在总结中进步在反思中成长国旗下讲话稿（精选16篇）

在总结中进步在反思中成长国旗下讲话稿（精选16篇）

　　在不断进步的社会中，我们的工作之一就是课堂教学，反思过去，是为了以后。那么反思应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的在总结中进步在反思中成长国旗下讲话稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天国旗下讲话的题目是《在总结中进步在反思中成长》!

　　上周我们初中年级的半期考试已经画上了句号，在这场考试中，不同的同学心中有了不同的感受，有的同学幸福着，因为成绩优异，证明在半个学期里努力没有白费；有的同学痛苦着，因为成绩并不是那么理想，懊悔自己当初的不努力；有的同学沉默着，因为他们在准备着下一次的努力。

　　同学们，在这里，我要告诉大家，请大家收拾好自己的心情，因为我们首先要想的是考试后我们最应该做什么？我想我们至少做到以下几点：

　　首先，我们要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲"，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。一些同学考试失利也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力。即使我们100次跌倒也要第101次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创新。

　　其次，我们要端正学习态度。因为态度决定一切。当你把学习当作自己成长发展的需要时，才会体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。所以说，我们要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识、克服困难、取得成功的'快乐。

　　再次，要树立奋斗的目标。目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。请同学们一定要及时确立好自己半期考试后的努力方向和目标，在不断的超越中成就自己。

　　乔布斯说“人活着就是为了改变世界。难道还有其他原因吗？”我们无法改变世界，但是我们能改变自己。因为勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领，没有勤奋的耕耘是不行的。

　　同学们，俗话虽说“人无完人”，我们每个人都有这样和那样的缺点，但是只要我们经常自己反思，才能不断完善自己。与人相处时，善待他人，练就用宽阔的胸怀去包容身边的人。让我们都以一种积极的、阳光的心态面对学习与生活，寻找一个和谐稳定的心灵港湾，在理性的庇护下，活出自己精彩的人生！谢谢大家！

老师们、同学们大家

　　早上好！

　　本周已是第11周，置身于我们处处春光洋溢的校园，伴着纷飞的柳絮和明媚绽放的鲜花，此时的我们正处于学期的中点，回望上周刚刚结束的高一、高二期中考试以及高三的“二模”，我们本周的学习与工作的重点便是“反思与总结”。

　　我们必须习惯在反思中学会明辨是非，感悟成长。

　　其实，我们每一位同学，不管看上去是桀骜不驯或者是温良恭让，内心都有学好的愿望，都希望能以优异的成绩，获得老师的器重、家长的认可、同学们的羡慕。但高中的考试毕竟是以选拔为目的，总有得失成败，但是，我们的求学生涯绝不能只有分数，更重要的是自己的成长与完善。

　　正如余秋雨先生所说：我们区区五尺之躯，不知沉淀着多少“善良因子”，而教化是一种感恩，懂得把他们全部唤醒。

　　是以，高一的同学要反思，从进入高中至今，在近一年的时间里，你的行为是否从桀骜不驯变得循规蹈矩，你的心态是否从少年的懵懂无知进化到优秀青年必须具备的激情飞越，你的追求是否从“得过且过”进化成“日有所获”，你是否已经接受并融入了金沙高中的学习生活。

　　高二的同学要反思在“小高考”结束之后，是不是我们的心态也发生了变化，是不是已经抛弃了当时“三更灯火五更鸡、正是男儿读书时”的奋斗精神，和“人人过关、人人有A”的必胜信念，从往日的积极进取变成消极等待，等待“单招”、等待高考、等待命运的安排，而非积极迎战，挑战自己，超越自己。

　　高三的同学要反思在高中三年的求学生涯中，我们是否得到了等值的.回报，在余下来的最后一个月里，我们该以怎样的一种心态迎接人生的第一次挑战！

　　面对学业，我们自然还要习惯总结，正谓“莫忘初心，方得始终”，只有不断总结得失才能不断进步。

　　学习的过程本身就是不断发现问题并解决问题的过程，从总结的时机而言，期中考试是暴露问题的最佳时刻自然也是最佳的总结时机，成绩不理想的背后是出现了不应出现的失误和错误，立即采取措施加以改正，必然会带来学习的提高，那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。

　　正确的总结，我们首先要做到，考卷上的错题，我们不能消极等待老师来评析，更不能老师评析时我们只是机械的记录。拿到试卷之后，我们首先应当对试卷上错题的相关知识进行归类，不能就题论题的订正，因为一道错题的背后往往是一个知识点的错漏，就题论题的总结往往会导致你下次掉在一个相似的陷阱里。

　　其次，我们要对错误的原因进行归类，不能单纯把错误简单归结归为失误。需一分一分地查找原因，比如粗心马虎、审题不严、概念不清、时间分配不合理、基本技能不过关、过程不完整、能力不及等等，坚持下来，慢慢你就会发现自己的真正弱项，也就能找到下一步的努力方向。关于这个问题，正在积极备战高考的高三学长应更有体会。

　　各位同学，期中考试虽然已经结束，但考试真正的意义并不是分数，而是分数背后折射出的我们曾经的努力与坚持，折射出的我们成长过程中必须经历的喜悦与伤痛。然而，正如诗人海子所说：繁杂的经历在眼角镌刻深深的纹，我转身雕下一朵花。冰心先生亦讲： 成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。

