儿童教育心理学读后感300字范文共同关注

儿童教育心理学读后感

300

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最近，《儿童教育心理学》成为一款非常火的教育读物，店铺建

议大家可以写一下自己的读后感悟，如果你还不知道有什么可以写的

话，也许接下来的儿童教育心理学读后感

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儿童教育心理学读后感

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字

《儿童教育心理学》是奥地利精神病学家阿尔弗雷

.

阿德勒的教学

理论著作，这本书可以说是“全世界教师和父母的必读书。”

在本书中，提到了小学生一个重要的表现，那就是情感表现。小

学生年龄比较小，情感变化比较明显，喜怒哀乐往往表现在脸部，同

时又具有不稳定性，情感容易转换。他们的自我控制能力较差，意志

力比较薄弱，一遇到困难就容易退缩。我们平时总说老天爷的脸就像

小孩子的脸说变就变，这充分说明小孩子的情感容易转换。刚刚和别

人吵了一架，正哭的厉害，一会不知道为什么又笑了。小孩子的模仿

能力很强，容易接受别人的影响。但是他们分辨是非的能力又比较差，

因此，既容易接受积极的影响，又容易接受消极的影响。现在，是个

信息化的时代，获得信息的渠道很多，学生接受不良影响的机会也比

较多。虽然在学校学生接受了正规的教育，但是从社会中他们可以看

到和老师讲的不一样的行为，比如：老师说不能乱扔垃圾，可是还是

有人扔垃圾

;

老师教育我们在车上要学会把座位让给老人，可还是有许

多人会视而不见。这时，他们心理自然会想：为什么和老师教育的不

一样呢

?

这是因为他们还不会客观的看待这个世界和人性。但是，在他

们眼里，老师还是有很高的威信的，根据这些特点，在教育工作中，

我们就要和儿童建立亲密的关系，多鼓励，少批评

;

要耐心细致，循循

善诱，以身作则，严格要求

;

切忌要求过高过急，简单粗暴。

总而言之，《儿童教育心理学》从儿童心理、成长环境的各方面，

为我们揭示了各种因素如何影响儿童的心理健康，以及我们如何来培

养健全人格的儿童，是全世界教师和父母的必读书目。