天带着，不然，沉甸甸的有什么趣儿。”一面说，一面解了排扣，从里面大红袄上，将那珠宝晶莹、黄金灿烂的璎珞掏将出来。宝玉忙托了锁看时，果然一面有四个篆字，两面八字，共成两句吉谶。亦曾按式画下形相：云不离不弃云芳龄永继。宝玉看了，也念了两遍，又念自己的两遍，因笑问：“姐姐这八个字倒真与我的是一对。”莺儿笑道：“是个癞头和尚送的，他说必须錾在金器上……”

作用：一方面，这“金玉良缘”暗示宝玉与宝钗最终会联姻，也为后面黛玉的猜疑小性儿做了铺垫；另一方面，宝玉的玉是天生的，宝钗的金锁却是后天打造的，表明薛家处心积虑与贾家联姻，也为宝玉宝钗最终的结局做了暗示。

11．宴席上史湘云喝醉酒，便在园中山后一块青板石凳上睡着了，四面芍药花飞了一身，手中扇子落在地下，半被花埋，身边蜂围蝶绕，口中还唧唧嘟嘟说着酒令。湘云乐观豁达，不拘小节，无小女儿扭捏之态，而有须眉开朗豪爽的气质，从“湘云醉卧”中也可看出她的这种性格。

解析

本题考查学生名著阅读的能力。

当时姐妹几个吃了酒，唯有史湘云一会儿就不见了，姐妹几个纷纷到园子里寻找，小丫头便上来回报，说是史湘云喝多了在石头上睡着了。过后大家一看，果然见史湘云躺在一个石头上，头上枕着的是香包，而周围的芍药随着风一阵阵吹来，香气随风飘荡，芍药花瓣也四处纷飞，落在史湘云身上、头上、衣服上。这是多美的画面啊，大家都忍不住迷醉起来。史湘云醉卧芍药让各位姐妹一时间笑了起来，等到搀扶着醉在芍药中的史湘云时，史湘云嘴里还说着醉话。喝醉后卧于芍药从中，酣然入睡，梦中呓语，周围花瓣相拥，可见其娇憨可爱、不拘小节。

12．（1）探春：杏花签寓意“侥幸”，结局幸运。杏花签影射贾探春必得贵婿，暗示探春远嫁为王妃之事。

（2）湘云：海棠花指喻史湘云，因为她明艳美丽，像海棠一样，历经磨难，劫后余生，见证了贾府“落得个白茫茫大地真干净”的凄凉结局。

（3）香菱：“连理枝头花正开”指的是“并蒂花”。“并蒂花”本是夫妻花，但花签往往是反话。预示香菱会遭人凌虐结局悲惨可怜。

（4）黛玉：“芙蓉花”，即荷花。花签上的签语诗句是“莫向东风当自嗟”，比喻黛玉的特质是清水芙蓉，出淤泥而不染，暗示她不要再在风中嗟叹哀怨自己的命运，徒劳哭泣。

解析

本题考查学生对文学名著的情节、人物的分析鉴赏能力。

（1）探春：杏花签寓意“侥幸”，结局幸运。杏花签影射贾探春必得贵婿，暗示探春远嫁为王妃之事。贾探春的杏花被誉为“瑶池仙品”，就像王母的蟠桃一样。重点不在仙品，而在瑶池。其中最广为人知的说法是“王母娘娘”为玉皇大帝妻子，“瑶池”二字，突出贾探春最后为王妃的事实。

（2）湘云：“香梦沉酣”，指的便是史湘云日间醉眠石上的事，而“只恐夜深花睡去”则象征着史湘云的性格如海棠花一般清纯美丽。“海棠花”是史湘云的花语，曹雪芹之所以用海棠花来指喻史湘云，一方面是因为她明艳美丽，具有豪放爽快的独特魅力。另一方面，可能是因为史湘云象这海棠花一样，历经磨难，劫后余生，见证了贾府“落得个白茫茫大地真干净”的凄凉结局。

（3）香菱：在元宵节前后，香菱被拐走，这不是巧合，注定香菱悲惨的一生。“连理枝头花正开”指的是“并蒂花”，“并蒂花”本是夫妻花，但花签往往是反话。香菱给薛蟠做妾，薛蟠待她却毫无情意。香菱本名甄英莲。“菱”就是菱花，通“凌”，被欺凌的意思；“莲”就是莲花，通“怜”，甄英莲就是“真应怜”。预示香菱会遭人凌虐结局悲惨可怜。