　　所以，不管考试成功还是失败，我们都必须以更加积极的心态，更加振奋的精神，去迎接下一次的挑战，同学们，你们务必要记住，青春的舞台上必须上演你们自己为主角的剧情！莫让年华付水流，我们坚信，青春会因为我们不懈的努力而更加绚烂！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天国旗下讲话的题目是：《在反思中成长》。

　　我们每个人在人生的旅途上，都难免会遭遇各种各样的挫折与失败，能不被挫折吓倒，勇于从失败中重新崛起的精神虽然可贵，但在失败中学会反思却是更为可贵的。在反思中成长，因为成功不仅仅需要信心、激情与坚韧，还需要自己清醒的头脑。

　　早在两千多年前，儒家经典便有“吾日三省吾身”的格言。倘若孔子没有遵循这样的行为，“千古第一师”的尊称想必也不会归孔子所有，倘若孟子没有这样的品质，儒家学说也不会革新汇纳，成为两千多年来的经典学说。反思，不仅仅是单纯的自己批评，更是一种态度，一种人格魅力。

　　“反思”，就是每天带着一颗思考的大脑投入到紧张的学习中，通过思考和剖析来不断超越和提升自己的'学习境界。“反思”绝不仅仅是单纯的想，还要与一系列的“做”相联系。若是两者真正结合好了，那么就是真的学会反思了、

　　试问自己，是否有勇气对自己的学习生活进行深刻的，甚至痛苦的反思？在学习上你有没有付出自己百分之百的努力？对待自己出现的错误或者过失有没有进行总结？这是我们作为一个学生应当做的工作，因为只有反思才能带来成功。若我们能够养成在反思中成长的习惯，势必会对我们的学习、生活、乃至今后走向社会产生巨大的影响。

　　巨人网络董事长史玉柱先生就是一个很好的例子。在公司失败了之后，他并不灰心，而是召集之前公司的主要成员进行失败的反思。这需要多么大的勇气啊！皇天不负有心人，试问若是没有当年的深刻反思，史玉柱怎么会有今日的成功？

　　任何一个人在其学习生涯中，都会不可避免的犯一些错误或是失误。而区别优秀还是平庸的标准，不在于一个人是否有过过失，而在于他是否能正确对待自己已经出现的失误，进行总结和反思。

　　反思过后，展望亦不可少。学会在反思中认识自己，学会在反思中客观的评价自己，学会在反思中正确树立新的目标，这才是对待反思最正确的方法。

　　反思是痛苦的，因为我们要在反思中毫无保留的剖析自己的不足与错误，不能有丝毫的原谅与迁就。而静心沉思，亦能让我们站在更高的起点上看待未来。

　　同学们！让我们学会反思，在反思中成长，因为唯有清楚自己目前的状态，才能正确的确立自己的目标，才能够逆风前行，不断进步！

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　我是今天的演说家：xxx，我今天演讲的题目是我身后的这几个字：在反思中成长。

　　新学期开学一个月了，在这一个月里，我们又迎来了充满朝气的新面孔。一个个很稚气，一个个很可爱，一个个很听话。刚升为初中生的他们还未完全脱掉小学生的这个名字。会跟着老师大声读，会反复问老师今天应该要做什么作业，也会淘气地向老师打小报告。想起刚刚送走的那批孩子们，不禁觉得此刻在这群“小学生”身上有那么多值得珍惜的地方。

　　文采不好，写不出富丽堂皇的文字。但却想用最真挚的情感，思想来反思这一个月的教学。开学的头一个月是忙碌的，要让孩子们尽快适应初中生活是很有必要的一个环节。也是在第一个月里，我看到了一些“苦瓜脸”。这些孩子看似很认真，但作业质量不高，听写，默写，背诵都有问题。下来一问，却说，要看的书太多，要做的作业太多，根本就没那么多精力和时间。是呀，小学只有语文数学，现在一下子多了那么多，孩子们自然也就抓不住重点。所以下来就同学们的初中学习应该给与一定的指导，让他们在初一这个阶段分清学科的主次，找到适合自己的学习方式。

　　在本月的'教学中，我还意识到，课前全面的解析教材，备好课是很关键的事。只有对课本有了深入理解，合理的设计好每一堂课，才能做到上课时胸中有教材。孩子们自然就会佩服老师，并且积极地跟着学，只有这样才能成为孩子们的偶像。同时，上课时还应该多给同学们说英语的机会，刚开始孩子们兴趣很浓，不能因为课堂时间紧，就磨灭掉想说英语的孩子们的兴趣。老师也要积极参与他们的小组活动，使自己成为他们的一员。让他们感觉老师在陪着他们一起学，一起思考。

　　当然，在开学之初，同学们的作业是个大问题。可能之前不是经常写英语单词，所以很多同学的书写很糟糕。在这阶段要有耐心地教育他们认真地写好每一个字母，每一个单词，每一个句子。同时，还要尽力地全批全改作业。只有从作业中才能真正发现学生的不足和自己的不足，才能意识到自己教学中所欠缺的。

