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直播助农,托起更多致富梦

2024-05-31 08:29| 来源: 网络整理| 查看: 265

“您购买过助农直播的产品吗?您认为助农直播间的产品质量怎么样呢……能不能麻烦您帮我们填写一张问卷?”为了深入调研,“乡村振兴”团队的5名成员一个寒假基本上每天都在奔波,而在发放问卷的过程中,有人拒绝填写,有人随意填写,还要花费大量的时间和精力去筛选出有效问卷……

这一切都是值得的。这支由18级物流工程的周传磊、张子健,18级市场营销(对口)的吴文静,19级交通运输的陈俊文和20级物流工程的白兴杰组成的团队,凭借着顽强的毅力和不懈的努力,在2021年“正大杯”全国大学生市场调研与分析大赛总决赛中最终夺得了一等奖。

  

全国大学生市场调查与分析大赛一等奖  

  

最初的时候,团队对带着什么样的项目参赛基本上也是毫无头绪的。后来根据指导老师们的建议,团队阅读和参考文献、走进社会观察、研究观看助农直播,逐渐有了自己的一些想法雏形,确定了助农直播这个研究路线。

农产品加直播这个营销模式是这几年新兴发展起来的,与其相关的资料比较少,团队就去查找一些跟农业有关的文件,比如说中央一号文件、国家和地方政府的惠农助农政策等。再通过知网查看文献,对直播电商的发展、助农与直播的关系、影响农产品直播发展的因素等慢慢均有了深入的认识。

在整个项目中,市场调研是十分重要的一个环节,所以从确认选题方向之后,团队就开始设计调研方案。在正式调查之前,团队还认真开展了预调查,然后再结合预调查结果,对调查问卷和调查方式进行修正,得出最终的调研方案。

在调查方式上,团队选用线上线下相结合的方法。其中,线下调研包括面访、电话访谈和纸质问卷调查。电话访谈的对象是已参与过网络直播带货的皖北地区各个年龄段的消费者,通过电话访谈和委托访谈,询问他们对相关直播的了解情况、意见、建议等等。

市场调研完成后,紧随其来的便是难度最大的数据分析, “纵使大家已经尽量严谨,可是在分析过程中,还是会有数据与设想值有差距的情况。”数据的整理及处理耗时耗力,队长周传磊带领团队成员学习结构方程模型、描述性统计分析及Python大数据挖掘与分析,虽然很难、很折磨人,但是团队成员一直保持着耐心。队员白兴杰和吴文静说,“这种情况是毫无疑问会出现的,遇见了就要多分析、多查找相关资料,和寻求老师们的帮助。”

在历经7个月的备战后,终于,在5月30号这一天,全国总决赛如期而至。与往年不同,今年因为疫情的原因,团队无法前往国赛承办单位河南大学参加现场赛,比赛改为线上进行。现场赛内容包括PPT展示及答辩,PPT展示要在10分钟内向评委老师讲解研究报告的主要内容,答辩在5分钟以内回答评委老师们提出的问题。

  

国赛答辩现场  

  

答辩很考验参赛选手的应变能力和对研究的理解能力。但“乡村振兴”团队赛前和三位指导老师进行了答辩模拟,因此做了充分的准备,对评委提出的“建构结构方程模型的时候如何选择变量和设计问卷?”“如何保证发放的问卷符合需求,为什么问卷对象中年轻频段相对较多?”等问题,团队成员能够游刃有余地从容对答,获得评委们的一致认可,从而在参与国赛的208支队伍中脱颖而出,取得国赛一等奖!

  

模拟答辩排练  

  

合作、责任、耐心,这是队长周传磊总结出来的成功经验。也就是说,与队友之间要精诚团结,要有一颗责任心,要不言弃、不放弃。

“宝剑锋从磨砺出,比赛就像一把磨刀石,只有在其中不断地打磨历练,才能练就一身本领,”这是队员张子健的赛后感言。

陈俊文则在指导老师们对待工作的态度中受益良多,“李文瑛、郭倩、马薇薇三位老师在修改研究报告的时候,要求一个标点符号都不能错,也正是老师们的严格要求铸就了这么一个高质量的研究报告。”他说。

经济与管理学院副院长李文瑛说:“参加这次比赛提高了学生的科研能力和实践能力,培养了学生的团队合作意识和创新精神,达到了以赛促学、以赛提能的效果。今后我们将继续支持更多的同学跨学院、跨专业、跨年级组队参赛,希望同学们勇敢地挑战自我、突破自我,争取不断取得优异的成绩。”(撰稿:校记者团王悦 陶珂 许恒宁;编辑:黄灿;审核:杨安升)

  

“乡村振兴”团队在图书馆前合影

  

 



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