（4）黛玉：此笺名芙蓉，暗喻黛玉性情高洁，签语为风露清愁，形容黛玉性情及容貌，解诗又说红颜薄命。“芙蓉花”在秋天开放，同时暗示黛玉的命运：红颜薄命，生不逢时，与东风无缘，被秋风吹落。无须埋怨，无须惆怅，命里有时终须有，命里无时莫强求。诗笺上说莫怨东风，然后又隐喻红颜薄命。

13．探春。“才自精明志自高”是说探春原本就聪明有才，志向也很高远，如探春理家体现其才，如抄检大观园中维护主子尊严体现其志；“生于末世运偏消”是说探春生于末世，命运偏偏不好，如她庶出的身份，如被迫远嫁。

解析

本题考查学生对经典名著的人物形象、基本内容的理解、分析能力。

“才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕泪江边望，千里东风一梦遥”是探春的判词。

“才自精明志自高”是说探春的才干和心志。探春在贾家四姊妹中排行老三，是最聪明、最有才干的一个。如“敏探春兴利除宿弊”一回，写她代凤姐管理大观园，把那么纷繁的事务，一宗一件管理得井井有条，表现出不一般的才干，其精明几乎不在凤姐之下。她做了两方面的改革：一是“节流”，二是“开源”。她在封建观念影响下，以自己是“庶出”为耻；加上赵姨娘为人卑琐，她就干脆不认她作娘。她同姐姐迎春懦弱的性格截然相反，人称“玫瑰花”，又鲜艳又有刺。在“抄检大观园”一回，她居然敢打那个大太太的陪房王善保家的一个大嘴巴。

“生于末世运偏消”是说探春的命运，她生长于封建王朝末期，命运偏偏越来越不济。随着家族末落，命运也一样令人悲哀，远嫁异乡，路远山遥，断绝了与家人的联系。

“清明涕泪江边望，千里东风一梦遥”是说探春远嫁海隅，犹如断线的风筝，一去不返。

14．《问菊》作者是林黛玉。“孤标傲世”、花开独迟，正是黛玉清高孤傲、目下无尘、不趋世俗的品格。“圃露庭霜”与《葬花辞》中说的“风刀霜剑”相似，都是黛玉寄居生活的艰难。“鸿归蛩病”映衬出她苦闷彷徨的心情。对黛玉来说，宝玉为举世可谈者，二人的知音感，从来都是在默契的只言片语中，其中“你放心”三字最为动人。“堪怜咏絮才”一句是说林黛玉这样聪明有才华的女子，她的命运是值得同情的。“玉带林中挂”前三字倒读即谐其名。结合这首诗的内容和判词判定诗的作者是林黛玉。

解析

本题考查学生鉴赏诗歌及分析名著人物形象的能力。

先看《问菊》。在这首诗中，诗人把菊花作为知己、知音，于是向它提出了郁积于心的许多问题。你那样标高气逸，傲然独立于尘世风霜之中，没人能和你结伴生活。花朵同样俊秀，你不在春天和百花一起开放、争妍斗艳，却到了深秋才开放。一种深沉的寂寞感，孤扯感扑面而来。这就是觉醒之后的黛玉的心理的深切写照。在这首诗中，轻俗傲世，花开独迟，道出了林黛玉清高孤傲、目下无尘、不趋世俗的品格性情。“圃露庭霜”就是《葬花吟》中说的“风刀霜剑”。荣府内种种恶浊的现象形成有形无形的刺激，使这个孤弱的少女整天陷于痛苦之中。“鸿归蛩病”映衬出她苦闷彷徨的心情。对黛玉来说，举世可谈者只有宝玉一人，然而碍于“礼教之大防”，几乎没有痛痛快快地畅叙衷曲的时候。但宝玉曾对黛玉说过“你放心”，这三个字是宝玉懂得黛玉的真实写照，是最为动人的承诺。

由此可见，《问菊》的作者正是林黛玉。

再看判词。“咏絮才”，女子敏捷的才思，这里指林黛玉。晋人谢道韫，聪明有才辩，某天大雪，韫叔谢安问：“白雪纷飞何所似?”韫堂兄谢朗答道：“撒盐空中差可拟。”道韫曰：“未若柳絮因风起。”谢安赞赏不已。见《世说新语·言语》。由此可见林黛玉是个不可多得的才女。“玉带林中挂”前三字倒读即谐其名——林黛玉。

由判词可以推断《问菊》的作者是林黛玉。

15．刘姥姥日子实在过不下去了，只好厚着脸皮到贾府寻求帮助。刘姥姥诚惶诚恐，以一个远房亲威的身份来拜访荣国府。结果王夫人推脱不见，王熙凤冷冷地用二十两银子给打发了。