　　反思可以让自己思路更清晰，反思可以让自己在教学生涯中更快更好的成长起来。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　同学们知道我们中国近两年获得诺贝尔奖的两个人是谁吗，莫言和屠呦呦。屠呦呦获奖感言里有那么几句话，我想跟大家分享一下，她说："不要去追一匹马，用追马的时间种草，待到春暖花开时，就会有一批骏马任你挑选，不要去刻意巴结一个人，用暂时没有朋友的时间，去提升自己的能力，待到时机成熟时，就会有一批的朋友与你同行。用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。所以丰富自己比取悦他人更有力量：种下梧桐树，引得凤凰来。你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排。每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡。也许你是立志成为一名学识渊博的科学家、一名燃烧蜡烛的教师、一名公正廉明的法官？但是光有志向是不够的，还必须够勤奋、肯付出。同学们，期末考试就要到了，现在我们的首要任务是学习，要努力地学习、复习，要不怕辛苦不怕累，到时候，成功一定属于你！

　　法国最著名的牧师聆听过一万多人的临终忏悔，他说，假如时光可以倒流，世界上将有一半的人成为伟人，如果每个人都把反思提前几十年，便有百分之五十的可能让自己成为一名了不起的人。我们大多数人在临终前，才知道自己的'过错，或者错过。无论我们是否知道自己的过错，我们都必须直面因此带给我们的种种结局，如同临终前的忏悔。正是由于我们大多数人缺乏对过去的反思，和对未来的预见，所以我们很多人不能认识自己，不能正确的总结过去，开创未来，实现理想。作为学生的我们，转瞬间这个学期已过了一半，在此，我想也有必要对本学期的学习和生活进行反思和总结。我们应该反思自己上课时的表现，是否专心听讲，积极参与课堂活动，我们应该反思作业是否认真完成，是否每天按时订正错题，我们应该反思自己的学习态度，反思自己的学习方法，反思自己是否真正会学习，真正在享受学习。

　　孔子云：吾日三省吾身，就是这个道理。

　　非宁静无以致远。有时需要我们放慢匆匆的脚步，给自己留一点静思的时间，回头看看走过的路，是否有过错，是否还有机会弥补和挽回；或者对我们的过去做一次全面的总结，对未来做一次客观的规划。

　　反思其实是一种学习能力，反思过程就是学习过程。希望同学们在反思中清醒，在反思中明辨是非，在反思中变得更加睿智，在反思中获得成长。

　　谢谢大家！

各位老师，同学们：

　　为了进一步推动我校的校园文化生活，提高学生文化素养，激励广大青少年珍惜时光，发奋学习，焕发精神，积极向上。今天，我们继上周三四年级歌咏比赛后，再次隆重集会，举行五、六年级“快乐成长”集体诗歌朗诵比赛。经过大家的共同努力，比赛现已圆满结束。在此，我代表学校向精心组织，辛勤工作的政教处、班主任及各位辅导老师表示衷心的感谢。向经过认真准备、激烈角逐，获得优异成绩的各参赛班级表示最热烈的祝贺！

　　比赛中，同学们抑扬顿挫，充满感情的朗诵，仿佛把我们带进了诗的意境，更使我们觉得新世纪的少年儿童是幸福的，快乐的。同时，在优美隽永的字里行间，升华了我们的情感，触动了我们的灵魂，陶冶了我们的情操，经予我们心灵的震撼和美的享受。比赛组织得圆满成功，达到了预期目的，收到了良好的效果。

　　此次活动的开展，极大的丰富了学生文化生活，提高了学生的朗诵水平，激发了学生的表现欲，丰富了学生的语文素养。赛前各班根据政教处的要求，认真组织，精心辅导，本着人人参与，重在提高的'原则，制定了本班朗诵方案，我现就本次比赛略做以下总结：

　　优点：

　　1、能以“赞美校园、赞美生活、快乐成长”为主题，内容积极向上。

　　2、诗歌朗诵形式呈现多校化，个性化：如班采用做为道具等班的造型等，为比赛添了不少色彩。

　　3、诗歌朗诵比赛中，同学们个个精神饱满，激情飞扬，精彩的朗诵不时博得现众的阵阵掌声。

　　4、朗诵熟练、声音洪亮，吐字清晰，声情并茂，普通话标准、脱稿。

　　5、服装整洁，队列整齐，姿态得体大方，感情饱满真挚，自然，能通过表情的变化反映诗歌内涵。

　　不足之处：

　　1、有的班级准备不充分，时间短，不熟练。

　　2、有的班朗诵形式单调，朗诵没有激情里得有些生硬。3、有的班朗诵紧张，普通话不标准。

　　今后，我们将经常开展此类活动，希望同学们能屏弃不足，发扬优点，使我们的朗诵水平得到全面提高，用我们的双手描画前程，用我们的智慧创造未来。

　　谢谢大家！

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

　　大家好！

　　今天坐在这里面对大家，说实话我是惶恐又惶恐、踌躇又踌躇，原因之一，虽然面对学生们讲课已不是第一次，但这次面对的是领导和同事，我这人大家也都知道，嘴笨眼拙，人多更不会说话；原因之二，这次给我的题目并不是自己所擅长的学科教育教学的题目，而是要谈自己的成长经历，准确地反思自己，这对我而言确是一个太难的题目。但既然领导让谈，我就随便说两句。

　　年华似水，岁月飞逝，回首相视，竟已在教育这个行业里耕耘了xx个年头。在每一个与孩子为伍的日子里，我都感受着喜悦的幸福，脸上总是有着美美的笑容，心中总是装着满满的快乐，我把自己的那一份愉悦，那一颗爱心，那一种执着都无私地奉献给孩子们。所以，我有着如同孩子般透明的心灵，简单的快乐和豁达的心境，用我的真心、真情从事着阳光下最为纯洁、灿烂的事业。

　　喜爱，让我走上了教师之路。我是一名小学教师，因为喜欢孩子，所以选择了这个职业。在实施新课改的期间，我学习了许多新课改的知识，也观看了不少名教师的成功之课，在不断充实自己的同时，我感觉各自的课堂教学都有了很大的变化，新课改的成功之处让我在课堂教学中有了更大的发展。在平时的教育教学中，每当我看到稚气可爱的孩子们快乐地学习着，我就非常高兴。带着这种喜好和对孩子们的爱，让我走上了教师之路。爱，是我投身于教育事业的原动力。

　　支持，让我拥有了坚强的后盾。我在教师这个岗位上一干就是xx年，回顾这xx年来的教学之路，我深深地感受到个人成长离不开自信、钻研、毅力，更离不开学校环境和教师群体所形成的强大的精神后盾。首先我得到了领导的支持，再加上同事的帮助，给自己的教学奠定了很好的基础。每当我遇到教学上的难题时，领导都会鼓励我，同事都会帮助我等等。有了领导的支持，学校就是我成长的摇篮！

　　学习，让我得到了不断的超越。我积极参加各种学习，通过不断的充实自己，使我的教学能力不断提高，同时在教学上虚心求教，有疑必问，虚心请教其他老师，在各个单元的教学上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，探讨教学心得、体会与收获；同时，多听其他老师的课，做到边听边记，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作，博采众长，提高教学水平。

　　实践，让理论不断得到验证和完善。经过多年的.探索和学习，自己不断地在实践中修正和总结，在平时工作中多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着的爱。在平时的教育教学中，我通过解决教学中遇到的困惑问题，关注自己的实践，不断反思自己的经验，并在和领导、同事相互探讨中不断提高自己的业务水平。

　　反思，让我体验到了成功的快乐。通过多年来的实践，我认为要做好一名教师就必须做到三点：

　　一是有一定的专业知识。

　　二是有一定组织教学的能力。

　　三是对新课改教学的领悟要比一般教师发展得快。

　　那么如何来做呢？一方面教师的专业知识只有在具体的教学情境中才能被激活；另一方面教师的专业知识要在不断地对教学现场的知觉、体验和领悟中，才能够重构和提升。只有在教学活动的真实情境中，教师才能够审视问题。所以在平时，我们要做好案例的积累工作，逐步悟出其中的道理，逐步懂得如何教好的策略。积极投身研究，时时进取。

　　“起始于辛劳，收结于平淡”是对我们教育工作者人生现实的写照。史烟飘过，回看今天，我无怨无悔。xx年的教学生涯，走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。虽感忙碌、虽感辛劳，但每天沐浴着太阳的光芒，呼吸着雨露的清香，在那些活力四射的孩子身上感受生命的神圣美丽，或许我干不出惊天动地的伟业，但追求着本身就是美丽的。只要我们心中依然装着美，追求着美，我们就是美丽的。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好，我今天讲话的题目是《我的成长》。

　　有人说，人生是一本书，我想这部书我已经翻了三分之一或者四分之一了，从书中学到了很多很多。成长的分分秒秒并没有用摄像机丝毫不落的拍摄下来，而只是凭着自己的脑子去记录。时间模糊了记忆，留下了只是刻骨铭心的回忆了。

　　下面请问大家一个问题：我的青春谁做主?

　　相信回答我的青春我做主的同学大概都是看过电视剧《我的青春我做主》吧。淡去纷繁的琐事，你真正为自己做主的事情有几件呢?有人说，相信命运的人跟着命运走，不相信命运的人被命运拖着走。那让我说，命运掌握在自己的手中!

　　某某年我尝到了人生的第一次重挫的滋味――高考名落孙山。对于从来都是爸妈放心的好孩子，老师关心的'好学生的我真是一次不小的打击。当我知道自己的成绩后就开始整夜整夜的失眠：我该怎么办?我的一辈子就这样转折了吗?……就像站在悬崖边时内心的恐惧，我到了进退唯谷的两难人生选择中。一方面，爸爸妈妈借鉴别人复读的经验结果，否定我复读。原因是怕我浪费一年还要走专科，不如现在就走专科;另一方面，我的恩师和同学都支持我复读。原因是我高中三年经常生病耽误了我的学习，并且相信给我机会，我就有能力，有实力考好。最后，我选择了复读。

　　记得临行前的那天下了蒙蒙的细雨，触景生情吧，我的心情很忧伤。但是，内心始终坚信：我自己选择的路，就算失败也不后悔。我抑制住了眼中要夺眶而出的泪水，不顾家人的反对，毅然决然的走了。

　　其实，某某年高考，我在开始进考场的时候流泪了，因为我也怕自己一年的努力付诸东流。哭泣，并不是懦弱，泪痕后更多了一份坚定和淡然――努力过，就不后悔!还好，功夫不负有心人，来到了聊城大学，而且今天很荣幸的能够站在讲台上讲话。这不得不归功于我人生中的第一次做主，第一次成长。