作用：推动故事情节的发展，介绍了贾府的生活；为巧姐的命运遇恩人作铺垫。

解析

本题考查学生名著阅读的能力。

京官后代王狗儿已沦落乡间务农，因祖上曾和王夫人、风姐娘家联宗，便让岳母刘姥姥到荣国府找王夫人求助。在太太的陪房周瑞家的引荐下，刘姥姥终于见到了管家奶奶王熙凤。恰好这时贾蓉奉父命来风姐处借玻璃炕屏一用，让刘姥姥尽情领略了风姐的威严和气派，以至于刘姥姥有点语无伦次，事后遭到周瑞家的埋怨。在与刘姥姥交谈时，凤姐也说到家事的难处，但时值风光的王熙凤还算慷慨地接济了刘姥姥，于此种下善因。刘姥姥终于如愿以偿，得了二十两银子满意而去。

第六回，刘姥姥一进荣国，耳闻目睹荣府表面上是一派荣华繁盛的景象，由此“一进”便正式揭开了《红楼梦》故事的正传，便开始了对现实生活深刻的描写与对封建末期社会的解剖。作者透过刘姥姥的观察、体验、评论，进一步地表现了贾府主子们的享乐与奢侈，既写出了贾府鲜花著锦之盛,又为日后贾府败落巧姐被救埋下了伏笔。

刘姥姥这一角色的意义就在于此：作者用她引出故事，推进情节，前后一以贯之。刘姥姥从内里，从近出处对贾府进行透视和详察，小说情节因此得以开展，便能更深入与细腻地展开贾府内部的生活细节。

16 ．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。

创作经典之路不可能是一条坦途，绝佳题材与深刻思考的背后，往往是劳苦与辛酸。无论是深入到人所罕至之境获得第一手材料，还是沉潜于自己的生活以时间磨砺精品，①__。对于前者而言，需要承受车马颠沛与风霜雪雨；对于后者而言，②__，而最后可能还要背负难出佳作或者佳作不为人所识的风险成本。正如传世名著《红楼梦》，乃是曹雪芹以前半生颠沛流离之血泪为墨，③_，用整个人生的苦难换来的鸿篇巨制，却又只能以抄本的形式传世，虽名动一时，亦毁誉参半。直至程高二人整理出版一百二十回全本，又经历几度沉浮，才渐得今日之地位——而对作者曹雪芹而言，这又只是无从得知的身后事了。

17 ．请你为《红楼梦》中“林黛玉进贾府”中的林黛玉这一人物形象写一副对联，要求能概括其命运或形象特点。（每一联不少于8个字，下面示例仅作提示）

示例：《老人与海》——桑提亚哥

上联：孤独无助躯体可许打倒

下联：坚强刚毅灵魂永是不屈

1 8．在整本书阅读中，我们可以用卡片的方式记录自己的读书成果。下面是张太萌同学读《红楼梦》时制作的一张卡片。其中有四处语病，请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅。

《红楼梦》人物：可爱可敬的刘姥姥

①刘姥姥这个人物形象，对我印象特别深刻。②虽然刘姥姥是一名村妇，但有一定胆识，能说会道，幽默机智，知恩图报，可爱可敬。③一进荣国府，刘姥姥小心谨慎，通过周瑞家的见到王熙风，与贾府建立关系。④二进荣国府，刘姥姥凭着她的眼界、智慧、幽默，恰到好处地配合演出，让贾府欢声笑语。⑤三进荣国府，刘姥姥受王熙风托付，在巧姐为舅兄算计出卖的危急关头，将巧姐救出。⑥《红楼梦》借刘姥姥这个乡村老妪的视角，展现出贾府这个豪门大族由盛而衰的过程。⑦可以说，刘姥姥几进贾府在推进小说情节发展和小说主题方面具有重要作用。

微写作

19．（2021·天津高二期中）曹雪芹《红楼梦》人物众多，个性鲜明。有许多人物给读者留下深刻印象。下面是《红楼梦》第三回中林黛玉谢绝邢夫人邀请的一段话。黛玉的回话委婉、得体。请你仔细揣摩，结合黛玉的性格特征，写一段200字左右的简评。

邢夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”邢夫人听说，笑道：“这倒是了。”……于是黛玉告辞。