　　谢谢大家，我的讲话完毕。

尊敬的领导、各位嘉宾、同学们：

　　大家好！今天我很荣幸能在这里分享我的思考和感悟。主题是“演讲稿书香伴我成长”。

　　在我的成长历程中，文学艺术给了我很多陪伴和启迪。我深刻认识到，书香不仅可以浸润我们的灵魂，还能够给我们带来人生的指引和启示。

　　我记得小时候，我最喜欢的事情就是读书。那时的我总是被书中那些丰富多彩的故事情节所吸引。随着阅读的逐渐深入，我逐渐明白了书籍的`秘密――书籍是人类智慧的结晶，是历代先贤传承下来的财富。在书中，我们能够感受到文化的积淀和人类文明的进步。在这些文字中，我们可以看到作者的心灵深处，领略到作者的人生哲理。

　　正是因为书中蕴含着无尽的学问，我才慢慢变得内向、不善言谈。但是，书本毕竟是静态的，书本中所写过的人、事、故事，在我们人的生命中有着悦耳、动听、妙不可言的韵律，我们可以通过默默地阅读，向这些文字倾吐心声，从而更好地了解自己。

　　在成长的过程中，我也参加了许多作文、演讲等文学艺术活动，这些活动不仅让我进一步提高了语文能力，更重要的是让我认识到自己的缺陷和不足。在这些活动中，我注意到一些成功演讲者或是作家，他们可以用独特的语言、思考方式让人们留下深刻的印象。这些演讲家是如何做到的呢？其实，答案很简单，他们深深爱着书籍，热爱学术，他们可以从生活、科技、文化中汲取思想，运用自己的感知、情感和修饰语言，达到表达娓娓道来的效果。正是这样的爱书情怀，让他们在演说的时候轻盈自如，让听众在聆听的时候获得意犹未尽的快感。

　　书香伴我成长，让我从阅读中受到了启发，帮助我获取了一个更加广阔的视野和更为丰富的思想源泉。这个过程是很漫长的，但同时也是很令人难忘的，让我感觉到自己在不断地成长和进步。

　　最后，我想用我最喜欢的一句名言来结束我的演讲：文学是多彩而丰富的，它是一条精神的河流，向我们展示了生命的美好与无限的创意。愿我们每个人都能在书香指引下，成长为一颗美丽而充实的种子！

亲爱的老师，同学们：

　　早上好！

　　伴随着时光的流逝和心灵的成长，我们迎来了我校第二届心理健康教育活动周。

　　在古希腊的德尔菲神庙里立着一块碑石，上面刻着一句只有6个字的神谕：“人，认识你自己。”这句话通常被认为是古代朴素心理学的起源。我想，这既是心理学的起源，也是对每一个自然人和社会人的昭示：人，首先要做的就是认识自己，关心自己。世界卫生组织和联合国教科文组织明确规定一个健康的人既要有健康的身体，又要有健康的心理，也只有身体和心理都健康的人才能说是一个健康人。

　　恰同学少年，风华正茂。然而伴随着青春成长的喜悦，是不可避免的忧伤和困惑。每一个人都是这样长大，这样成熟的。可以说，没有痛苦，没有彷徨，没有磨难的生命只能是个软体。生命的困惑、成长的烦恼、失败的苦痛，会在不经意之间和来不及防备之间，困扰、袭击你的心灵。所以，关注自身心理健康，增强心理健康意识，提高心理调适能力，是我们走向成熟、承担社会责任的前提和基础。

　　本届活动周将围绕“呵护心灵、健康成长”的主题，于5月25日至5月30日期间开展心理健康教育主题班会、班级黑板报评选、“心情素描”漫画比赛、心理图片及心理健康知识展等一系列活动。通过活动宣传普及心理健康知识，让更多的同学了解心理健康常识，关注心理健康，保持健康的.身心状态，进一步推进我校心理健康教育工作。

　　在活动周到来之际，我们向全校师生倡导这样一种生活理念：珍爱自己，关爱他人，努力构建和谐心灵、和谐校园，拾获精彩。用自己年轻的心去感受生命的活力、心灵的宁静，去体会社会交往的和谐、人间真情的温暖，去享受身心健康的快乐和社会生活的美好！

　　当我们遇到问题除了学会主动求助之外，但更重要的是要学会如何自救，因为每个人的“救世主”只有一个，那就是自己。只有改变自己、战胜自己，最终才能超越自己，达到理想目标。

　　同学们，在今后的学习生活岁月里，让我们多读好书――我们不能掌握生命的长度，但可以挖掘生命的深度；我们不能控制生命的外延，但可以丰富生命的内涵。好的书籍正如一只温柔的手指，为我们的人生指点出一种诗化的神圣。

　　在今后的学习生活岁月里，让我们多倾听好歌――有没有这样一首歌，能让你轻轻跟着和？清新的歌词，优美的旋律绕过我们心灵深处的角落，暖暖栖息在心头，让我们的心灵得到净化。

　　在今后的学习生活岁月里，让我们多进行交流――菁菁校园，青葱岁月，畅诉衷肠，分担痛苦，分享欢乐，不论年龄，不论班级，不论流泪还是微笑，让我们并肩走过。

　　在今后的学习生活岁月里，让我们给生命多一点关爱――爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一长径点缀的花香烂漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉。

　　在今后的学习生活岁月里，让我们给心灵多一份关注――在人生的旅途中，我们需要不断检视自己、塑造和谐心灵，才能拥有美丽心情。

　　在今后的学习生活岁月里，让我们勇敢地寻求心理帮助――心情郁闷时，勇敢的敞开心扉，让师长，让同伴引导你拨云见日。

　　亲爱的老师，同学们，无论是春天还是冬天，无论是春暖花开还是严霜刀戟，让我们首先认识自己，然后把握自己，调试自己，让我们对生命充满信心和敬意，让我们越过彷徨，抛掉苦恼，释放悲伤，正视失败；让心坚若磐石，矢志不渝；让心韧若缆绳，百折不挠；让心纯若水晶，涤去污秽；让心烈如火焰，点燃生命！让我们在场的每一个人人，用真诚作圆心，以心愿为半径，共同画上一个快乐，完美的圆！

　　同学们，有谁不是一边受伤一边学会长大？来吧！相约五月，呵护心灵、健康成长，我们一定会拾获精彩！

　　最后，预祝本届心理健康教育周圆满成功！

尊敬的局领导、各位家长、老师、同学们：

　　大家上午好！

　　金秋，是硕果飘香的季节，是收获希望的季节。我们走进这美好的金秋，也走进了我们“金色”的读书节。今天我们在这里欢聚一堂，隆重举行“沐浴书香 快乐成长”读书节启动仪式暨开学典礼。在这激动人心的时刻，我代表学校向参与此次活动的局领导、家委会代表表示感谢，向刚进我校的新同学和新老师表示热烈的欢迎，向全体师生表示诚挚的问候！ 连日来，我们的老师为了准备开学工作，竭心尽力，挥洒着汗水，奉献着智慧，有的老师舍小家顾大家，有的老师甚至夜深人静的时刻还在忘我地工作着……正是他们的付出，我们的各项工作才井井有条，面貌一新。在此，我真心地说一声：老师们，你们辛苦了！

　　同学们，今天是新学期的第一天，也是我们二小“沐浴书香 快乐成长”读书节的开启之时，我建议大家，一定要多读书，读书就是在和高尚的人“对话”，读书就是心灵的“旅行”，读书可以给人智慧、使人勇敢、让人温暖、叫人幸福。经过上学期“书香校园”的建设，我们已经欣喜地看到，在我们温馨的校园中，教室里书声琅琅；大课间师生徜徉书海；回到家，我们也手不释卷。今天将要表彰的同学，就是书香校园、书香学生中的杰出代表。

　　新的一学年，学校将继续全力打造书香校园，努力做到让书香融入校园，让书香引领行为，让书香改变生活，让书香滋养大气，让书香呵护师生快乐成长。

　　我想明确三点要求：

　　第一，各班班主任是班级读书组织的第一责任人，语文教师是首要责任人，每天要早晨必须组织学生阅读，大声自由朗读，每周布置不少于三次、每次不少于40分钟的课外阅读作业，每周奖励学生课内阅读不少于2课时；师生共读一本书，由年级部选定。非班主任、语文学科的科任老师每周至少在课内安排10分钟的“师生读书交流会”；各班要经常利用班会课组织“班级读书会”，交流读书心得。

　　第二，我们的同学应该和父母一起读书，让我们的家庭也洋溢着书香。

　　第三，教导处、德育处要经常组织读书沙龙，开设读书专题讲座和读书型班级建设论坛；每个家庭都要完善电脑上网条件，开展电子阅读。德育处、教技处在校园网上开设读书专栏，开通教师读书博客，建立家校交流沟通平台。我们要让书香充盈校园的每一个角落，让书籍成为师生终生相伴的.良师益友。

　　老师们，同学们，阅读是快乐的摇篮，阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始！让我们做一个勤奋的读书人，让我们做一个快乐的读书人！让读书成为盐城市第二小学的一道永恒而亮丽的风景线！ 最后，让我们共同祝愿读书节活动成功推进，祝我们的每个同学都成为满腹经纶的读书郎，祝我们的学校书香四溢、花开满园！

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　小时候，每一个人都期待长大。因为每个孩子都会有自己的梦想。仅有长大了，才能实现自己的梦想。

　　我期待成长。长大了能够自己做主。能够自己选择房子的颜色，能够选择自己的作息时间，能够自己选择漂亮的衣服，能够选择漂亮的家俱。更重要的是，不必每件事情都听父母的，自己做自己有兴趣的事，对某些事有了自己的看法、观点，不盲目听从于教师和父母。可能有时候自己是错的，可是如果我们改正了，我们就会接近成功。我期待成长，成长为一个独特、个性的自己。

　　我期待成长，期待自己掌握更多的知识。数学从十分简单的一加一到十分困难的方程。语文从十分简单的aoe到唐诗宋词。从ABCD到音标和英语单词。我期待掌握数学王国的奥妙，我期待写出优美的文章，我期待唱出动听的歌声，我期待画出漂亮的画。我期待成长，成长为一个有用的人才。