20. 请以《红楼梦》中某个人物的身份给该书中另一个人物写一封短信。要求：中心明确，情感真挚，合乎情理。150字左右。

16. 【答案】①都要付出超出常人的辛苦 ②则要面对长时间的冷清孤寂 ③于后半生饥寒交迫困顿不堪中执笔

17. 【答案】（示例）上联：小心谨慎时时在意下联：聪明伶俐处处留心

【详解】本题考查学生理解名著中的人物性格特点以及写对联的能力。首先确定仿写的人物是林黛玉，写出她的命运或形象特点。林黛玉是一个性格复杂、敏感多情的人。她拥有清丽的容貌，从小聪明清秀，且拥有迷人的诗人气质。她自小丧母，寄住在贾府，养成了孤标傲世的性格，最终为了保持她的爱情而付出了全部的生命。林黛玉虽然身处旧时代，其身上却拥有新型妇女的思想萌芽。然后按照对联的要求排列上下联，注意仄起平收。

18.【答案】①将“对”移到句子开头；②将“虽然”移到“刘姥姥”后面；④在“让贾府”后面加上“充满”；⑦在“小说主题”前面加“深化”。

【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。语段中的病句可通过以下方法筛选正确答案：一读，通读语段，是查找病句的前提；二找，认真分析，查找病因，看有没有语序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑；三改，针对病因，对症下药，进行删、补、换、移，修改病句；四查，对修改后的句子进行校对阅读，看是否通顺、句意准确。①句，语序不当，主客颠倒，因此要将“对”移到句子开头；②句，语序不当，当主语一致时，关联词要放在主语的后面，因此要将“虽然”移到“刘姥姥”后面；④句“让贾府欢声笑语”，成分残缺，缺少谓语动词，因此要在“让贾府”后面加上“充满”；⑦句“推进小说情节发展和小说主题”，搭配不当，“推动”的是“小说情节发展”，不能“推动”“小说主题”，因此要在“小说主题”前面加“深化”。

19.例文：简评黛玉婉拒邢夫人的回话

林黛玉进贾府，总有寄人篱下的感觉，所以高度自尊心的她待人处世“步步留心，时时在意”。邢夫人苦留她吃晚饭，黛玉用三句话非常礼貌地婉拒了。“舅母爱惜赐饭，原不应辞”，充分肯定了对方的美意；“只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭”，黛玉申述了自己尽快离去的正当、充分的理由；“异日再领，未为不可。望舅母容谅”，黛玉表示改日一定从命，请求对方谅解。黛玉话圆心细的回答，委婉得体，最终得到邢夫人的理解和尊重。

【详解】表达方式：议论关键词：黛玉回话写作对象：林黛玉

写作要点：本次作文要求就《红楼梦》第三回中林黛玉委婉、得体地谢绝邢夫人邀请的一段话，写一段简评，简评内容要结合黛玉的性格特征。写作时，考生首先要非常了解林黛玉的性格特征和处事态度。初进贾府，在邢夫人邀请黛玉留下用晚饭时，考生要分析出黛玉婉拒的话中有三层意思：一是充分肯定了对方的美意，二是申述了自己不能留下用饭的正当的理由，三是表示改日一定从命，最后是直接请求邢夫人谅解自己。考生要抓住黛玉这段话中的“原不应辞”、“只是”、“恐领赐去不恭”等句，分析黛玉在拒绝邢夫人的邀请时十分委婉——不是甥女不在此处用饭，实是还要去给拜见二舅舅，唯恐失了礼仪。而“爱恤赐饭”“异日再领”“望舅母容量”等句则是通过种种敬语表达了晚辈对长辈的尊敬，一言一语均是十分得体大方，表现出林黛玉谨慎小心、高度自尊的性格特征，“步步留心，时时在意”的处事态度。

20.示例：

好妹妹：

你可别生气了，你一生气落泪，我心都要碎了。这园子里众多姐妹中，我自是最爱你的，我们一同葬花，一同偷读《西厢记》的情岂是别人可比的？你再莫管那劳什子的“金玉良缘”之说，倒气坏了自己的身子。我无心读书考取功名，只你不劝我，我也只能在你这里寻到一处清净地儿，你若不理我，可叫我怎么办？你我一起长大，心意相通，将来也是要一直在一起的！我们一同在园子里吟诗作对，岂不快乐？我知道你定能懂我所说。

——宝玉

某年某月某日

【详解】本题考查学生微写作的能力。

解答本题，需要在熟读《红楼梦》一书的基础上，梳理人物关系，选取人物关系密切，能够互相倾吐心声的一对人物来进行写作。在内容上要书中的故事情节相契合，情感真挚。拿《红楼梦》一书中贾宝玉和林黛玉来说，如果以贾宝玉写信给林黛玉为例，要想表达真挚的感情，可以从回顾两人在一起相知相爱的时光谈起，唤起对方内心的柔情，同时加以感情炽烈的直接表白，可使人物情感表达更真挚。同时，可选取两人相同的兴趣、话题、志向等，使书信的内容合乎情画。

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