　　我期待成长。期待自己有本事帮忙别人。帮忙那些贫困灾区的孩子们。帮忙那些社会上的低保户。帮忙一些需要帮忙的人。我期待成长，成长为一个帮忙别人的'爱心天使。

　　我期待成长，在成长中我学会了感恩。感激爸爸妈妈对我的养育之恩，我从学走路到此刻，爸爸妈妈付出了多少心血呀！感激教师对我的培养之恩，我从幼儿园到五年级。教师的头发都白了。感激朋友们在我孤独的时候来陪我，俗话说，在家靠父母，出门靠朋友。感激社会给我供给良好的成长环境，有那么多好心人在关注着我成长。怀有感恩之心，成长的路会走得更平坦。

　　我期待成长，在成长中坚持自己的梦想。只要努力就有成果。成长中会有挫折、困难、风雨，只要坚持就能克服困难，才能见到人生的彩虹。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　雏鹰成长，要在天空中翱翔；马儿成长，要在原野上驰骋；牛犊成长，要在农田里耕作……成长，不仅仅体此刻身体上的变化，更体此刻一个人心理的成熟，能够为自己的行为负责。

　　随着时光的'流逝，我亦在不断成长着……

　　还清楚的记得，刚上学的第一天，我依偎着父母，胆怯地走进了小学的大门。新同学、新教师、新环境……一切都是新的，甚至心得让人惧怕。下课不愿与同学交流，上课不敢举手会的问题，我觉得我完全是被孤立起来了一样。那份陌生，说实话，当时我真的不明白该怎样办。六年啊！

　　那段记忆仍是那样清晰，可六年的时光却已转瞬即逝。同样的面庞，但脸上却早已消失了那份惧怕，而增添了一丝幸福的微笑。一张毕业照，凝聚了所有的微笑，笑脸之间，友谊袅袅，沁入心田。毕业的那天，我们哭了，全班同学都哭了，这不仅仅是眼泪，更是一颗颗友谊的珍珠！是我们成长的见证！

　　上初中了，我成长了。

　　还是跟着父母，但不再依偎；还是走进学校，但不再惧怕；还是新同学、新教师、新环境，但不在羞涩……

　　成长，很难，也很简单。

　　成长，就是咿呀学语到喊出第一声“妈妈”；成长，就是歪斜的汉语拼音到方正的汉字；成长，就是斤斤计较到推己及人；成长，就是惧怕到勇敢！

　　一个个脚印，一次次成长。人生的路多么漫长迈开成长的步伐，也许有一天蓦然回首，你会发现：自己走过的路是多么漫长艰难！

　　一切只因成长！

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好。今天我们演讲的题目是：《让文明引领成长》。

　　提起文明，让我首先想起的就是我校为了培养讲文明、高素质的xx学子所开展的一系列活动，它们是xx的名片。比如原样交接，让我们看到了用餐完毕后放回原处的桌凳、干净整洁的餐桌桌面，公用教室上完课后的整齐洁净，操场上大型集会后的干净如初，这是我们向文明迈进的步伐，也是文明践行的体现。

　　可是，你是否注意到一些不和谐的音符――有的橱柜上出现了明显的破损，有的课桌上也有刺眼的划痕，有的多媒体桌面变得凹凸不平。

　　谯：所以，原样交接不仅仅是让我们到过的每一个地方都整洁如初，它还体现在我们对所使用的公共物品的爱惜和爱护，门窗轻开轻关，工具轻拿轻放，处处珍惜，时时爱护，这才体现着原样交接的'真正内涵。落实于细节，为自己，为别人留下温馨和感动。

　　由原样交接，我想起了垃圾分类这项文明活动。首先，我要给大家讲一个发生在我们班的故事：他每天都步履匆匆地走在班级与绿色银行的路上，手里提着班级的可回收垃圾箱。将可回收垃圾倒入大垃圾箱后，又总是将手伸入垃圾桶，仔细翻找，检查里面是否有误倒进去的不可回收垃圾，做完这些事情，他才急匆匆地跑回教室。他，就是我们班的绿色银行的成员。

　　垃圾分类，让绿色环保不仅仅是一个遥远的目标。它增强了我们的环保意识，而我们学校的环保特色――绿色银行，要求同学们在生活中处处垃圾分类，正是环保意识的体现，为绿色环保做了很好的传播与倡议。

　　但是，你是否发现，在我们的周围，垃圾桶下堆积着各类垃圾，同学们连垃圾都扔不到垃圾桶里，怎么谈得上垃圾分类呢？这应该引起我们的反思和改进。

　　谯：谈到文明，自然就要说到礼仪。学生的问候，让多少老师感受到了尊敬和温暖；孩子的问候，让多少长者感受到了幸福和满足；仪表着装，端正大方，一身正气，真正体现了我们青少年蓬勃的朝气，拼搏的精神；音乐引领，彰显了我们严谨守时的处事态度、秩序井然的文明风貌。

　　也许我们认为，我们已做到了文明，但这些平凡的小事，还是让我们看到了我们与文明之间的距离。

　　我们是xx学子，我们不仅要在校园中践行文明，还要把文明落实到社会、生活当中，用文明的言行感染每一个人。

　　在公交车进站之时，我们能做到不拥不挤，礼让老幼吗？

　　在公共场所，我们能做到爱护公物，原样交接吗？

　　走在大街上，当我们想丢弃垃圾时，是否注意到了垃圾箱是分类摆放的呢？

　　请记住：每一份文明就好像是一盏灯，灯光亮一些，那么我们身边的黑暗就会少一些；每一份文明就是一份力量，无数文明凝聚在一起就会产生无与伦比的力量。

　　从你开始，从我开始，我们都要从现在开始，从一点一滴的小事开始，让我们把文明带到校园，带到社会，让我们xx学子成为文明礼仪的宣传者和践行者。

　　让文明真正成为一种习惯，让文明永驻我心，让我心在文明中升华，让文明永远引领我们成长！

敬爱的老师们，亲爱的孩子们：

　　周末的下午，我坐在电脑前写今天的讲话稿。而每个周末的下午，我都会写一点东西。

　　当我开始写的时候，这两周发生的事情又一股脑地跑回到了我的记忆里。就在上上周，我去了北京，参观了两所学校，亲爱的孩子们，在那里，我时不时地想到你们：看到高年级和低年级学生相遇，高年级的学生闪身到楼梯边让低年级的弟弟妹妹们先过时，我想到我们前李花分校的高年级孩子也能做到；看到他们校园的海报上演出的照片时，我想到我们前李花分校合唱和舞蹈的孩子们也能做到；看到那些学校里组织的志愿者社团时，我想到了我们六2班的孩子蹲在花池里拔草的情景，想到了老师们在图书室忙碌的身影；我们前李花分校的每一员，都做好了随时当志愿者的准备；聆听专家的报告，他们说每个假期学校都要组织教师进行封闭式课程开发的时候，我想到我们的教师何尝不是利用业余的时间在备课，写随笔，读书呢！二年级的李雪英老师说，办公室里的伙伴正读《城南旧事》，她说再忙也要读书，而雅静和晓敏老师，他们不仅读书，还不忘练字。

　　老师们，孩子们，你大概已经发现，教导处的讲话稿总是在记录你们的成长，书写你们的美好，因为，当我们记录这些，我们的心里就变得充满了阳光。

　　在上周，我读了一本叫做《亲爱的汉修先生》的童书，读了它，你就知道该怎样写日记了；读了它，你就习得了写作文的方法。我把这本书读给四年级的一个小朋友听，并跟他一起讨论每一封信写了什么，然后，我让他写日记，一个不会写日记的孩子，读了半本书后，仅仅用了20分钟的时间，写出了400多字的一篇日记，我很惊叹，所以把这本神奇的书推荐给老师和孩子。

　　而我，更要说的是，写作本质上是一种生命的觉悟与成长，日记本是我们成长的影像机。获得快乐的一个途径就是不断回忆这些快乐，并记录它。

　　孩子们，老师们，我们是不是也该拥有这样的一个本子，记录下我们每一天的快乐？

　　就比如，你是刚刚成为小学生的小朋友，那么，是不是该记下，每一天学到新本领的快乐，哪一天，学会系鞋带了；哪一天，学会削铅笔了；哪一天，学会一个人睡觉了……

　　就比如，你是个高年级的'孩子，那么，你是否该记下，成长旅途中的种种快乐，哪一天，你拥有了一个志趣相投的好朋友；哪一天，你勇敢地挑战了自己；哪一天，你的心里突然有了远大的理想……

　　就比如，站在孩子面前的您，是否该记下，作为教师的幸福旅程：哪一天，您读到了让您豁然开朗的好书；哪一天，您上了一堂让您满心欢跃的课；哪一天，您终于让一个孩子绽放出了甜美的笑容……

　　老师们，同学们，让我们都去准备这样的一个本子吧，把每一天的每一滴快乐，都记录下来，都累积起来，都珍藏起来。

　　唯有如此，我们生命的每一天才会变得生动而充实；也唯有如此，我们才会有足够的勇气和力量，去迎接更多的困难与挑战。

　　谢谢大家！

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　幸福是无色的，但每个人都能够拥有自己的小幸福，就像我也有属于自己的小幸福――一张躺椅。

　　它身披一件橄榄色的衣裳，在那衣裳上还印有一条条黄色的丝带，漂亮极了。给人一种神清气爽的感觉。我躺在上头，觉得好舒服，好像我是一个婴儿，在摇篮中渐渐入睡。

　　它又好像是我的`一个伙伴，每当我心境不好时，第一个想到的便是它，虽然他不会说话，但我能感受到它在耐心的听我讲话。

　　一次，我心境不好，沉着脸，默默来到躺椅旁慢慢地躺下，静静地向它吐露这烦恼。它也安静地听着我讲话。不一会儿，我来到窗帘旁，拉开哪一层轻纱。阳光就肆无忌惮地蹦进了我的房间，同时也照在了躺椅上。躺椅仿佛笑了，又好像在说：“心境好啦？你看太阳多灿烂，还在向你招手呢......”

　　我时而很淘气，爸爸回来时我就会躲到躺椅下去，然后大喊一声：“爸爸，你的乖女儿被人绑架了，快去找她！”之后把整个身体蜷缩起来，像一根毛毛虫一样，尽量不出声。可是每每爸爸都会很快的找到我。有时候我会责怪爸爸，为什么不迟点找到我呢？能让我多享受着美妙的感觉。

　　小幸福呀，多谢你温暖了我的少年时光……

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